<p class="ql-block"> 春风翻卷，墨香盈室，琼海市第一小学南堀校区五（6）班于3月3日展开了一场酣畅淋漓的《三国演义》读书盛宴。孩子们以书为舟，穿越千年烽烟；以思为楫，撷取英雄气韵。</p> 家中阅读：开启经典之旅 <p class="ql-block"> 活动在同学们的居家阅读中拉开序幕，大家自主阅读《三国演义》，沉浸于跌宕起伏的情节和鲜明生动的人物形象之中。同学们认真记录下自己对书中人物、情节的理解和感受，批注如星子缀满字里行间，摘抄若珠玑串联赤子心扉，一册《三国》，悄然叩开历史长卷。</p> 班级分享品人物：谁是“三国人气王” <p class="ql-block"> 进入“品人物”环节，同学们踊跃发言，分享自己印象深刻的人物。 课堂化作“群雄逐鹿场”，少年化身“古今品鉴人”。论关羽，赞其“青龙偃月斩浮云，忠肝义胆照汗青”；叹孔明，慕其“羽扇轻摇定乾坤，鞠躬尽瘁酬知己”；辩曹操，析其“乱世枭雄逐鹿梦，诗书豪气贯长虹”。童言稚语间，历史的棱角与温度纤毫毕现。</p> 互动交流：三国知识大闯关 <p class="ql-block"> 在“互动交流”环节，大家就书中的疑难之处、有趣情节展开交流，“青梅煮酒”今重现，稚子争鸣势如虹。辩声琅琅，引经据典，思维碰撞处，溅起智慧星火。</p> 说故事：小剧场“经典重现” <p class="ql-block"> “说故事”环节中，同学们绘声绘色地讲述着《三国演义》里的经典故事，《草船借箭》《三顾茅庐》等故事被生动重现，让大家仿佛置身于那个英雄辈出的时代。袍袖轻扬，便是“借箭草船烟波阔”；折扇开合，恍见“茅庐三顾风雪深”。童声抑扬如琴瑟，眉目传神似画屏，千年故事在稚子唇齿间，绽出盎然新绿。</p> 评战事：谋略大揭秘 <p class="ql-block"> “评战事”环节，同学们分析官渡之战、赤壁之战等著名战役，探讨战争胜负背后的原因，对书中的战略智慧有了更深入的理解。赤壁火光照童眸，官渡奇谋跃指尖。析天时：“东风不予周郎便，铜雀春深锁二乔”；论人和：“袁绍骄兵失许攸，孟德焚信纳群贤”。小小军师团，掌中竟有山河气象。</p> 做有志少年：向英雄学品格 <p class="ql-block"> “做有志少年”环节引导同学们从三国人物身上汲取精神力量，思考如何在现实中做有志向、有担当的少年。“愿效卧龙耕读勤，胸藏万卷待时飞！”“莫学公瑾负气量，江河襟怀纳百川。”童言灼灼，将历史风骨化作成长灯塔，照见当代少年意气峥嵘。</p> 绘制思维导图：三国群英谱 <p class="ql-block"> “绘制思维导图”时，大家梳理书中的人物关系、情节脉络 ，将复杂的内容系统化，锻炼了逻辑思维能力。纤指勾勒，英雄谱系如星河璀璨；彩笔点染，战役风云似画卷铺陈。思维导图里，藏着对“分久必合”的懵懂哲思，亦迸发着“万物皆可成诗”的烂漫想象。</p> 读后感：笔墨传心 <p class="ql-block"> 而“读后感”分享，同学们结合自身经历，畅谈阅读《三国演义》的收获与成长，情感真挚，令人动容。或叹：“滚滚长江东逝水，英雄终成渔樵话”；或咏：“卧龙虽陨五丈原，忠魂犹护蜀山青”。稚嫩文笔流淌着对兴衰的初悟，字里行间沉淀着与经典对话的虔敬。</p> 好书推荐分享：经典永流传 <p class="ql-block"> “好书推荐分享”环节，同学们将自己喜爱的书籍推荐给大家，在班级里营造了浓厚的阅读氛围。以《三国》为舟，引学子驶向更浩瀚的文史长河——《三国志》里寻真貌，《史记》篇中探本源。经典的火种，在此刻悄然播撒。</p> <p class="ql-block"> 同学们，今天的分享让我们看到：历史虽远，智慧永存。愿你们以书为友，像三国英雄一样勇敢、智慧、有担当，成为新时代的“小英杰”！</p><p class="ql-block">愿诸生：</p><p class="ql-block"> 胸藏三国风云气，笔落春秋翰墨香。 </p><p class="ql-block"> 莫负少年拏云志，他日振翼破苍茫！</p>