课本中的中外作品人物分析

龙门门主

<h1 style="text-align: center;">外国作品人物</h1> 《皇帝的新装》人物分析 一、‌皇帝‌ ‌虚荣荒诞‌：沉迷奢华服饰，为满足虚荣心不惜挥霍国库，甚至相信“看不见的新衣”能鉴别智慧与愚蠢‌。 ‌昏庸无能‌：轻信骗子谎言，缺乏基本判断力，导致国家沦为笑柄‌。 ‌自欺欺人‌：明知新衣不存在，仍强行游行，暴露其虚伪与对权力的偏执‌。 二、‌大臣与官员‌ ‌虚伪懦弱‌：为保职位，假装看见布料，甚至附和骗局，体现对上谄媚、对下欺瞒的官僚作风‌。 ‌愚昧从众‌：缺乏独立思考，甘愿被谎言裹挟，成为骗局共谋‌。 三、‌骗子‌ ‌狡猾贪婪‌：利用皇帝虚荣心设计骗局，以“特殊布料”骗取财富‌。 ‌洞悉人性‌：精准抓住统治阶层对权威的盲目崇拜与恐惧心理，使其主动配合谎言‌。 四、‌孩子‌ ‌天真无畏‌：唯一敢于揭露真相，象征未被世俗污染的纯洁与勇气‌。 ‌讽刺对比‌：其直言不讳反衬成人世界的虚伪与妥协，成为戳破谎言的转折点‌。 象征意义 ‌皇帝与大臣‌：代表权力阶层的腐朽与集体愚昧，揭示专制体制下个体独立性的丧失‌。 ‌骗子‌：隐喻社会中利用人性弱点进行欺诈的投机者‌。 ‌孩子‌：象征真理与道德良知，暗示社会变革的潜在力量‌。《赫尔墨斯和雕像者》人物分析‌ ‌赫尔墨斯‌： ‌爱慕虚荣‌：赫尔墨斯化作凡人来到雕像者的店里，主要目的是想知道自己在人间受到多大的尊重。这一行为本身就体现了他对虚荣的追求‌。 ‌自以为是‌：当他得知宙斯的雕像只值一个银元时，他笑着问赫拉的雕像值多少钱，这表现出他自以为地位高于宙斯和赫拉，因此他们的雕像价格应该不高。这种态度反映了他的自以为是‌。 ‌自命不凡‌：赫尔墨斯认为自己是神使，又是商人的庇护神，人们应该对他更加尊重。然而，当雕像者告诉他自己的雕像只是宙斯和赫拉雕像的添头时，他的自命不凡被彻底击碎‌。 ‌雕像者‌： 诚实‌：雕像者如实回答了赫尔墨斯关于宙斯、赫拉以及他自己雕像价格的问题，没有因为赫尔墨斯的身份而有所隐瞒或夸大。 ‌机智‌：在面对赫尔墨斯的询问时，雕像者用简洁而巧妙的语言回答了问题，既避免了直接得罪赫尔墨斯，又巧妙地揭示了他的真实价值。 ‌故事寓意‌： 这则寓言通过赫尔墨斯和雕像者的对话，讽刺了那些爱慕虚荣、自以为是、自命不凡却不被人重视的人。它告诉我们，一个人的价值并不是由他的地位或身份决定的，而是由他的行为和贡献决定的。赫尔墨斯虽然身为神使，但因为他的虚荣和自大，最终并没有得到人们的尊重‌。《我的叔叔于勒》人物分析‌ ‌一、菲利普夫妇‌ ‌菲利普‌ 性格特点‌：爱慕虚荣，渴望通过攀附权贵来提升自己的社会地位；自私贪婪，对财富有着近乎痴迷的追求，面对亲情时显得冷漠而功利。 ‌行为表现‌：在于勒发财时，他兴奋不已，计划着如何利用这层关系来改善自己的生活；而当发现于勒沦为穷水手后，他立刻变得冷酷无情，生怕被其拖累。 ‌克拉丽丝（菲利普夫人）‌ ‌性格特点‌：比丈夫更加精明和势利眼，看重物质利益，善于察言观色，以维护家庭的“体面”；无情势利，对于勒的态度变化更为剧烈。 ‌行为表现‌：多次催促丈夫确认于勒的身份，并在得知真相后迅速调整策略，避免与于勒有任何瓜葛。 ‌二、于勒‌ ‌性格特点‌：命运多舛，早年挥霍无度，后被家人赶出家门；但他改过自新，努力赚钱，展现出积极向上、勇于担当的一面；尽管再次陷入贫困，他依然保持着对生活的乐观态度。 ‌行为表现‌：在发达后试图通过信件等方式与家人取得联系，表达歉意和关心；然而，他的这些努力并未得到家人的理解和接纳。 ‌三、若瑟夫（故事的叙述者和见证者）‌ ‌性格特点‌：纯真善良，富有同情心，与父母截然不同，更看重人与人之间的情感纽带。 ‌行为表现‌：在故事中，他见证了父母的所作所为，并与他们形成鲜明的对比，表现出对父母势利行为的不满，同时也寄托了作者的希望与理想。 ‌总结‌ 《我的叔叔于勒》中的人物形象各具特色，通过他们的性格特点和行为表现，作者揭示了资本主义社会中金钱至上的扭曲心理，批判了人与人之间的冷酷无情。同时，若瑟夫的形象也为读者带来了一丝温暖和希望，展现了人性中纯真善良的一面‌。《变色龙》人物分析 奥楚蔑洛夫 ‌性格特点‌：专横跋扈、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势。他如同自然界中的变色龙一样，根据环境的变化而改变自己的态度和立场。对上谄媚，对下欺压，但又要装出一副正义、公允的面孔，因此往往丑态百出，令人发笑‌。 ‌行为表现‌：在处理小狗咬人事件时，他的态度随着狗主人的身份变化而多次反转，充分展示了他的虚伪和狡猾‌4。 ‌象征意义‌：奥楚蔑洛夫的形象象征着当时俄国社会中普遍存在的官僚主义和奴性心理，他们为了个人利益而不惜牺牲原则，随波逐流，缺乏独立思考和坚定信念‌。 赫留金 ‌性格特点‌：粗鄙庸俗、胆小怕事、喜欢占小便宜。他希望通过投诉获得赔偿来弥补自己的损失，显示出底层人民的软弱和无奈‌。 ‌行为表现‌：在被小狗咬伤后，他首先想到的是如何向官方投诉并获得赔偿，而不是直接寻求医疗救助。在奥楚蔑洛夫面前，他尽力展示自己的伤势以博取同情和支持，但最终却未能如愿以偿‌。 ‌象征意义‌：赫留金的形象反映了当时俄国社会中底层人民的生活状态和心理特征，他们在面对不公和压迫时往往选择忍气吞声或寻求官方的庇护，缺乏自我保护和反抗的能力‌。 看客 ‌性格特点‌：庸俗、软弱、愚昧、迎合强者、随风倒。他们缺乏正义感，只是看热闹，不参与也不反抗‌。 ‌象征意义‌：看客的形象是当时社会人们普遍心态的折射，反映了当时俄国社会中人们的麻木和愚昧‌。 <h1 style="text-align: center;">中国作品人物</h1> 《孤独之旅》人物分析‌ ‌一、杜小康‌ ‌人物背景‌：杜小康原本是油麻地最厚实的人家之一——首富的独生子，在学校里成绩优异，一直是班长，生活优渥，拥有同龄孩子所没有的物质条件和精神优越感‌12。 ‌性格特点‌： ‌初期‌：幼稚、软弱、恋家。在家庭变故之前，他享受着优渥的生活，对困难和挑战缺乏准备。 ‌转变‌：在孤独与困境中逐渐成长，变得坚强、有担当。面对家庭的变故和放鸭生活的艰辛，他经历了从抗拒到接受，再到勇敢面对的过程。 ‌成长历程‌： ‌失学放鸭‌：因家庭变故，被迫辍学，随父亲远行放鸭，失去了与同龄人交流的机会，体验到了前所未有的孤独‌。 ‌孤独挑战‌：在放鸭的过程中，他不仅要面对自然环境的恶劣，还要承受父子间干巴巴的交流带来的寂寞，以及未卜前途的恐惧和迷茫‌。 ‌战胜孤独‌：经过一段时间的挣扎与适应，杜小康逐渐学会了忍受孤独，甚至在暴风雨中展现出男子汉的担当，与父亲分头寻找走失的鸭子，最终在孤独中成长为一个心理成熟的男子汉‌。 ‌二、杜雍和（杜小康的父亲）‌ ‌人物特点‌： ‌责任感强‌：面对家庭的变故，他没有选择逃避，而是勇敢地承担起责任，带着儿子远行放鸭，试图通过劳动来改善家境。 ‌沉默寡言‌：在放鸭的过程中，他与儿子的交流越来越少，除了看天就是发呆，这种沉默或许是他内心压力的一种体现。 ‌支持儿子‌：尽管在困境中，他依然默默地支持着儿子，与儿子共同面对生活的挑战。 ‌总结‌ 《孤独之旅》通过杜小康的成长历程，展现了孤独对于个人成长的重要影响。杜小康在孤独中学会了坚强与担当，从一个幼稚软弱的少年成长为一个心理成熟的男子汉。同时，他的父亲杜雍和以及其他人物也在故事中扮演着重要的角色，共同构成了杜小康成长道路上的重要背景和支持。 《愚公移山》人物分析‌ ‌一、愚公‌ 坚韧不拔的毅力‌：愚公面对两座巍峨的大山——太行和王屋，没有选择退缩或逃避，而是毅然决然地决定将它们移除。这种决心和毅力，不仅体现在他的言语中，更贯穿于他日复一日、年复一年的实际行动中。即使面临外界的质疑和嘲笑，愚公也从未动摇过自己的信念，始终坚持着自己的目标‌。 ‌勇于担当的精神：愚公深知移山的任务艰巨且漫长，但为了保护家乡、造福子孙后代，他毫不犹豫地承担起了这份责任。 ‌智慧与远见：虽然被称为“愚公”，但他在移山的决策上却展现出了非凡的智慧。他深知移山工程浩大，需要世世代代的努力，但他相信只要坚持不懈，终能达成目标。 ‌无私奉献‌：愚公不仅自己投身于移山大业，还动员了全家老少一起参与。他以身作则，用实际行动诠释了无私奉献的精神，激励着后人不断前行‌。 ‌二、智叟‌ 短视自私‌：智叟以自己的聪明才智自居，却对愚公的行为持怀疑态度，认为移山是徒劳无功的。他的短视和自私使他无法理解和支持愚公的伟大事业‌。 ‌缺乏勇气‌：智叟在面对困难和挑战时选择了退缩和逃避。他没有像愚公那样勇敢地面对现实，而是用嘲讽和质疑来掩饰自己的恐惧和无助‌4。 ‌三、愚公家人及子孙后代‌ ‌团结协作‌：愚公的家人和子孙后代在移山过程中表现出了高度的团结协作精神。他们齐心协力，共同为移山大业贡献力量‌。 总结 《愚公移山》中的人物形象各具特色，通过愚公与智叟的对比，以及愚公家人及子孙后代的团结协作，展现了人类面对困难时的不同态度和选择。愚公的形象尤其具有启示意义，他坚韧不拔的毅力、勇于担当的精神、智慧与远见以及无私奉献的品质，都是值得我们学习和传承的宝贵财富。《范进中举》人物分析‌ ‌一、范进‌ ‌热衷功名，执着追求‌：范进一生致力于科举考试，即使屡遭挫败，也从未放弃。他宁可让家人挨饿，也要坚持应考。 ‌懦弱麻木，逆来顺受‌：面对胡屠户的辱骂和歧视，范进只是唯唯诺诺，不敢顶撞，表现出极大的懦弱和麻木。 ‌迂腐无能，缺乏谋生技能‌：范进平日只埋首读书，缺乏基本的谋生技能。家中穷得无饭吃时，他手足无措，只能等待母亲的吩咐。 ‌虚伪圆滑‌：中举后，范进迅速与张乡绅等人逢迎自如，展现出虚伪圆滑的一面。 ‌二、胡屠户‌ 胡屠户是范进的岳父，他的形象反映了市井小民的势利和庸俗。 ‌欺贫爱富，粗俗势利‌：在范进中举前，胡屠户多次谩骂他，态度极其恶劣。中举后，则立刻换上一副笑脸，极尽奉承之能事。 ‌蛮横倨傲，欺软怕硬‌：胡屠户对范进的态度极其蛮横，甚至动手打他。但在范进中举后，却变得毕恭毕敬。 ‌三、张乡绅‌ 张乡绅是地方上的豪绅，他的形象揭示了封建官僚体系的腐败和利益交换。 ‌虚伪势利，善于逢迎‌：张乡绅在范进中举的当天就来拉拢他，送银送房，与范进称兄道弟。 ‌官官相护，利益交换‌：张乡绅主动结交范进，实际上是为了拉拢势力，扩大自己的影响力。 ‌四、众邻居与旁人‌ 冷漠自私，趋炎附势‌：在范进中举前，他们对范进冷漠无情，甚至嘲笑他。但中举后，则立刻变得恭维巴。 总结 《范进中举》中的人物形象各具特色，共同构成了一幅封建社会的生动画卷。通过对这些人物形象的深入分析，我们可以更加深刻地理解科举制度对知识分子的毒害以及封建社会的腐败和世态炎凉。《智取生辰纲》人物分析‌ ‌一、杨志‌ 杨志是生辰纲押运队伍的头领，他的性格特点鲜明且复杂。 ‌忠诚刚毅‌：作为将门之后，杨志有着强烈的责任感和使命感，对押运生辰纲的任务十分重视，多次强调“小心为上”，这体现了他对朝廷的忠诚和刚毅的性格‌。 ‌谨慎精明‌：杨志在押运过程中处处小心谨慎，对队伍的纪律要求严格，多次识破晁盖等人的计谋，并成功化解危机。他选择黄泥冈作为路线，也是为了尽量不引人注意，这突出了他的“智”‌。 ‌急功近利、粗暴蛮横‌：然而，杨志也有急功近利、粗暴蛮横的一面。他不顾天气酷热、山路难行和担子沉重，强迫军汉们赶路，不许歇凉，不许喝酒，轻则痛骂，重则藤条鞭打。这种急躁和严苛导致内部矛盾激化，最终中了敌人的圈套‌。 ‌二、晁盖‌ 晁盖是梁山泊的领袖之一，他在“智取生辰纲”中扮演了核心角色。 ‌豪爽仗义、富有领导才能‌：晁盖为人忠厚，敢于为民伸张正义，在群众中很有威望。他凭借自己的智慧和勇气，组织起一支精干的队伍，成功地劫取了生辰纲。 ‌仁爱和宽容‌：晁盖不仅善于识人用人，而且能够洞察形势变化，制定出切实可行的行动计划。同时，他还具有深厚的江湖义气。 ‌三、吴用‌ 吴用是晁盖的得力助手和智囊团的核心成员。 ‌足智多谋、运筹帷幄‌：吴用在“智取生辰纲”中发挥了至关重要的作用。他凭借自己的聪明才智和丰富经验，为晁盖提供了许多宝贵的建议和指导。他不仅善于分析形势和制定计划，还能够随机应变地应对各种突发情况。在他的精心策划下，晁盖等人成功地避开了杨志的严密防守，成功劫取了生辰纲‌。 ‌《刘姥姥进大观园》人物分析‌ ‌深谙世故，机智过人‌：刘姥姥虽然出身贫寒，但拥有超乎寻常的洞察力和应变能力。她初入大观园时，并没有因为自己的卑微身份而显得局促不安，反而能够迅速适应环境，与贾府上下打成一片。 ‌幽默乐观，自嘲揶揄‌：刘姥姥以一种自嘲和揶揄的方式，将自己作为笑料来逗乐贾府众人。这种幽默感不仅使她在大观园中赢得了广泛的喜爱。 ‌天真好奇，朴实无华‌：刘姥姥进入大观园后，处处感到新鲜和好奇，这体现了她天真无邪的本性。同时，她面对贾家的奢华生活，表现出的不是羡慕而是朴实无华的态度，认为金银筷子反而不及平常的筷子好用，这进一步凸显了她朴素实在的性格特点‌。<div>知恩图报，有情有义‌：刘姥姥在得到贾府的帮助后，始终铭记在心，并寻找机会报答。她不仅送来新鲜的瓜果蔬菜表达谢意，还在贾府败落后散尽家财救助王熙凤的女儿巧姐。 总结 《刘姥姥进大观园》中的人物形象各具特色、栩栩如生。刘姥姥以其深谙世故、机智过人、幽默乐观、知恩图报等性格特点成为了该故事中的核心人物。</div> 《蒲柳人家》人物分析‌ ‌一、主要人物形象‌ 何大学问‌ ‌身份背景‌：何大学问是何满子的爷爷，一个地道的庄稼人，身材高大、本事出众，为乡亲所敬重。