<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 当教室的镜子映出家长与孩子共舞的身影，当爵士乐的节奏点燃了所有人的热情，这场特别的“家长进课堂”活动，不仅让舞蹈教室变成了欢乐的海洋，更让教育的美好在家校互动中悄然生长…… </p> <p class="ql-block">【活动缘起】家校共育，舞动童年</p><p class="ql-block"> “妈妈，你来给我们上一堂爵士舞课吧！” </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为了打破课堂的边界，拉近家校的距离，恩江小学三年级（10）班开启了一场“家长进课堂”活动。家长不再是讲台上的“旁观者”，而是成为孩子的舞蹈老师，用身体语言传递爱与默契。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">热身运动：跑起来！开合跳！</p> <p class="ql-block">【课堂实录】40分钟，见证家长与孩子的“双向成长“</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 聂老师思路灵活，教学有方。课堂上，聂老师耐心详细地分解舞蹈动作，让零基础地孩子们也能轻松掌握。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">教学现场：把专业动作变成“童话游戏”</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “这套动作我们可以这样来记。哎呦，腰疼，屁股疼，肚子疼······”寓教于乐，寓乐于教。循序渐进，诲人不倦。聂老师的教学方法：轻松活泼，快乐有趣，始终保持一颗童心，一张笑脸，让孩子们感到特别的轻松愉悦。</p> <p class="ql-block">【孩子心声】“原来大人也可以这么酷！”</p><p class="ql-block">童言童语： </p><p class="ql-block"> “张珂一妈妈上课真有趣，我学会了用屁股跳舞！” </p><p class="ql-block"> “我妈妈也会跳舞舞，回家要和她比一比谁的动作帅！” </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 瞧！孩子们学得多认真啊！</p> <p class="ql-block">【教育延伸】爵士舞之外，我们收获的更多……</p><p class="ql-block">1. 打破“身份围墙”：家长的专业特长成为课堂资源，让孩子看见“身边的榜样”。 </p><p class="ql-block">2. 重新定义“学习”：知识可以通过游戏、故事和身体律动传递，枯燥变鲜活。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.家校信任升级：当家长走进课堂，老师与家长从“配合者”变成“同盟军”。 </p> <p class="ql-block">【结语】教育的浪漫，藏在每一次“意想不到”的碰撞里</p><p class="ql-block"> 这堂特别的爵士舞课，或许不会让每个孩子成为舞者，但他们一定会记得： 某个周五的下午，教室里音乐流淌，熟悉的家长化身“魔法师”，带领他们用身体触摸节奏，用笑声填满成长的缝隙。 而教育的真谛，不正藏在这些“非标准案”的瞬间吗？ </p> <p class="ql-block"> 让课堂打开一扇窗，让教育多一种温度——因为最好的教育，永远与热爱同行。</p>