<p class="ql-block ql-indent-1">《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语学科的评价应强化英语课程的育人导向，注重考试命题的素养立意。要在真实情景中，全面考察学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">立德树人，质量引领教育新航向。为了提高椰博小学英语教师的命题能力，探索核心素养视域下的命题策略，提升我校的英语质量，2025年3月7日上午，琼山区椰博小学全体英语教师前往琼山第五小学参加区教研室开展的《赋能专业成长 提升命题效能》专题培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次命题专题讲座邀请了海南省英语学带王远真老师，她带来的主题是《命题赋能：助力教学质量 与备考效率双提升》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王远真老师强调了命题与教学之间不可分割的联系，应贯穿于教学的各个方面，如课堂练习、作业等。她指出，命题的价值在于将教学目标具体化、情境化，从而更加贴近学生的学习实际。无论是六年级还是三年级的教学内容，命题都应紧密围绕教学目标设计，帮助学生掌握核心知识和技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次这样的讲座都是知识传播的桥梁，是提升教学质量与备考效率的重要途径。在这个过程中，无论是演讲者还是听众，都在为教育事业贡献着自己的力量，大家共同向着更高的目标迈进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王远真老师强调命题在教学中的核心地位，不仅作为评价手段，也是教学改进和反馈的重要机制，能够有效指导备考并模拟考试情境。她还提到了命题的变化趋势，如增加对理解能力的考察，要求教学内容和方法随之调整，以促进学生真正理解和应用所学知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过对常见问题的剖析，教师们能够更好地把握命题的方向，从而提高教学质量与备考效率。在这个过程中，每一位教师都在不断成长，为自己的教学工作注入新的活力，也为学生们创造更好的学习环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们深知，命题与教学是相辅相成的，通过解决英语学习中的问题，可以为命题提供更多的思路。而科学合理的命题，又能反过来促进英语教学的发展。在这个过程中，我们不断汲取新的知识，将它们融入到自己的教学和命题中，为学生们创造更好的学习环境</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习中小学英语教师的智能教学和办公助手，通过这些工具，教师们可以将更多的时间和精力投入到教学设计中，从而更好地提升教学质量。这不仅是一次技术的分享，更是一次教育理念的交流，每一位教师都在这个过程中受益匪浅，为自己的教学工作注入新的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次专题讲座让我们明确了新方向、收获了新思路，有力地促进了我校英语教师专业能力的成长。相信椰博小学全体英语老师必将努力进取，笃行不怠，为提升学生的综合素养、推动我校的教育高质量发展全心投入，不懈奋斗，致力培养致远学子。</p> <p class="ql-block">图文：符红敏</p><p class="ql-block">初审：郑小兵</p><p class="ql-block">终审：刘坚</p>