二年级看图作文讲解和课堂现场部分优秀作文及点评

中为老师

漫画写话《一本好书》

看图写话指导

选材

这幅图展现了父与子，店员围绕一本好书发生的故事。我们可以选取“书籍的魅力”“分享的快乐”“对知识的渴望”等作为写作的选材方向。

立意

通过描述这个与书有关的场景，传达出阅读的重要性、知识的吸引力以及人与人之间因书而产生的交流和情感连接。例如，强调阅读能够打破年龄和身份的界限，让人们共享知识的乐趣；或者突出好书能够引发人们的好奇心和探索欲，激发对知识的追求。

思路

首先，仔细观察图片中的细节，包括人物的表情、动作和环境。开头可以描绘书店或图书馆的氛围，为故事展开铺垫。

接着，叙述儿子在书店遇到戴眼镜叔叔推荐好书的情节，表现出儿子对书的期待和兴奋。

然后，重点描述父亲的出现和他对这本书的关注，展现他从好奇到渴望了解的心理变化。

之后，描写父与子的交流，比如他们对书内容的讨论，或者儿子向父亲分享自己的阅读感受。

最后，以他们共同沉浸在阅读的快乐中结尾，强调书籍带来的美好体验。

方法

按照图片的先后顺序，依次描述每个情节，使故事有条理。

运用丰富的形容词和动词来描写人物的动作、表情和心理，比如“儿子眼睛放光地盯着那本好书”“父亲迫不及待地凑过来询问”等，让人物形象更生动。

加入合理的想象，补充图片中没有展现的细节，比如人物之间的对话、内心的想法等。

注意段落的划分，使文章结构清晰。开头引出主题，中间详细叙述故事，结尾总结升华。

在描述过程中，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的趣味性和感染力，比如“书就像一把钥匙，打开了他们心中知识的大门”。

结构设计

一、开头

场景引入：描述儿子身处书店或图书馆的场景，比如“在一个阳光明媚的午后，儿子走进了充满书香气息的书店”，引出父亲推荐好书这一情节。

二、中间

父亲的跟随：讲述父亲看到儿子手中的书后产生兴趣并开始跟随，“这时，父亲听到儿子不停地发出“咯咯笑”声来，他的目光被儿子手中的书吸引，不由自主地跟在了小男孩身后”。

交流互动：父亲向儿子询问书的情况，儿子做出回应，“走了一会儿，父亲终于忍不住弯下腰，好奇地问：‘儿子，你这本书看起来很有趣，能给我讲讲吗？’儿子热情地向男士介绍起来”。

三、结尾

共同阅读：描绘父与子一起在浴缸里看书的画面，表达他们对阅读的喜爱，“回到家后，父亲迫不及待地走进浴缸，准备好好享受这本书。儿子也跟着进来，坐在旁边。他们一同沉浸在书的奇妙世界里，脸上洋溢着满足的笑容”。

练习题

第1题 分析

通常观察图片，较为常见的有序观察顺序是从整体到局部，这样能先把握图片的大致内容，再深入了解细节。

答：从整体到局部

第2题 分析

需结合图片内容判断时间、人物等信息。后半部分填空需根据情境合理推测，使语句通顺连贯。

答：小明是有一个爱读书的人，他和父亲把家里的书都看完了，于是他们想购买（或借阅）一本书。家楼下的那家书店发出柔和的光，楼上楼下摆满书架，几株绿植（推测此处“占在上面”表述有误，应为类似“绿植”相关表述）在上面，向下伸展的长枝，处处生机盎然。

第3题 分析

同样要依据图片细节来填写对话等内容，需符合借书或买书的场景。

答：父与子站在书架前，看见了这本书，儿子微笑着向阿姨打招呼：“阿姨好，可以看看这本书吗?”

“我帮你拿下来，您也可以自己找找看。”

“老板，这书真那么畅销吗？是真的吗？”儿子好奇地问书店老板。

书店老板肯定地回答到：“当然是真的，而且这本书不仅有趣而且有深度。”

父与子看到书店老板这么热情推荐。

书店老板说：“就是这本书，我们买。

第4题 分析

根据前文父与子买到（借到）书的情境，合理想象他们在路上的动作和神态。

答：几缕温暖的阳光洒在了父子俩身上，父与子沐浴在阳光里，那本书似乎有着强大的吸引力，深深吸引着父与子的注意力。儿子一双白嫩的手紧紧捧着那本书。

第5题 分析

根据生活常识和上下文情境来填写合适的内容。一般在家中，父亲准备水可能是烧一壶水，常见的行为是边烧水边看书，儿子可能会站在父亲旁边，被水蒸气烫到。

答：父亲准备烧一壶水，边烧水边看书。儿子站在父亲旁边，被水蒸气烫到。

第6题 分析

结合前文父子对书的痴迷，晚上通常会做的事可能是洗澡，由于看书太入迷没发现水的情况，水一般是满了溢出缸外，最后一个空可以用“小池塘”之类形象的词来描述。

答：晚上了，父子俩准备洗澡，他们一边看书一边放洗澡水，完全没发现水已经满了溢出。缸，他们家差点变成了小池塘。

课外阅读

《站着写文章》

第1题 分析

从提供的相似题信息及相关资料可知，海明威是美国著名的作家，这是关于文学常识的内容。

答：美；作家

第2题 分析

文中明确提到“他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章”，此句直接描述了海明威写作时的“怪毛病”。

答：用横线画出：他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。

第3题 分析

根据“朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊”可知，朋友明白的是海明威文章简洁的秘诀。选项A说海明威写文章不怕辛苦，并非朋友恍然大悟的重点；选项C说海明威从小没养成好的写作习惯喜欢站着写，与文意不符。

答：B

第4题 分析

需要结合生活实际，观察身边人的独特习惯，将其作为“怪毛病”来写。

答：示例1：我的同桌写作业时，总是喜欢咬笔头，思考问题的时候笔头在嘴里转来转去。

部分同学的优秀作文推荐

一本好书

孟*奇

阳光暖暖地铺洒在热闹的街道上，街边的店铺一家挨着一家，人来人往，喧嚣声此起彼伏。在街道的拐角处，一家书店正搞着“清仓大酬宾，打九折”的促销活动，响亮的吆喝声吸引了路过的父子俩。

