课题促发展，研究伴成长—记《核心素养下小学数学＂画图策略＂》县级开题报告会

夏末未了

在教育的广阔天地里，小学数学教学犹如一片沃土，孕育着无数稚嫩而充满潜力的幼苗。而“画图策略”这一教学方法，则如同一股清泉，为这片沃土带来了生机与活力。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，依据之前的筹备，2025年3月6上午景东彝族自治县第一小学召开县级课题《核心素养下小学数学"画图策略"教学实践研究》开题报告会。

　　会议由课题负责人王超超老师主持，并邀请本校指导老师及课题组全体成员参加。她对本组课题研究的内容、方法、创新点，课题研究的步骤和阶段，课题拟达到的预期成果，详细阐释了开题报告。

本次开题报告会邀请了学校专家组成员朱德玉老师，杨红老师，罗永娅老师参加。他们分别围绕课题“研究什么？”、“怎样研究？”、“达到怎样的预期成果？”三个方面作出了指导，并鼓励老师们和多交流，用科学的、符合实际的教学方法对课题进行充分的论证，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取辉煌的成果。

其次，课题组成员对课题提出自己的看法与期望，承诺今后会开展好此项课题研究工作，做一位反思的实践者，付诸于教学，不断加强自主学习，把细节落实到课堂上，得益于学生。

最后，朱德玉副校长对课题组负责人给予肯定，对课题组成员给予鼓励，肯定了这次开题的意义，祝愿课题能够顺利进行。

　　在这场充满探索与发现的小学数学“画图策略”教学实践之旅中，我们如同画家手中的画笔，用智慧和耐心在教育的画布上描绘出一幅绚丽多彩的画卷。每一个孩子的进步，每一次思维的碰撞，都如同画卷中的一抹亮色，让我们的教育之路熠熠生辉。