<p class="ql-block">自治区“天山英才”王卫红名师工作室</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升中小学英语教师的科研水平，促进教育科研成果提炼及经验交流，提升课题研究质量，兵团初中英语专业委员会拟组织开展“2024 年度兵团级已立项课题”课例研究培训会。本次会议特邀石河子大学外国语学院骆北刚教授，借助互联网平台，开展次课题研究经验分享会。</p> <p class="ql-block"> 线上讲座开启，老师们都准时加入会议。<span style="font-size:18px;">大家安静地坐在屏幕前，专注地看着骆教授的讲座文稿，手中的笔不时在本子上记录。遇到精彩之处，还会不自觉点头。即使</span>隔着屏幕，大家对知识的热忱、对讲座的专注也分毫未减，沉浸于教授带来的知识盛宴。</p> <p class="ql-block"> 骆北刚教授及其两位学生（董姝婷、骆博洋）尝试就研究目的和意义、教育研究方法解析课题研究的步骤、开题报告的撰写、开题报告的范例展开讲解，使我们明确了开题报告的功能、目的、内容重点，进一步厘清课题研究的结构，为如何做好小课题研究给我们提出了切实可行的建议，给我们带来典型小课题经验分享。</p> <p class="ql-block"> 参会教师就讲座内容或自身教学实践中遇到的问题进行提问骆北刚教授进行解答与交流。</p> <p class="ql-block"> 主持人总结讲座要点，骆北刚教授的课题报告让我们直观的了解到课题研究的基本步骤，研究方法，实施措施。同时结合小课题研究的案例，讲述什么是小课题，怎样进行小课题的研究，怎样撰写开题报告等方面进行培训。以专业独到的眼光审视当代教育和课题研究表现出逻辑清晰，思维缜密，为大家讲解了课题研究的具体内涵。</p> <p class="ql-block"> 教师们眼睛紧盯屏幕，手在笔记本上不停地记录。遇到关键步骤，比如选题思路、研究方法阐述，大家写得格外仔细，密密麻麻的笔记，是对教学提升的重视，也是渴望产出优质课题成果的证明。</p> <p class="ql-block"> 在这次骆北刚教授的线上培训中，教师们认真学习了如何撰写课题。首先，选题要具有创新性和实际意义，紧密结合教学实践。其次，明确研究目标和问题，设计合理的研究方法。再次，注重文献综述，确保理论基础扎实。最后，结构清晰，逻辑严密，语言简洁。通过系统学习，教师们掌握了课题撰写的核心要点，提升了科研能力，为今后的教学研究奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block">图片：名师工作室全体成员</p><p class="ql-block">编辑：翁倩玉</p><p class="ql-block">审核：王卫红</p>