父亲穿着一件洗得有些发白但十分整洁的衬衫，搭配着一条略显宽松的休闲裤，头发梳理得整整齐齐，脸上带着温和的笑意。身旁的儿子则穿着蓝色的运动套装，背着一个小书包，眼睛亮晶晶的，充满了好奇与期待。

父子俩快步走进书店，在书架间穿梭。儿子一眼就看到了那本《十万个为什么》，他兴奋地拿起来，迫不及待地翻阅着。父亲也凑过来，和儿子一起看了看，觉得这本书内容丰富有趣，便决定买下来。巧的是，收银员是父亲的好朋友，他从口袋里掏出一本同样精彩的书，笑着送给了父子俩。

在回家的路上，儿子就捧着书津津有味地看起来。父亲担心儿子走路看书伤眼睛，便提醒道：“儿子，先别看书啦，小心走路。”可儿子完全沉浸在书的世界里，根本没把父亲的话听进去。过了一会儿，父亲也被书中有趣的内容吸引，忍不住和儿子一起看了起来，两人走着走着还撞到了电线杆上，但依然舍不得放下书。

回到家后，儿子对父亲说：“老爸，给我去泡杯茶呗。”父亲正看得入迷，便顺手把儿子拉进厨房，一边看着书，一边泡茶。结果一个没注意，把自己花大价钱买的茶叶全倒光了。虽然心里有些心疼，但为了能继续看书，他觉得这也是值得的。

到了晚上，妈妈把洗澡水准备好了，可父子俩还在目不转睛地看书。妈妈有些生气，把父子俩拽到浴室。等妈妈离开后，父亲又把儿子的书抢过来，一边泡澡一边看，连衣服都忘了脱。儿子在旁边笑得肚子都疼了，父亲疑惑地问：“你笑啥呢？”儿子指着父亲说：“老爸，你没脱衣服呀！”父亲低头一看，也不禁为自己的行为感到尴尬。

一本好书，就像一个充满魅力的宝藏，吸引着父子俩不断探索。在这个过程中，他们有欢笑，有小意外，也有满满的温馨。

它不仅拓宽了他们的知识面，更在不知不觉中拉近了父子间的距离，让这平凡的一天变得格外难忘，成为了他们生活中一段珍贵而美好的回忆。

作文优点

1.六要素清晰：

时间（阳光暖暖洒在街道上时，可理解为白天 ）、地点（街道、书店、家、浴室 ）、人物（父子俩、收银员 ）、起因（书店促销，父子被吸引 ）、经过（买书、路上和回家看书的趣事 ）、结果（看书入迷闹笑话 ），都有明确表述，叙事完整流畅。

2.情节丰富有趣：

增加了父子撞电线杆等情节，丰富了故事内容，如父子在不同场景下因看书入迷做出的各种趣事，增强了故事的趣味性和可读性。

3.主题明确：

结尾点明好书对父子关系的促进作用，以及带来的美好回忆，升华了主题，让读者能感受到阅读的魅力和价值。

一本好书惹的“祸”

邹*一

周末的天空像被清水洗过一般湛蓝，一丝云彩也不见。父与子哼着小曲儿在公园里撒欢儿，你追我赶玩得满头大汗。夕阳西下时，父子俩拍着圆滚滚的肚皮往家走，不料被街边一声吆喝勾住了脚步——“走过路过不要错过！”

好奇心爆棚的父子俩凑过去一瞧，竟是本封面画着滑稽小丑的书。儿子眼睛瞪得像铜铃，小手指着书脊直发抖：“爸爸，这书肯定藏着好多秘密！”爸爸架着圆框眼镜，探着脑袋瞅了瞅，立刻被有趣的插图勾住了魂。两人二话不说，掏出零花钱把书“抢”回了家。

回家路上，儿子像捧着稀世珍宝，一会儿捧着书咯咯直笑，一会儿又皱着眉头歪脑袋琢磨。爸爸见儿子着魔的模样，忍不住斜眼偷瞄，这一看不得了，他的下巴都快贴到儿子肩膀上啦！

刚跨进家门，儿子就扯着爸爸衣角喊：“爸爸，我口干得能冒烟啦，您帮我倒杯水呗！”爸爸正捧着书看得入迷，头也不抬：“小男子汉自己的事情自己做！”儿子灵机一动，拽着爸爸的胳膊晃：“那我们一起去倒嘛，我给您泡最爱的茶叶！”

两人蹦进厨房，儿子变戏法似的掏出茶叶罐。“爸爸您来抓呀！”爸爸眼睛还黏在书上，随手一抓、两抓、三抓……直到把茶叶全抓进了水壶。不一会儿，儿子凑过来问：“茶香飘出来没？”爸爸忙不迭点头：“好了好了！”结果一掀开壶盖，两人傻眼了——满满一壶茶叶在水里“泡澡”呢！

夜幕降临，妈妈叉着腰喊：“洗澡时间到！”父子俩像接到冲锋号，抓着书就往浴室冲。结果爸爸看得太投入，居然穿着睡衣就冲进了浴室，等泡进水里才发现自己忘了脱衣服。儿子指着爸爸湿漉漉的睡衣笑弯了腰：“爸爸，您这是给睡衣也‘开小灶’呀！”

爸爸无奈地揪着滴水的衣角，盯着手里的书直叹气：“唉，都怪这本‘小捣蛋’，把我们爷俩迷得晕头转向！”可话虽这么说，他的眼睛呀，压根儿没从书上挪开过呢！

作文优点

1. 要素完整，情节有趣：

清晰呈现“时间、地点、人物、事件”等六要素，围绕“好书”设计买书记、泡茶乌龙、洗澡忘脱衣等情节，充满生活趣味，符合看图写话的故事性要求。

2. 语言生动活泼：

运用比喻（“眼睛瞪得像铜铃”）、拟人（“书‘抢’回家”）等手法，对话贴合父子性格，如儿子撒娇、爸爸被书吸引的状态，读来轻松有趣。

一本好书

李*澄

周末清晨，阳光像蜂蜜般淌在大地上，父与子哼着跑调的歌儿逛公园。绿树成荫的小道上，父子俩你追我赶，玩得不亦乐乎。直到夕阳给云朵镶上金边，两人才拍拍肚皮往家走，不料被街角书店的吆喝声勾住了脚步。

