<p class="ql-block"> 水本无华,因荡漾而成涟漪;石本无火,因相击而生灵光;课本平常,因互研而享乐趣;师本璞玉,因打磨而放异彩!</p><p class="ql-block"> 为了进一步推进课程改革,深入理解和落实《义务教育数学课程标准(2022版)》精神,开展以学生发展为本的教学研究,促进教师的专业化成长和教研团队建设,汝南县第一小学,在3月4日开展了组级优质课活动。</p> <p class="ql-block"> 在各位参赛老师的课堂中,体现了以人为本,以学为中心的教学理念。同学们在老师科学合理的组织下,以小组为单位,主动参与课堂活动。课堂中的有趣生动的图片与视频激发了同学们的学习兴趣,调动了学生的积极性。再加上老师们适时指导、反馈、激励等方式巩固了学生的学习成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5位参赛老师的风采:</p> <p class="ql-block"> 王勤老师精准把握了《神州谣》在识字写字、朗读感悟、文化传承等方面的教学目标。整堂课围绕目标展开,通过多样化的教学活动,如随文识字、组词造句、反复朗读等,帮助学生扎实掌握字词,理解课文内容,感受祖国山河之壮美,激发学生的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 《彩色的梦》是一首充满想象力的诗歌,万倩倩老师精准把握这一特点,在教学过程中注重启发学生的想象力。引导学生结合诗歌内容,描绘自己心中彩色的梦境,鼓励学生大胆发言,分享自己独特的想象画面。还通过绘画的形式,让学生将想象中的梦境直观地呈现出来,将语言文字与艺术创作有机融合,进一步拓展了学生的思维空间,培养了学生的创新能力。</p> <p class="ql-block"> 在讲解传统节日习俗时,陈佳鑫老师不仅详细阐述各节日的起源、时间、习俗,还紧密联系学生生活实际。比如讲端午节包粽子,让学生分享自己包粽子的经历,将抽象知识具象化,加深学生对节日习俗的理解,同时唤起学生对传统节日的美好回忆,增强文化认同感 。</p> <p class="ql-block"> 范佩老师紧扣课程标准,精准设定教学目标。课堂以认识美食名称、了解烹饪方法、感受美食文化为核心,通过多种教学活动,让学生扎实掌握生字词,清晰分辨不同烹饪方式,充分领略中国美食文化的独特魅力,顺利达成教学预期,有效提升学生语文素养 。</p> <p class="ql-block"> 郑春丽老师十分重视朗读教学,从初读时的读准字音、读通句子,到分角色朗读时引导学生揣摩不同角色的语气、语调,再到精读时通过停顿、重音等技巧体会人物内心想法,层层递进。例如在小马与老牛、松鼠对话的段落,教师引导学生用沉稳的声音模仿老牛,用尖细急促的声音模仿松鼠,使学生在朗读中深入理解人物性格,感受故事的趣味性 。</p> <p class="ql-block">二年级语文老师在听课</p> <p class="ql-block">课后大家积极点评交流</p> <p class="ql-block"> 本次组级优质课评选活动不仅是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历练,也是一次有意义的教研活动,相信通过不同形式的教研活动,教师在学习、实践、反思、在实践的过程中能够快速成长,提高了我们教师组织教育教学活动的能力,促进了教师专业成长。</p>