《论语》和我们的学习 <p class="ql-block">一、《论语》和我们的学习</p><p class="ql-block"> 鲍鹏山说，我们要带着敬畏心和平常心来认识孔子。认识孔子，我们就需要走进《论语》这部经典。经典的学习是“学后知不足”的思考，是“三人行必有我师焉”的交流解惑。是学着学着集惭愧与感动为一体。感动先师的仁以为己任。惭愧自己对《论语》学习浅之。自知所学甚少，那论语小课堂定当提前用心努力阅读著作，查阅相关文献，不耻下问，潜心研究孩子们喜欢的学习方式，设计适合学情的研学单，备好课，在阅读实践活动中不断反思，不断优化。力求每一个学生喜欢课堂，主动探究《论语》相关知识。为此，做每一次课后记录。</p> 《论语》和我们的生活 <p class="ql-block"> 学习《论语》，习得做人做事之道，用之生活一言一行中。那些认为不可为，难的事情如果去尝试，去充满期待，就会收获惊喜。真的应证了“后生可畏”。那稚嫩的文字里蕴藏着一颗颗童心积攒的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> 《论语》和我们的气质 <p class="ql-block"> 听孩子们讲解《论语》章句，似乎看到他们未来的模样！文质彬彬，知书达礼尽在举手投足间。</p><p class="ql-block"> 三（1） 曾绽同学讲解《论语》章句</p> <p class="ql-block">三（1 ） 姜怡臻同学讲解《论语》章句</p> <p class="ql-block">三（1 ） 张淼苒同学讲解《论语》章句</p> <p class="ql-block">三（1） 袁宇辰同学讲解《论语》章句</p> <p class="ql-block">三（1）班刘子宸同学《论语》章节讲解</p><p class="ql-block"> 子宸同学将自己劳动课学习到的蒸蛋羹的事例用在了自己的章句讲解中，渐渐看到孩子们知识运用和迁移能力萌芽了。</p> <p class="ql-block">《论语》章句讲解对于小学三年级的孩子来说是有一定的困难，抱着试试的心理布置了周末挑战作业。陆续收到孩子们的视频，有新转学第一次接触《论语》的戴旖同学、有寒假就录制了《论语》讲解的丁夏天同学、罗禹龙同学、岳莱同学、曾梓桐同学……我看到那一颗颗种子开始发芽，是希望，是美好，是生命的力量。</p><p class="ql-block"> 第一期的《论语》主题阅读课，和孩子们一起跨越千年与孔子与孔子的弟子进行对话。学习《论语》可以让我们吸收智慧的养料，更好地指导我们的学习，我们的生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后记：用了好几天的时间整理学生的作品，陆续把自己的感受一点一点地储存在备忘录。有愿去做的事情就一定有动力促进，有心去期待的事情就一定有惊喜发生。用文字记录学习的过程，用文字传递心声。</p>