聚语文研讨，启质量新程———寿光市小学语文教学研讨会暨学业质量提升会议

寿光市纪台镇中心小学

　　为提升教师专业素养，促进教师教学能力发展，引导教师立足小学语文教学实际，深度剖析教学中的问题与挑战，帮助教师掌握更有效的教学策略，进而全面提升小学语文教学质量。在寿光市弥水未来学校至美厅，召开了寿光市小学语文教学研讨会暨学业质量提升会议。

学业质量分析及提升：

由三位语文教师对期末的试卷进行了质量分析，为语文教学优化提供新思路。秦瑶老师在《探语文卷意，启教学慧思》中，强调要重视晨诵经典、写好汉字、阅读、作文等内容；杨英芳老师以“厉害了，我的国”为主题，在《学科融合育家国情怀，素养导向探教学新径》中探索语文与家国情怀融合路径，引导学生在语言实践中实现能力与情感共生；赵君老师通过《聚焦核心素养，构建高效课堂》分享分层设计、情景化练习等方法，构建师生互动的高效课堂模式。

教师及学校教改故事分享：

寿光市弥水未来学校李晓明老师，以《巧用语文主题丛书，点亮语文学习之路》为题，系统展示了语文教学的多元实践。他充分挖掘语文主题丛书“文质兼美、资源丰富”的特点，构建趣味化课程体系。文家街道西城小学刘礼敏老师通过《一步一台阶，一次一成长》的分享，生动诠释了青年教师的进阶之道。弥水未来学校甄艳老师，在《探索，开启阅读的N种可能》中，呈现了阅读教学的立体化革新。这一“传统与科技交织、学习与创造共生”的阅读新生态，不仅让书香浸润校园每个角落，更培育了师生协同成长的创新沃土。

　　周主任针对小学语文展开深度剖析。他从学业质量、教学常规等多维度分析现阶段学业情况，找出优势与不足，为教学改进提供有力依据。此外，还对下学期工作进行细致部署，明确教学、教研重点，助力提升教学质量。

　　参加此次语文研讨会，我收获颇丰。通过各位老师的分享和周主任对学业情况的深度剖析，让我清晰认识到教学中存在的问题与改进方向。

同时，明确了下学期的工作安排，让我对后续教学和教研有了更清晰的规划。我深刻感受到，作为语文教师，要不断学习、积极探索，将新理念、新方法融入课堂，关注学生个体差异，提升学生的语文素养，为小学语文教育贡献自己的力量。