“本店新到好书，八八折优惠！”店员的喊声刚落，儿子像装了弹簧似的“嗖”地窜进书店，速度比兔子还快。爸爸挺着圆肚子紧跟其后，嘴里直嘟囔：“小兔崽子，等等我！”书店老板见生意上门，笑出满脸褶子，立刻弯腰抽出一本封面画着滑稽小丑的书。儿子一把抢过，边翻书边往门外跑：“爸爸快付钱！”爸爸匆匆掏钱包，凑过去一瞧，瞬间被书里的内容吸引，脸几乎要埋进书页里，连找零掉了几个硬币都没察觉，惹得路人哈哈大笑。

回到家，儿子渴得直舔嘴唇：“爸爸，快帮我泡杯茶！”爸爸正捧着书看得入迷，头也不抬：“臭小子，该你给我泡才对！”两人吵吵嚷嚷进了厨房，爸爸抓起茶叶就往“垃圾桶”里撒——原来他看书看走神，错把垃圾桶当茶杯了！儿子扭头一瞧，笑得前仰后合：“爸爸，你把宝贝茶叶喂垃圾桶啦！”爸爸猛地回过神，拍着脑袋直叹气：“哎哟，这个月零花钱没喽！”

闹了笑话还没完，妈妈突然喊：“快来洗澡，水都要凉了！”父子俩捧着书冲进浴室，谁都不肯先洗。爸爸急得直跺脚：“我还没看完，你先洗！”儿子也不甘示弱：“我也没看完，该你先洗！”爸爸气得直冒烟，“唰”地冲进浴室，连睡衣都没脱就跳进浴缸，书页被水汽打湿了都没察觉。儿子凑过去看书，突然指着爸爸笑喷：“老爸，你到底是泡澡还是泡衣服呀？”爸爸低头一瞧，湿漉漉的睡衣正“咕咚咕咚”冒泡泡，无奈地刮了刮儿子鼻子：“还不是被这本‘小魔书’勾了魂！”

一本好书，让父子俩闹了笑话，却也在平凡日子里酿出甜丝丝的欢乐。原来，这就是阅读的魔力——总能在不经意间，把时光变成闪闪发光的故事。

作文优点

1. 要素完整，情节连贯：

清晰呈现“时间、地点、人物、事件”等六要素，围绕“好书”串联买书记、泡茶乌龙、洗澡争执等情节，故事线完整，充满生活趣味。

2. 语言活泼，对话生动：

父子争执泡茶、洗澡的对话贴合人物性格，如“臭小子，我还没看完，你先去洗”，展现亲子互动的真实感，增强画面性。

一本好书

姜*瑶

在一个风和日丽的周末清晨，金色的阳光轻柔地洒在街道上，给万物都披上了一层温暖的光辉。街道旁的书店里，人来人往，弥漫着淡淡的书香。父亲带着儿子小阳走进了这家充满知识气息的书店。

父亲戴着一副精致的眼镜，眼神中透着温和与睿智。儿子则是个活泼好动的小男孩，明亮的眼睛里总是闪烁着好奇的光芒。儿子在书架间穿梭，突然，一本封面精美的书吸引了他的目光。他兴奋地跑过去，拿起书翻开，眼睛瞬间亮了起来，急切地说：“父亲，这本书太好看啦，我想要。”父亲看着儿子渴望的眼神，笑着买下了这本书，同时自己也挑选了一本感兴趣的。

回家的路上，小阳就迫不及待地看了起来。父亲见状，略带嗔怪地说：“这书真有那么大的魔力？让我也瞧瞧。”说着，他低下头看了一眼，没想到立刻被书中的内容吸引住了。

回到家，儿子口渴了，说：“父亲，我渴啦，能给我倒杯水吗？”父亲正沉浸在书里，头也不抬地说：“自己去，我还没看够呢。”过了一会儿，父亲想泡茶，才发现茶叶用完了，他无奈地说：“做事还得专心呀，不然就像我这样出岔子。”这时，妈妈喊：“该洗澡啦！”父与子齐声拒绝：“等会儿，我们还在看书呢。”最后，还是父亲起身去洗澡，可他手里依然捧着书。儿子看着父亲的样子，惊讶地说：“父亲，您这是在洗澡还是在‘泡衣服’呀？”

看来，这本好书就像一个神奇的魔法世界，能让父子俩沉浸其中，忘却周围的一切。它不仅是知识的载体，更是连接家人情感的桥梁，让这对父子在阅读中共享美好时光，收获满满的快乐与温暖 。

作文优点

1. 内容完整：

清晰地围绕父子买书、看书的经历展开，将事件的起因、经过和结果叙述清楚，符合看图写话的基本要求。

2. 情节有趣：

通过父子俩因看书而顾不上喝水、洗澡等情节，生动地展现了这本书的吸引力，使故事具有生活趣味 。

一本好书

李*玥

在一个风和日丽的周末，湛蓝的天空中飘着几朵如棉花糖般的白云，阳光暖暖地洒在大地上。李辰和爸爸决定去家附近的公园游玩，享受这美好的时光。

公园里，人来人往，欢声笑语回荡在空气中。走着走着，李辰突然听到不远处传来“有好多好看的书”的声音。他的眼睛瞬间亮了起来，像一只敏捷的小鹿，顺着声音的方向快速跑进了旁边的书店。