他年轻时参加过义和团，后来以给牲口贩子赶马为生，见多识广‌。 ‌性格特点‌：他性格豪爽奔放，喜欢讲排场、说大话，外表看似粗鲁武断，但内心却充满善良与正义感。他仗义疏财、慷慨豁达，侠肝义胆，好说大话，喜戴高帽，重视知识，向往美好生活，有民族气节‌。 ‌典型事迹‌：他曾因看不惯恶霸地主钱掌柜欺压百姓而挺身而出，与之斗争。同时，他也非常疼爱孙子何满子，但也不失严格管教‌。 ‌一丈青大娘‌ ‌身份背景‌：一丈青大娘是何满子的奶奶，个高脚大、身强体健，泼辣大胆、刚直不阿，爱憎分明、敢作敢当‌。 ‌性格特点‌：她性格豪爽，口苦心甜，热情正直，淳厚朴实。虽然有时显得大大咧咧，但却有一颗善良的心，对孩子们充满关爱‌。 ‌典型事迹‌：她常常为乡亲们解决疑难杂症，被人们尊称为“布衣大夫”。同时，她也非常疼爱孙子何满子，对孙子的成长倾注了大量心血‌。 ‌何满子‌ ‌身份背景‌：何满子是故事中的线索人物，是何大学问和一丈青大娘的孙子，一个机灵顽皮、聪明伶俐的孩子‌25。 ‌性格特点‌：他纯真稚气，关爱爷爷，同时也非常调皮捣蛋，是一个快乐、自由、不受约束的野小子‌25。 ‌典型事迹‌：他常常因为调皮捣蛋而惹奶奶生气，但也会因为看到爷爷受了气而希望自己能使爷爷开心，展现出他的善良和爱心‌6。 ‌二、其他人物形象‌ 除了以上三位主要人物外，《蒲柳人家》中还描绘了运河人民扶危济困、赤诚相见的形象，他们共同构成了这个充满乡土气息和人情味的故事世界‌7。 ‌总结‌ 《蒲柳人家》中的人物形象丰富多彩，每个人物都有自己独特的性格和魅力。通过这些人物形象，读者可以感受到那个时代人们的生活状态和精神风貌，也可以领略到作者刘绍棠独特的艺术风格和乡土情怀。《天下第一楼》人物分析 一、‌卢孟实‌ ‌性格特征‌：精明能干、善于经营。具有远见卓识，懂得人情世故，善于处理复杂的人际关系‌。 ‌命运走向‌：随着剧情的发展，卢孟实逐渐陷入与各方势力的斗争中，最终因无法承受压力而选择离开“福聚德”。 ‌二、罗大头‌ 性格特征：技艺精湛。脾气暴躁，心胸狭窄，容不得人，个性耿直，敢作敢当，讲究江湖义气‌。 ‌命运走向‌：在剧中，罗大头经历了从被尊重到被冷落的转变，最终因无法适应社会变化而选择离开。 ‌三、常贵‌ 性格特征‌：善良、老实且厚道。深知人情世故，对待客人和同事都十分尊重和友善‌。 ‌命运走向‌：尽管常贵在“福聚德”期间面临许多挑战和困难，但他始终坚持信念和原则，最终获得了应有的尊重和回报。 ‌四、修鼎新‌ 技艺高超的厨师，他对烹饪艺术有着深厚的造诣和独特的见解。 ‌命运走向‌：在“福聚德”期间，修鼎新经历了不少挫折和困难，但他始终坚持自己的信念和原则，最终获得了成功。《杞人忧天》人物分析‌ ‌一、杞人‌ ‌消极角度‌： 缺乏常识，过度担忧‌：杞人头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌；脚踏大地，却成天害怕大地会陷落。他甚至担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，这种担忧显然缺乏科学依据，显得过于荒谬和不切实际‌。 ‌患得患失，影响生活‌：杞人的担忧已经严重影响到了他的正常生活，他睡不着觉，吃不下饭，惶惶不可终日。