教育甘霖润心田 送培进校助发展

富宁思源

教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目东北师范大学培训班送培进校活动在富宁县思源实验学校隆重举行

　　2025年3月7日，阳光正好，教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目送培进校活动在富宁县思源实验学校拉开帷幕，为中西部教育事业的发展带来了新的活力与希望。此次活动汇聚了东北师范大学、长春师范大学、长春市第五十二中、吉林省第二实验学校等众多教育领域的专家学者与学校管理精英，聚焦于提升中西部地区中小学校长的综合管理能力，助力学校教育质量实现质的飞跃，富宁县多所中小学校长、骨干教师等400余人齐聚一堂共赴这场教育思想的盛宴。

　　晨曦初露，富宁县思源实验学校的校园已被忙碌与期待的氛围笼罩。学校领导班子早早在校门口迎候，眼神中满是热忱与期盼。校长韦应锋紧握住送培团队专家们的手，激动之情溢于言表：“这次送培活动，对我们而言是一场及时雨，是学校突破发展瓶颈、迈向新高度的重要契机。我们满心期待能从各位专家这儿汲取先进的教育理念与宝贵经验，为学校发展注入强劲动力。”简短而庄重的欢迎仪式过后，校长引领专家们漫步校园，一路介绍着学校的发展历程、办学特色以及独具匠心的校园文化建设。专家们不时驻足，对学校的亮点之处频频点头称赞，深切感受到了学校师生对教育的执着与热爱。

　　参观校园后，送培团队走进教室，观摩潘虹老师的老师的数学课《二次根式》 。课上，潘虹老师为专家团队展示了我校课改模式下的“126课堂（即一个主体、两翼助力、六个流程），潘虹老师巧妙引导，学生积极互动，展现出学校日常教学的良好风貌。课后，专家团队与学校领导班子、骨干教师代表进行问题与困惑指导会谈。专家们首先对潘虹老师的展示课进行了评课，綦放书记、孙爱华副校长从教学目标达成、教学方法创新、学生主体地位体现等多个维度进行点评，既肯定优点，又提出建设性改进意见，授课教师和观摩教师们认真聆听，不时记录，收获颇丰。

　　随后，由韦应锋校长以《理念引领实践，课程夯实根基》为题进行返岗实践汇报，韦校长从学校现状、办学理念及特色、课堂教学改革等方面为专家团队展现了我校在教育教学、德育工作中的策略措施，同时也呈现了当前面临的困难及发展瓶颈。汇报结束后，梁红梅院长、李伯玲教授从学校战略规划、师资队伍建设、校园文化塑造、一训三风的重新确定等方面，结合国家教育政策的宏观背景及学校的实际情况，为学校未来的发展精准定位、谋划布局。专家团队的每一句话都仿佛是一把把钥匙，开启了大家对于教育政策理解的新大门，让我们对政策的领悟更加透彻、深刻，也为学校后续科学、合理地制定发展规划提供了坚实有力的理论依据和实践参考。

　　下午，长春师范大学教授黄宝国带来《用教育家精神引领教师专业发展》专题讲座，现场气氛热烈，座无虚席。黄宝国教授着重指出，教育家精神的首要要义在于坚定的理想信念。教育工作者要始终锚定“为党育人、为国育才”的初心，这绝非一句空洞口号，而是贯穿教育生涯的精神坐标。在日常教学中，将个人教育追求融入国家教育战略，以“立德树人”为根本任务，从知识传授迈向价值塑造，培养心怀家国、全面发展的栋梁之材。教育是爱的事业，对学生的关爱是教育家精神的核心温度。尊重每一位学生的独特性，无论是性格差异、学习能力不同，还是成长背景的多样，都应被珍视。秉持“以爱育爱”的理念，用师爱点燃学生内心的希望之火，激发他们无限的潜能与创造力，助力学生在成长路上稳步前行。时代在变，教育亦需革新。教育家要敢于突破传统教育模式的桎梏，主动拥抱教育变革，积极投身教育实践创新。优化课程设计与教学策略，承担起推动教育进步、培育适应时代需求人才的社会责任。

　　紧接着，三个专题讲座与研讨同时展开，初中组由吉林省第二实验学校孙爱华副校长为大家带来《课程创新助力学校高质量发展的期待与可能》专题讲座，她让我们深刻认识到：课程创新不仅是教育改革的关键抓手，更是学校高质量发展的核心引擎。从教育理念的迭代到教学方式的革新，从跨学科融合到数字化赋能，为我们揭示了课程创新如何打破传统边界，回应时代对人才培养的新需求。我们更加明确——唯有以学生为中心、以素养为导向、以创新为动力，才能让教育真正成为点燃生命、赋能未来的火种。

　　小学部由东师附小净月实验学校王猛副校长为大家带来《核心素养导向下跨学科主题学习实践与思考》，他强调，跨学科主题学习是教育发展的必然趋势，是培养学生核心素养的重要手段。虽然在实践过程中面临诸多挑战，但随着教育理念的更新、教师素养的提升以及教学资源的不断完善，跨学科主题学习必将在教育领域发挥更大的作用。未来，跨学科主题学习将更加注重学生的个性化发展，结合人工智能等新技术，为学生提供更加丰富、多元的学习体验，培养出适应未来社会发展的创新型人才。

　　梁红梅副院长《扎根教育教学实践的课题研究选题与设计》主题讲座，她指出课题的选题与设计要挖掘教学痛点，紧跟教育政策趋势，让选题具备时代性与前瞻性。在“新课标”推行的当下，围绕学科核心素养在课堂教学中的落地方式开展研究，既能助力教师更好地理解和执行新课标的要求，也能为教育改革提供实践经验。还要结合自身专长选题，才能让教师在研究中得心应手，发挥最大优势。

　　此次活动，从广度上涵盖到学校、校长、教师、学生等方方面面，从深度上辐射到学习小组的建设、班级管理的方法、教师队伍的培养、校长管理的优化、学校文化的建设层层剖析，层层探究，让学校发展的目标更明确，让办学者的思路更清晰，让教书者的方法更高效，让学习者的成材更快乐，满满的干货，满满的收获，我们必定会在实践中去有效消化，在行动处积极改变，努力用绵薄之力助力富宁教育实现新的飞跃。

　　活动结束后，参与培训的校长和教师们纷纷表示，此次送培进校活动内容丰富、针对性强，让他们受益匪浅。不仅学习到了先进的教育理念和管理经验，还结识了许多教育同行，为今后的工作提供了新的思路和方向。大家一致表示，将把此次培训所学运用到实际工作中，努力提升学校的教育教学质量，为中西部教育事业的发展做出更大的贡献。

图片采集:农艳莹 黄爱青 翟培花

文字编辑:农艳莹

图文审核:韦应锋

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