李辰在书架间穿梭，终于找到了那本被大家称赞的书。他轻轻拿起，翻开封面，里面精彩的内容一下子就吸引住了他。他的眼神专注，时而皱起眉头，仿佛在为书中的角色担忧；时而嘴角上扬，露出开心的笑容。爸爸看到李辰这副模样，也不禁好奇起来，走上前去。李辰兴奋地说：“爸爸，这本书太精彩啦！”爸爸也被他的热情感染，决定和他一起看看。

就这样，父子俩沉浸在书的世界里。不知不觉，到了回家的时间。在回去的路上，李辰依旧捧着书，看得入迷。爸爸看着他那认真的模样，心中满是欣慰。

回到家，李辰有些口渴，便对爸爸说：“爸爸，我想喝水。”爸爸温柔地回答：“好，我去帮你烧一壶。”过了一会儿，李辰问道：“爸爸，水烧好了没？”爸爸回应：“烧好了，我去帮你倒。”李辰喝完水，又迫不及待地继续看书。

晚上，妈妈提醒道：“要洗澡了。”爸爸和李辰却互相推脱。最后，爸爸着急去洗澡，连衣服都没脱就准备跳进浴缸，逗得李辰哈哈大笑。

一本好书，就像一把钥匙，打开了父子俩共同的欢乐时光，也让这份温馨的亲子情在阅读中愈发深厚。

作文优点

1. 要素完整，结构清晰：

完整呈现“时间、地点、人物、事件”等六要素，从公园游玩、书店寻书、回家互动到晚上趣事，叙事脉络流畅，结尾升华“好书联结亲子情”的主题，立意明确。

2. 场景生动，富有生活气：

回家后喝水、晚上洗澡的细节充满日常烟火气，父子互动自然，如爸爸“连衣服都没脱就准备跳进浴缸”的滑稽场景，增添趣味。

一本好书

赵**懿

春日的清晨，碧空如洗，万里无云，暖融融的阳光给大地镀上一层金边。父亲牵着儿子的手，踏着轻快的步伐走进街头的书店，一场与好书的邂逅就此展开。

书店里，墨香与书香交织。儿子一眼相中书架上的书，刚翻开几页，便彻底入了迷，眼神紧紧黏在文字间，嘴角不时扬起笑意。父亲凑过去，想瞧个究竟，冷不防脑袋撞上书架边角，“咚”的一声响，他却浑然不觉，目光早被书中内容勾了去。父子俩挤在书架旁，沉浸在书里的世界，连书页被翻出褶皱都未察觉。

回到家，儿子嚷着口渴，父亲忙去沏茶。可他心思还在书里，抓着茶叶罐往茶杯倒，茶叶撒了一桌也没发现。儿子捧着书，边看边问：“茶泡好了吗？”父亲头也不抬：“快好了，快好了。”最后整罐茶叶都快倒光，才如梦初醒。

夜幕降临，妈妈催父子俩洗澡。两人捧着即将看完的书，谁都不愿动。父亲突然抢过书，喊着“我先看”，竟连衣服都没脱，“扑通”一声坐进浴缸，湿漉漉的衣裳贴着身子，却仍举着书读得津津有味。儿子看着父亲滑稽的模样，笑弯了腰：“爸爸，书里的故事比洗澡还重要吗？”父亲挠挠头：“这书太妙，爸爸实在舍不得放下！”

月光悄悄爬上窗棂，这本好书，像一条温暖的纽带，不仅串联起奇妙的故事，更让父子俩在共读中收获双倍欢乐。

原来，一本好书的魅力，不仅藏在字里行间，更藏在共享阅读的美好时光里，让平凡日子染上熠熠光彩。

作文优点

1.要素完整，结构合理：

开篇交代时间、环境，清晰呈现“买书—看书—回家互动”的事件脉络，结尾升华好书串联亲情的主题，六要素齐全，结构完整。

2.细节有趣，画面感强：

父亲撞书架、穿衣服进浴缸等情节充满生活趣味，“茶叶撒了一桌”等细节生动展现人物对书的沉迷，增强叙事吸引力。

一本好书

胡*妍

春日的清晨，阳光像蜂蜜般流淌在街道上，微风轻拂，送来阵阵花香。爸爸牵着儿子的手出门散步，一场因好书引发的趣事，正悄悄拉开帷幕。

父子俩路过街道拐角，忽然听见热情的推销声：“走过路过不要错过，我们新到了一车好书，超级好看！”儿子一听，好奇心瞬间被勾住：“这书真有那么精彩？我得去瞧瞧！”他像只灵活的小松鼠，飞快钻进旁边的书店。爸爸笑着摇头，赶忙追上去：“臭小子，慢点儿跑！”

书店里，推销员满脸笑意，弓着背像只可爱的虾米，神秘兮兮地拿出一本书：“小朋友，先看看这本！”儿子接过书，刚翻开第一页，目光就被牢牢吸引。他时而轻皱眉头，时而忍俊不禁，最后捧着书跑到爸爸身边：“爸爸，我要买这本！”爸爸见他眼里闪着光，点头买下。

回家路上，儿子捧着书看得入迷，突然“哈哈哈”笑出声。爸爸凑过去一瞧，竟也被书里的内容吸引，连自己正抽着烟都忘了。烟蒂烧长，“啪”地落在爸爸裤子上，烫出个大洞。他只觉屁股凉丝丝的，还以为是儿子在身后吹风，逗得儿子直喊：“爸爸，你的裤子‘受伤’啦！”

到家后，父子俩仍沉浸在书里。儿子渴得嗓子冒烟，拽拽爸爸衣角：“爸爸，我想喝水。”爸爸头也不抬：“稍等，我这就去倒。”可他边看书边泡茶，竟把整罐茶叶全倒进了壶里。儿子捧着书追问：“水烧好了没？”爸爸忙揭开壶盖，看着满壶茶叶哭笑不得：“哎呀，我的好茶叶哟！”

夜幕降临，妈妈叉腰喊道：“你们父子俩，赶紧洗澡！”爸爸一把抢过书，喊着“我先看”，连衣服都没脱就躺进浴缸。儿子翻完最后一页，指着爸爸湿漉漉的衣服笑：“爸爸，你看，衣服没脱，裤子还破了洞！”爸爸挠挠头：“唉，都是这好书惹的‘祸’！”