这种过度的担忧和焦虑，使他无法享受生活的乐趣，也无法专注于其他更有意义的事情‌。 ‌积极角度‌： 敢于怀疑，勤于思考‌：尽管杞人的担忧看似荒谬，但从另一个角度来看，他敢于对未知的事物提出疑问，并进行了深入的思考。这种敢于怀疑、勤于思考的精神，在某种程度上是值得肯定的‌。 ‌居安思危，有超前意识‌：杞人对天地崩坠的担忧，也可以被看作是一种居安思危的超前意识。他能够预见到可能存在的危险，并为此感到担忧，这种意识在某种程度上是有利于个人和社会的发展的‌。 ‌二、开导杞人的热心人‌ 关心他人，耐心开导‌：热心人看到杞人如此担忧，便主动上前开导他，用科学的解释来消除杞人的疑虑。他的这种关心他人的精神，以及耐心开导的态度，是值得肯定的‌2。 ‌代表当时认识水平‌：热心人对天地星月的解释虽然不科学，但那是基于当时的认识水平而言的。他的解释虽然无法完全消除杞人的担忧，但在一定程度上也起到了缓解作用‌2。 总结 《杞人忧天》中的人物形象具有多面性，可以从不同角度进行分析。杞人的形象既体现了人类的无知和焦虑，也体现了人类的怀疑精神和超前意识；而开导杞人的热心人则展现了人类的关爱和耐心。《狼》人物形象分析‌ 一、狼的形象‌ ‌贪婪‌：狼看到屠夫后，一直尾随其后，希望能得到食物。即使屠夫多次投给它们骨头，它们也并未满足，反而更加贪婪地想要吃掉屠夫，这充分体现了狼的贪婪本性‌。 ‌凶残‌：在屠夫面临前后受敌的绝境时，狼并没有选择退缩，而是步步紧逼，准备发动攻击，显示出其凶残无情的一面‌。 ‌狡诈‌：狼懂得分工合作，一只狼在前面假装睡觉以迷惑屠夫，另一只则趁机从背后偷袭，这种狡诈的手段充分展示了狼的阴险和狠毒‌。 ‌团结‌：两只狼相互配合，企图共同吃掉屠夫，展现了它们的团结特性‌。 ‌二、屠夫的形象‌ 屠夫在故事中则是一个‌智勇双全、小心谨慎、考虑周全、胆大心细‌的人物。 ‌冷静机智‌：屠夫在面对狼的威胁时，保持了冷静的思考。他选择了“投以骨”的策略来暂时稳住狼，当骨头扔完后，狼仍然紧追不舍，屠夫也没有慌乱，而是巧妙地利用自己的屠刀作为武器，做好了应对准备‌。 ‌勇敢果断‌：在面对狼的围攻时，屠夫展现出了非凡的勇气。他没有因为害怕而选择逃避或放弃抵抗，而是勇敢地站了出来，与狼进行了殊死搏斗。特别是在最后关头，屠夫迅速识破了狼的诡计，并果断地杀死了狡猾的狼‌。 总结 《狼》这篇文言短篇小说通过生动的情节和细腻的人物刻画，给我们带来了深刻的启示：对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利‌。《穿井得一人》人物分析‌ ‌一、丁氏‌ 表述不清引发误解‌：丁氏在表述“穿井得一人”时，未能清晰准确地传达自己的意思，导致传言逐渐失真。 ‌坦诚解释，勇于纠正‌：面对宋君的求证，丁氏坦诚地解释了“得一人之使”的原意，展现了他的诚实与坦率。 ‌二、传言者‌ ‌以讹传讹，夸大事实‌：传言者在传播“穿井得一人”的消息时，逐渐夸大了事实，甚至歪曲了丁氏的原意。 ‌缺乏理性判断‌：传言者在面对传言时，缺乏理性判断，盲目跟风，。 总结 这篇寓言故事通过宋君、丁氏和传言者的形象塑造，深刻揭示了传言的危害性和对待传言应有的态度。它告诉我们，在面对传言时，要保持冷静和理性，不轻信、不盲从，而是要通过调查研究来弄清事情的真相。同时，也要注意自己的言辞，避免因为表述不清而引发误解‌。