<p class="ql-block">春日的暖阳轻柔地洒在窗台，转瞬间，我们已携手走过三月里充满活力的一周。这一周里，孩子们恰似破土而出的新芽，在知识的润泽与友爱的滋养下茁壮成长。从非遗文化的匠心传承到跳绳场上的团结跃动，从护眼行动的认真坚持到夜宵时光的温馨絮语，每一帧画面都镌刻着孩子们熠熠生辉的模样。此刻，让我们一同翻开这份七惠小家的成长日记，细数那些浸润汗水与欢笑的珍贵瞬间❤</p> <p class="ql-block">【传承雷锋暖三月，躬身实践显担当】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周一的升旗仪式上，李主任关于“学习雷锋精神，传承榜样力量”的讲话如春风般温暖了整个校园🌱咱们班的孩子们听得格外专注，课间我惊喜地发现：主动为同学讲解数学题的小老师变多了，走廊上弯腰捡纸屑的“小雷锋”也悄然涌现。这份赠人玫瑰手有余香的温暖，正在班级里静静流淌❤</p> <p class="ql-block">【研教相长育桃李 精彩课堂绽芳华】</p>
<p class="ql-block">语文老师的公开课是本周的一大亮点。公开课上，语文老师精心准备，呈现了精彩的教学内容。其他老师们也纷纷前来听课学习，这种互相学习的氛围十分浓厚。老师们的目的都是为了从彼此身上汲取经验，为学生打造更优质的课堂。在这样积极的教学环境下，同学们更有动力去探索知识的海洋，去汲取知识的养分。</p> <p class="ql-block">【学海拾阶周测鉴，知新温故笃行之】</p>
<p class="ql-block">周一晚自习进行了数学周测，这是对同学们一周数学学习成果的检验。周测犹如一面镜子，让同学们清晰地看到自己在数学学习中的优点和不足。通过这样的测试，同学们可以及时调整学习方法，查漏补缺，为接下来的学习做好准备，从而在学海中稳步前行。</p> <p class="ql-block">【百花齐放展才思，妙笔生花现芳华】</p>
<p class="ql-block">周日检查作业时，同学们的手抄报令人惊艳。手抄报内容丰富多样，有的是《骆驼祥子》的精彩呈现，有的是绘制精美的地理地图，还有的是充满趣味的生物知识。这些手抄报展现了同学们广泛的兴趣爱好和丰富的知识储备，也反映出大家对待作业认真积极的态度，宛如一朵朵盛开的鲜花，展现着各自的芳华。</p> <p class="ql-block">【非遗新蕾绽墨彩，匠心妙手承文明】</p>
<p class="ql-block">在班级文化建设方面，非遗主题的板报是同学们创造力和文化传承意识的体现。同学们分工合作，有的负责收集非遗资料，有的负责绘画，有的负责书写。经过大家的共同努力，一幅精美的非遗主题板报呈现在教室的后面。板报上展示了各种各样的非物质文化遗产，如精美的剪纸、古老的戏曲脸谱等。这不仅美化了教室环境，更让同学们深入了解我国丰富的非物质文化遗产，增强了文化自信和民族自豪感，让非遗文化在班级中绽放出新的光彩。</p> <p class="ql-block">【汗珠折射团结光，绳影编织少年志】</p>
<p class="ql-block">在“德爱学校万人跳绳”活动中，咱们班的孩子们化身运动小健将，即使汗流浃背也坚持完成挑战，他们互相加油鼓劲的样子，让老师为这份团结精神感到无比骄傲！</p> <p class="ql-block">【指间韵律护明眸，每日必修润童心】</p>
<p class="ql-block">眼保健操是我们班级生活的重要组成部分。每天固定的时间，同学们都会认真地做着眼保健操。这看似简单的几分钟，却是对眼睛最好的呵护。在如今这个电子设备广泛使用的时代，保护眼睛显得尤为重要。同学们深知这一点，每次做眼保健操时都格外认真，通过轻轻按摩眼部周围的穴位，缓解眼睛的疲劳，让眼睛始终保持明亮，宛如星辰般闪耀。</p> <p class="ql-block">【能量补给添活力，心灵港湾育真情】</p>
<p class="ql-block">一天的学习和活动结束后，夜宵时间成为同学们放松和补充能量的时刻。大家围坐在一起，享受着美食，分享着一天的趣事。这看似简单的吃饭过程，却拉近了同学们之间的距离，让班级更像是一个温暖的大家庭。在这个大家庭里，同学们可以暂时放下学习的压力，感受着同学之间的情谊，让心灵得到慰藉。</p> <p class="ql-block">七惠班第四周班级成长中的不足</p>
<p class="ql-block">🌱专注力小挑战——课堂互动中的“分心云朵”</p>
<p class="ql-block">现象：部分同学在小组讨论后难以快速回归听课状态</p>
<p class="ql-block">建议：下周将试行“3秒深呼吸法”</p>
<p class="ql-block">🌱收纳小课题——课桌肚里的“迷宫探险”</p>
<p class="ql-block">现象：美术工具与作业本偶尔在课桌里玩捉迷藏</p>
<p class="ql-block">计划：开展“每日整理两分钟”行动，评选收纳小管家</p>