月光漫进窗户，照亮父子俩相视而笑的脸庞。一本好书，就像一座桥梁，连接起父子间的欢乐时光。

那些共读的瞬间，那些因书产生的默契与欢笑，让平凡的日子闪耀着温暖的光芒，原来最好的亲情，就藏在这一本本好书的字里行间。

作文优点

1.情节丰富有趣：

完整呈现“遇书—买书—看书—因书闹趣”的过程，融入“裤子烫洞”“倒错茶叶”等幽默细节，充满生活趣味，结尾点出好书对亲子时光的联结，主题明确。

2.语言生动活泼：

运用比喻（如“像只灵活的小松鼠”）、拟人等修辞，人物对话贴合身份（如爸爸“臭小子”的称呼），场景画面感较强。

一本好书

向*甲

风和日丽的清晨，阳光像碎金般洒在郊外小路上，我和爸爸漫步其间，享受着春日的惬意。正当准备回家时，一声清亮的吆喝飘进耳中：“新店到好书，先到先得，错过可就没啦！”这声音像磁石，瞬间勾住我的好奇心，拔腿就往书店跑。爸爸笑着摇头，嘟囔着“这小子”，忙不迭跟在身后。

书店里，我仰着脑袋对老板说：“叔叔，我要买店里最好的书！”老板笑眯眯地从柜台里捧出一本，神秘道：“这可是镇店好书，包你喜欢！”我刚翻开几页，精彩的内容便像魔法，把我定在原地。爸爸凑过来一瞧，也来了兴致：“行，看你这么痴迷，买！”

回家路上，我和爸爸一人捧书一端，脑袋凑在一处。我低着头，弓着背，眼睛瞪得滚圆；爸爸则把手背在身后，微微弯着腰，时而轻皱眉头，时而低声轻笑，一人一景，在夕阳里成了幅有趣的画。

刚到家，我就被书拽走了魂，直到嗓子冒烟才想起口渴：“爸爸，我渴啦，快倒水！”爸爸头也不抬：“臭小子，自己倒去。”我晃着他胳膊撒娇：“我要看书嘛，就帮我倒一次！”爸爸无奈，被我推进厨房，可手里还攥着茶叶，另一只手抓了大把往壶里塞，眼神始终黏在书页上。等水烧好，掀开壶盖的瞬间，我俩望着满壶茶叶笑作一团。

夜幕降临，妈妈的催促声传来：“该洗澡啦！”沉浸在书里的我们谁都不愿动。最后爸爸捧着书往浴室跑，竟连衣服都没脱，“扑通”一声坐进浴缸。我瞅见他湿漉漉的衣裳，笑指道：“爸爸，你看你，衣服不脱，裤子还皱巴巴的！”爸爸这才回过神，哭笑不得：“唉，都是这本好书惹的‘祸’！”

月光爬上窗棂，照亮桌上的书。原来，一本好书就是神奇的纽带，它让父子俩共享欢笑，让平凡时光染上温暖的色彩。

那些因书交织的瞬间，早已成为记忆里最珍贵的宝藏，诉说着阅读与亲情碰撞的美好。

作文优点

1.叙事完整，生活气息浓：

清晰呈现“遇书—买书—共读—因书闹趣”的完整脉络，融入倒水、洗澡等日常场景，对话自然（如“臭小子”），充满亲子互动的真实趣味。

2.部分描写生动：

人物动作刻画较鲜活，如“脑袋凑在一处”“眼睛瞪得滚圆”，初步勾勒出父子共读的投入状态，结尾点出好书对生活的影响，主题明确。

一本好书

徐*诚

周末，晴空万里，白云像棉花糖般飘在蓝天上。爸爸和儿子走出家门，准备去书店寻一本好书。

一进书店，儿子就眼睛发亮，指着书架喊：“爸爸，是那本书！”老板笑着递过书：“就这本，可精彩啦！”父子俩确认后，开心地带书回家。回家路上，儿子捧着书边走边看，时而被逗得咯咯笑，时而皱着眉紧张不已。爸爸凑过去一瞧，也被吸引，两人一路沉浸在书里。

回到家，爸爸准备泡茶，可手里捧着书放不下，竟把“茶叶罐”当书翻，半天才反应过来，逗得儿子直笑。晚上洗澡时，爸爸还捧着书不肯撒手，念叨着：“快看完了，快看完了。”儿子也凑过去，父子俩挤在一处，你一言我一语讨论书中情节。

这本好书，让父子俩“两耳不闻窗外事”。它像一座桥，连接起父子的欢乐时光；又像一束光，照亮平凡日子里的温馨。原来，一本好书藏着双倍快乐，让亲情在共读中愈发浓厚。

作文优点

1.要素完整，结构清晰：

明确呈现“时间（周末）、人物（父子）、事件（买书、看书）”等六要素，从买书、路上阅读到回家互动，叙事脉络完整，结尾简单升华好书对亲子时光的影响，主题明确。

一本好书

黄*东

周末的上午，阳光像碎金子般洒在街道上。吃过早饭，爸爸系好藏青色的围巾，牵着儿子的手出门散步。街边的梧桐树叶沙沙作响，忽然，前方传来“卖新书喽”的吆喝声，一下子勾住了儿子的脚步。

儿子像只灵活的小麻雀，“嗖”地蹦到书摊前，仰着红扑扑的脸蛋问：“叔叔，这里有有趣的新书吗？”摊主笑眯眯地从书堆里抽出一本，封面画着只滑稽的小老鼠。儿子眼睛瞬间亮得像星星，捧着书就往爸爸跟前凑。爸爸无奈地掏出钱包，心里却也好奇：这书到底有啥魔力？

回家路上，儿子一边走一边读，突然“扑哧”笑出声：“爸爸你看，这小老鼠太笨啦！”爸爸探头一瞧，竟也被逗得直乐。不知不觉走到家门口，儿子捧着书往沙发上一赖：“爸爸，我渴啦，帮我倒杯水嘛！”爸爸嘴上应着“小懒虫”，眼睛却黏在书上拔不出来。等儿子喊“水呢”，才慌慌张张跑去厨房，结果错把茶叶罐当水杯，抓了一大把茶叶丢进开水瓶。

