3月5日，我校英语教师宛方方在围绕2025年初中英语外研社新教材开展了一场培训。本次校内培训，宛方方老师对新教材的结构、教法等进行深入讲解。这是在参与了由市英语教研员王红军老师主持的两次全市培训后，进行的重要精神传达，旨在将前沿的教学理念和方法，切实落地到日常教学中 。为我校英语教师深入解读新教材，助力教学质量提升。 新教材全套共6册，每年级2册，各册由10个模块精简为6个学习单元，覆盖“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大范畴下10个主题群及子主题。在结构框架上，以单元为单位，围绕贴近学生生活和兴趣的主题展开，如“幸福的秘诀”“运动的好处”等，构建了系统的知识体系。同时，新教材构建了清晰的语言知识体系，涵盖词汇、语法、语音等方面，还融入文化内容，培养学生跨文化交际意识。每个单元包含Starting out、Understanding ideas、Developing ideas、Reading for writing、Presenting ideas这五大板块，各板块功能明确，相辅相成。 在教材内容解析环节，宛方方以七年级下册第一单元“幸福的秘诀”为例详细讲解。Starting out板块通过背景激活，以主图分析、视频导入和诗歌阅读等方式，引导学生思考幸福的含义，激活学生已有知识和生活经验。Understanding ideas板块，学生阅读关于《查理和巧克力工厂》的书评，理解语篇内容并学习一般过去时，通过小组讨论分享对幸福的理解，培养批判性思维。Developing ideas板块，借助听力语篇和阅读语篇，从不同视角探究单元主题，如通过“半杯水”实验引导学生思考不同的生活态度，还设置以读促写任务，让学生在阅读后进行写作练习，提升语言运用能力。Reading for writing板块，学生根据图片预测文章内容，阅读后完成相关任务，最后要求学生写一篇关于通过帮助他人获得幸福的故事，锻炼学生的写作能力。Presenting ideas板块，学生以小组合作的形式制作关于幸福方法的书页，最后全班展示投票，增强学生的合作能力和实践能力。此外，单元结尾的Reflection板块，帮助学生自我反思，检验单元学习目标的达成情况。 宛方方老师还给出了教学方法与建议。教师要整合资源，全面了解教材编排体系、单元结构、知识点分布和教学目标，从单元目标出发设计每节课的教学内容，充分利用教材中的文本、图片等资源，做好文本分析。小组建设方面，要合理分组，依据学生水平、性格特点等综合考量，每组4 - 6人，注重学生参与度和小组活动有效性，加强组长训练，提前对组长进行英语能力、沟通能力和解决问题能力的培训。教师要结合教师用书提供的资料、评价标准和教学建议开展教学，同时做好学情分析，根据学生作业、周反馈等情况，了解学生知识掌握程度，做好新旧知识的衔接，在语篇中强化知识的应用和理解，根据学生实际灵活调整教学进度，注重培养学生的思维能力。此外，教师要及时进行教学反思，每堂课后总结成功经验和不足之处，记录学生课堂表现和反馈，针对教学中发现的问题及时调整教学策略和方法，通过持续反思和改进，提升自身教学水平，积极参加教学研讨会和培训活动，学习先进的教学理念和方法。 此次培训备受我校校领导关注，教学校长张玉春全程深度参与。培训结束后，全校英语教师围绕培训内容展开了热烈讨论，各抒己见、交流心得，现场研讨氛围浓厚。 本次由宛方方老师带来的英语新教材培训为全校英语教师们提供了新教材教学的思路和方法，助力教师在教学中更好地引导学生学习新教材知识，提升英语素养。