傍晚时分，妈妈把洗澡水放好，喊：“快来洗澡！”父子俩却同时抢书：“我还没看完呢！”最后爸爸耍赖抱走书，边脱衣服边读，结果把袜子套到手上都没察觉。儿子悄悄凑过去，两人挤在浴室门口，盯着书页上的小老鼠故事，笑得前俯后仰。等妈妈来催，才发现早已沉浸在书里，连时间都跑远了。

这本让人笑弯了腰的书，可不就是最好的宝贝？它像一把魔法钥匙，打开了父子俩欢乐的时光宝盒。

作文优点

1. 要素完整，画面感强：

开篇交代“周末上午”的时间、“街道”的环境，清晰呈现故事背景。散步、买书、读书等情节完整覆盖“六要素”，梧桐叶、阳光等环境描写让场景更立体。

2. 人物生动，细节有趣：

通过“像只灵活的小麻雀”“眼睛亮得像星星”等比喻，刻画儿子的活泼；爸爸“把袜子套到手上”等细节，凸显父子沉迷读书的状态，语言活泼幽默，符合儿童视角。

3. 情节连贯，主题突出：

围绕“书的吸引力”展开，从买书、共读、闹笑话到争书，层层递进，让“好书”的魔力贯穿全文。

都是好书惹的祸

王*森

周末清晨，阳光像蜂蜜般涂满街道，梧桐叶在微风里轻轻摇晃。爸爸穿着格子衬衫，牵着儿子的手悠闲散步，不料被一声“卖好书喽，不买后悔”的吆喝绊住了脚步。

儿子一听，眼睛立刻瞪得像小灯笼，“嗖”地蹿到书摊前。他扒着摊位边瞧边问：“叔叔，哪本最有趣？”摊主递来一本，封面画着滑稽的小动物。儿子捧着书，原地蹦了个高，脸蛋红扑扑地朝爸爸喊：“买这本！买这本！”爸爸凑近一瞧，也被有趣的插图勾住视线，干脆付了钱。

回家路上，父子俩彻底被书“施了魔法”。儿子走在前头，脑袋埋在书里，连帽子被树枝勾出几个洞都没察觉。爸爸紧跟在后，时不时探过头瞅两眼，两人像被线串起来的蚂蚱，歪歪扭扭往前走。路人见这对“连体”父子，忍不住笑出声，他们却浑然不觉。

刚进家门，儿子就往沙发上一倒：“爸爸，我渴啦，快倒水！”爸爸应声往厨房走，可手里还攥着书。烧水时，他眼睛盯着书页，随手抓起茶叶罐，“哗啦”倒出半罐茶叶——满脑子都是书里的笑话，哪里顾得上倒了多少。

傍晚，妈妈放好洗澡水喊：“谁先洗？”爸爸一把抱过书：“我先！”结果进浴室时，连外套都没脱，就捧着书看得津津有味。热气渐渐漫上来，他却还沉浸在书里，连衬衫被水溅湿都没发现。儿子扒在门口偷瞄，也被书吸引，父子俩挤在浴室门口，对着书页笑成一团。

唉，都是这一本好书惹的祸！它就像施了魔法，把父子俩的时光都变成了甜滋滋的糖果呀！

作文优点

1.要素与情节：

清晰呈现时间、地点、人物等六要素，围绕“好书”串联起买书、看书、因书闹笑话的完整情节，主题明确，结构完整。

2.趣味传达：

通过父子走路被书吸引、爸爸倒错茶叶、浴室看书等场景，展现书对人物的“魔力”，充满童真趣味，部分比喻（如“像被线串起来的蚂蚱”）增强了画面感。

一本好书

姚*凌

在一个阳光慵懒地洒在街道上的周末，街边的书店刚刚开门，店老板便站在门口，扯着嗓子喊道：“本店新到好书嘞！”那声音就像一把钩子，瞬间勾起了路过的父子俩的好奇心。

父亲穿着笔挺的西装，头戴一顶黑色礼帽，嘴里还叼着一根没有完全熄灭的雪茄，一副绅士派头；儿子则穿着整洁的背带裤，眼睛里闪烁着求知的光芒。父子俩对视一眼，便快步走向书店。

儿子迅速地从书架上挑出一本书，翻开第一页，只看了一眼，就被书中的内容吸引住了，眼睛瞪得大大的，兴奋地对爸爸做了个付钱的手势。爸爸虽然心里嘀咕家里还有好多书没看，但看着儿子那渴望的眼神，还是爽快地付了钱。

回家的路上，儿子迫不及待地边走边看，脚步都有些踉跄。爸爸忍不住瞥了一眼，这一瞥不要紧，也被书中的内容吸引住了。

回到家，儿子口渴了，让爸爸帮忙倒水或泡茶。爸爸却一把拉住儿子，走到开水壶旁，一边往茶壶里放茶叶，一边还盯着书看。等一包茶叶全放完了，才惊觉放多了，儿子无奈地说：“算了，我不喝了！”

这时，妈妈大声喊：“洗澡了！”父子俩这才回过神来，准备去洗澡。爸爸先去，他竟然顺手拿上了儿子的那本书，跳进了浴缸。儿子则在一旁，手里拿着另一本书，饶有兴趣地看着。

等儿子反应过来，发现爸爸洗澡居然没脱衣服。原来，他们看书看得太入迷，完全沉浸在了书的世界里。

一本好书，就像一个充满魔力的世界，能让人忘却周围的一切。它不仅是知识的宝库，更是连接父子情感的桥梁。

在这个快节奏的时代，这样一起沉浸在书中的时光，显得格外珍贵，也让我们懂得，阅读的魅力不仅在于文字本身，更在于它带来的情感共鸣和美好的回忆。

作文优点

1.情节完整：

清晰地按照图片顺序，描述了父子从书店买书、路上看书、回家因看书引发的一系列趣事，完整呈现了故事。

2.细节描写：

对父子的穿着形象，如父亲“笔挺的西装、头戴黑色礼帽、叼着雪茄”，儿子“整洁的背带裤、闪烁求知光芒的眼睛”等描写，让人物形象更生动。

3.主题升华：

结尾点明了好书的魅力，以及阅读在父子情感和生活中的重要意义，升华了主题。

一本好书

罗*杰

在一个风和日丽的周末午后，温暖的阳光轻柔地洒在街边的花园里，树叶被照得闪闪发光。花园旁的书店门口，一位大叔正扯着嗓子大声吆喝：“卖好书啦，卖好书啦！”那洪亮的声音，像磁石一般吸引了路过的一对父子。

父亲身着一套略显陈旧但打理得十分整洁的西装，领口处别着一枚精致的小胸针，头上戴着一顶有些褪色的帽子，嘴里正悠闲地叼着一根牙签。儿子穿着一件蓝色的短袖衬衫，搭配着短裤，脸上洋溢着好奇与期待的神情。

父子俩走进书店，老板热情地迎上来，手中拿着一本书，笑容满面地问道：“您就是VIP客户吧？来看看这本好书，要是觉得好看就带一本走。”儿子一下子就被书上的画面吸引住了，眼睛睁得大大的，闪烁着兴奋的光芒，他急忙向爸爸比了个付钱的手势。爸爸无奈地叹了口气，嘟囔着：“买了这么多书你都不看，算了，你想看就买吧。”

回家的路上，儿子迫不及待地边走边看，完全沉浸在书的世界里。爸爸好奇地瞥了一眼，也瞬间被吸引，甚至连裤子上被路边的树枝刮破了一个大洞都没察觉。

回到家，儿子口渴了，大声喊着：“爸爸，我渴了，快去给我倒水！”爸爸在泡茶时，也把儿子拉了过来，两人一边泡茶一边看书。等爸爸回过神来，才发现茶叶罐已经空了，不禁苦笑着说：“我这个月的工资要没啦！”儿子打趣道：“爸爸，您这是在泡茶还是在干别的呀！”

到了晚上，妈妈把洗澡水准备好了，看到还在看书的父子俩，大声喊道：“你们两个，赶紧去洗澡！”爸爸拿着书，直接走进了浴室，连衣服都没脱。等洗完澡，儿子看到爸爸这副模样，哈哈大笑：“爸爸，您这是在洗澡还是在洗衣服呀！”

一本好书，就像一个神奇的魔法盒，打开它，就能收获无尽的欢乐与知识。它不仅能让父子俩忘却生活中的小烦恼，还在不知不觉中加深了他们之间的情感，让这些平凡的日子，变得格外温馨而美好 。

作文优点

1.六要素完整：

明确写出了时间（周末午后）、地点（花园旁书店及家中）、人物（父子俩、书店老板等）、事件的起因（被书店吆喝吸引）、经过（买书、路上和回家看书的趣事）、结果（因看书入迷闹笑话） ，整体叙事清晰。

2.人物描写较生动：

对父亲的穿着“略显陈旧但打理得十分整洁的西装”“有些褪色的帽子” ，儿子的神态“眼睛睁得大大的，闪烁着兴奋的光芒”等描写，使人物形象鲜活起来。

3.情节有趣：

描述了父子看书过程中的多个有趣场景，如爸爸裤子刮破洞没察觉、泡茶把茶叶全用光、爸爸洗澡不脱衣服等，充满生活气息。

4.主题升华自然：

结尾点明好书带来欢乐、知识以及加深父子情感的作用，自然地升华了主题。

一本好书

冯*彤

在一个闲适的周末，阳光轻柔地洒在街道上，街边的店铺琳琅满目，行人慢悠悠地穿梭其中，空气中弥漫着轻松惬意的氛围。一家书店静静地立在街角，招牌上的字在阳光下闪烁着微光。

父子俩并肩走在街道上，父亲穿着一身休闲装，上身的夹克虽有些旧，却干净整洁，脸上架着一副黑框眼镜，透着一股儒雅的气质。儿子则穿着蓝色的短袖和短裤，背着一个小书包，眼睛里满是好奇与活力。

儿子一眼就被书店吸引，拉着父亲走了进去。书店老板看到他们，热情地招呼道：“您不是上次来办VIP的吗！”父亲微笑着点头回应。儿子迅速在书架间找到了一本感兴趣的书，立刻津津有味地看了起来，随后还俏皮地向爸爸比了个掏钱的手势。父亲无奈地笑了笑，只好付了钱。

出了书店，儿子依旧沉浸在书中的世界。父亲心想：“这小子这么着迷这本书，我得瞧瞧。”于是他凑到儿子身旁，把头探过去。这一看，父亲也被书中的内容深深吸引，以至于肩膀蹭破了衣服都浑然不觉。路过的行人看到这一幕，不禁笑道：“这对父子真有趣。”

回到家，儿子有点口渴，想喝水。父亲说：“你自己去倒。”儿子撒娇道：“我不会呀。”父亲没办法，只好带着儿子一起去泡茶。到了泡茶的地方，父子俩还是一心想着书，一边看一边泡，结果不小心把刚买的茶叶全倒光了。儿子哭笑不得地说：“爸爸，你这是在泡海带汤还是泡茶呀！”

到了晚上，妈妈喊父子俩去洗澡。儿子说：“你先去洗。”父亲迅速把书拿到浴室，竟然连衣服都没脱就进去了。儿子看到后，哈哈大笑：“爸爸，你这是在洗澡还是泡衣服呢！”

一本好书，就像一座桥梁，拉近了父子之间的距离。在这个过程中，他们一同沉浸在书的乐趣里，有欢笑，有意外，也有温馨。

这不仅是知识的载体，更是家庭情感升温的催化剂，让这些平凡的时光，变得闪闪发光，成为了父子俩心中珍贵的回忆。

作文优点

1.六要素清晰：

明确给出了时间（周末）、地点（街道、书店、家里、浴室）、人物（父子俩、书店老板、行人、妈妈 ）、起因（儿子想买书店里的书）、经过（买书后父子看书入迷，发生了一系列趣事 ）、结果（因看书入迷闹笑话），整体叙事有条理。

2.情节有趣连贯：

从书店买书到路上、家中看书的情节过渡自然，父子因看书入迷而出现肩膀蹭破衣服、倒光茶叶、洗澡不脱衣服等情节，充满生活趣味，能吸引读者。

3.主题升华自然：

结尾点明好书对父子关系的促进作用，以及让平凡时光变得珍贵，升华了主题，体现出阅读带来的情感价值。

一本好书

肖*蓉

夏日的午后，阳光暖暖地照着，微风轻拂，路边的树叶沙沙作响。父子俩悠闲地从公园游玩归来，一路谈笑着。

当路过一家书店时，一句响亮的吆喝声传来：“本店好书上市啦，快来抢购呀！”儿子瞬间来了精神，像一只敏捷的小兔子，急忙朝着声音的方向跑去。这是一家有些年头的书店，陈旧的招牌透着古朴的气息。

儿子一走进书店，一位推销员立刻满脸堆笑地迎了上来，他微微弓着背，活像一只虾米。推销员热情地拿出一本书递给儿子。儿子接过书，刚看了几眼，就像被施了魔法般，完全被吸引住了。他眼睛睁得大大的，闪烁着兴奋的光芒，赶紧向父亲比了个买书的手势。父亲无奈地笑了笑，还是掏出钱包付了钱。看着儿子那认真投入的模样，父亲也忍不住弯下腰，像个好奇的孩子，紧紧地挨着儿子，目不转睛地盯着书本。

回到家后，父亲一边烧水准备泡茶，一边还在回味书中的内容。到了晚上，该洗澡了，父亲的心思还全在那本书上，二话不说，连衣服都没脱，就直接坐进了浴缸，一边洗澡一边如痴如醉地阅读。不一会儿，衣服就湿透了。

这本好书，就像一个充满魔力的世界，将父子俩深深吸引。它不仅带来了知识的滋养，更在不经意间，为父子俩的相处增添了许多乐趣和温馨的时刻。

在这个快节奏的时代，这样一段因书而产生的美好时光，显得格外珍贵，也让父子间的情感在阅读的过程中悄然升温。

作文优点

1.六要素完整：

时间为夏日午后，地点有街道、书店、家里 ，人物是父子俩、推销员，起因是听到书店吆喝儿子想买书，经过是买书及父子看书入迷的表现，结果是父亲因看书洗澡时湿透衣服，整体叙事清晰完整。

2.环境描写恰当：

开头通过“阳光暖暖地照着，微风轻拂，路边的树叶沙沙作响”，营造出轻松惬意的氛围，为故事发展做了铺垫。

3.人物描写生动：

对推销员“满脸堆笑，微微弓着背，活像一只虾米”的描写，以及父亲“无奈地笑了笑”“像个好奇的孩子，紧紧地挨着儿子” 等神态动作描写，让人物形象跃然纸上。

4.主题明确：

结尾点明好书对父子情感的促进以及带来的美好时光，升华了主题，突出了阅读的意义。

一本好书

程*源

在一个风和日丽的周末，公园里的花朵竞相绽放，散发着阵阵芬芳。父子俩悠闲地漫步其中，享受着惬意的时光。

当他们踏上回家的路时，路过一家书店。书店门口，一位推销员正热情地大声吆喝：“好书，好书，卖好书啦！会员还能享受折扣哦！”

听到这充满诱惑的声音，儿子立刻来了兴致，像一只敏捷的小猴子，迅速朝着书店跑去。推销员看到儿子跑来，脸上堆满了笑容，急忙将一本装帧精美的书递了过去。儿子接过书，目光刚落到书页上，就仿佛被一股无形的力量吸引，瞬间沉浸其中。他眼睛睁得大大的，眼神中满是惊喜与专注，随后便转头，眼巴巴地望着爸爸，伸出手做了个要钱的手势。爸爸无奈地笑了笑，还是乖乖地付了钱。

在回家的路上，儿子捧着书，一边走一边看，还时不时地发出“哈哈”的笑声。爸爸心中好奇极了，这书到底有什么魔力？于是，他悄悄跟在儿子身后，伸长脖子，和儿子一起看了起来。

回到家，儿子感到口渴，便对爸爸说：“爸爸，我有点渴，您能帮我泡点热茶吗？”爸爸一口答应，拉着儿子就往厨房走。可一进厨房，爸爸的注意力又被书吸引了过去，他一边往茶壶里放茶叶，一边看书，结果一个不小心，把整罐茶叶都倒进了茶壶里。儿子见状，哭笑不得地说：“爸爸，您下次可不能这么三心二意啦！”

一本好书，就像一把神奇的钥匙，为父子俩打开了一个充满欢乐与惊喜的世界。在阅读的过程中，他们忘却了时间，忘却了烦恼，收获的不仅是知识，更是一段段温暖而难忘的亲子时光。

这样的美好瞬间，如同璀璨的星辰，点缀着他们的生活，让平凡的日子也闪闪发光。

作文优点

1.六要素清晰：

明确写出时间（周末）、地点（公园、书店、家里）、人物（父子俩、推销员）、起因（父子路过书店听到吆喝，儿子被吸引）、经过（买书、路上和回家看书的情节）、结果（因看书发生小趣事），叙事完整流畅。

2.环境描写得当：

开头“风和日丽的周末，公园里的花朵竞相绽放，散发着阵阵芬芳”，营造出轻松愉悦的氛围，为故事的发展做了很好的铺垫。

3.人物形象鲜明：

通过动作和神态描写，如儿子“像一只敏捷的小猴子，迅速朝着书店跑去”“眼睛睁得大大的，眼神中满是惊喜与专注” ，父亲“无奈地笑了笑”“伸长脖子” 等，使父子形象生动有趣。

4.主题升华自然：

结尾点明好书对亲子时光的意义，升华了主题，让读者感受到阅读带来的情感价值。