<p class="ql-block"> 在教育教学的征程中,每一步都承载着希望与梦想,每一次规划都凝聚着智慧与担当。为了进一步提升教育教学质量,明确工作方向,潞城中学东校区于2025年3月7日下午召开了高一、高三年级分管领导2025工作计划汇报会,会议由东校区执行校长申建军主持。</p> 高瞻远瞩,规划高一新篇 <p class="ql-block"> 高一年级分管领导郭江荣书记在汇报中,以“夯实基础,激情教育,全面发展”为核心,从教学、德育、师资队伍建设等多个维度,详细阐述了2025年的工作计划。</p><p class="ql-block"> 在教学管理方面,年级提出将进一步优化教学常规管理,通过定期的教学常规检查,确保教学工作的规范化、精细化。同时,积极推进课堂教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和合作探究精神。为了及时掌握教学效果,将加强教学质量监控,建立完善的考试评价体系,定期组织月考、期中期末考试,并进行细致的成绩分析,为教学调整提供科学依据。</p><p class="ql-block"> 德育工作是高一年级的重点工作之一。年级表示,将以“立德树人”为根本任务,构建全方位、全过程的德育体系。加强班级文化建设,营造积极向上、团结友爱的班级氛围,通过开展主题班会、班级文化展示等活动,增强班级凝聚力。重视学生的行为习惯养成教育,从文明礼仪、纪律规范、学习习惯等方面入手,引导学生树立正确的价值观和行为准则。</p><p class="ql-block"> 师资队伍建设是提高教育教学质量的关键。高一年级将加大教师培训力度,通过“请进来,走出去”的方式,邀请教育专家来校讲学,组织教师参加各类培训和学术交流活动,拓宽教师的视野,提升教师的专业素养。加强师徒结对帮扶,充分发挥骨干教师的引领作用,帮助青年教师快速成长。鼓励教师开展教学研究和教学改革,积极参与课题研究,以研促教,提高教学水平。</p> 全力以赴,剑指高三辉煌 <p class="ql-block"> 高三年级分管领导赵建云书记以“精准施策,全力冲刺”为主题,围绕高考备考,从总体目标与工作思路、时间节点与阶段划分、月考安排与成绩分析、学科教学与分层策略、学生管理与班务工作五个维度对2025年的工作进行了全面而深入的规划。</p><p class="ql-block"> 高考备考,策略先行。高三年级将深入研究高考政策和命题趋势,制定科学合理的备考策略。根据学生的实际情况,实行分层教学、分类指导,为不同层次的学生制定个性化的学习计划和辅导方案,确保每个学生都能在备考中得到充分的关注和支持。加强备考资源的整合与利用,组织教师编写高质量的二轮自编学案,为学生提供精准、高效的备考资料。</p><p class="ql-block"> 教学质量是高考备考的生命线。高三年级将强化教学常规管理,要求教师精心备课、高效授课,注重课堂教学的针对性和实效性。加强对课堂教学的监控和评估,通过推门听课、教学视导等方式,及时发现和解决教学中存在的问题。优化复习课教学模式,采用“讲练结合、以练为主”的教学方法,提高学生的解题能力和应试技巧。定期组织模拟考试,模拟高考场景,让学生熟悉考试流程和要求,提高学生的应考能力。每次模拟考试后,进行全面的成绩分析和质量评估,及时调整教学策略,查缺补漏,提升教学质量。</p><p class="ql-block"> 学生的心理健康和学习状态对高考成绩有着重要影响。高三年级将加强学生的心理辅导和思想教育,通过开展心理健康讲座、心理咨询服务、主题班会等活动,帮助学生缓解高考压力,树立信心,保持良好的学习状态。关注学生的学习情况和生活需求,及时给予关心和帮助,解决学生的后顾之忧。加强家校沟通与合作,定期召开家长会,让家长了解学生的学习情况和备考进度,形成家校教育合力,共同为学生的高考保驾护航。</p> 交流研讨,共绘新蓝图 <p class="ql-block"> 在听取了高一、高三年级分管领导的工作计划汇报后,参会人员展开了热烈的讨论。大家结合自己的教学实践,就教学方法创新、学生管理、备考策略等问题发表了自己的看法和建议:</p><p class="ql-block"> 1、在教学中要注重培养学生的思维能力和创新能力,引导学生学会思考、学会学习;加强对学生的个别辅导,关注学生的个体差异,做到因材施教。要加强团队协作,发挥学科组的集体智慧,共同做好日常教学和"一周三研″工作。</p><p class="ql-block"> 2、 高一年级要加强家校共育,利用线上平台,如家长微信群、学校APP等,定期组织家长培训,让家长更好地理解孩子,助力学生成长。同时,及时分享学生在校表现和学习情况,方便家长随时掌握孩子动态,加强家校沟通。</p><p class="ql-block"> 3、高三年级冲刺阶段,不仅要保证考试的规范性和真实性,还要注重考后的分析总结。每次模拟考试后,组织教师进行全面的试卷分析,找出学生存在的共性问题和个性问题,有针对性地进行复习和强化训练。同时,引导学生进行自我分析,让他们学会总结经验教训,调整学习策略。</p><p class="ql-block"> 4、资源共享:高一和高三年级虽然教学重点不同,但在教学资源上可以实现共享。例如,优秀的教学课件、教学设计、试题库等资源,在两个年级之间流通,鼓励跨年级的教师交流,分享教学经验和教学方法,促进整个学校教学水平的提升。</p> 执行校长总结 <p class="ql-block"> 最后,东校区执行校长申建军做了总结发言。他希望高一、高三年级的全体教师能够认真落实年级制定的工作计划,以高度的责任感和使命感,全身心地投入到教育教学工作中。学校将一如既往地支持高一、高三年级的工作,为教师们提供良好的工作环境和发展平台。同时希望两个年级,一要明确目标、强化责任意识;二要精细管理,提高团队效能;三要创新机制,突破发展瓶颈;四要全校联动,力求保障有力。具体而言,高一年级要着重抓好习惯养成和基础夯实,注重学习方法指导,引导学生提升自主学习能力,关注学生心理健康,帮助他们顺利度过适应期,以积极心态投入学习。高三年级备考要精准把握高考方向,深入研究考试大纲和命题趋势,优化复习计划,提高备考针对性。强化知识梳理与整合,构建完整知识体系,提升学生综合运用知识的能力。加强模拟训练,通过实战演练,让学生熟悉考试流程和题型,提高解题能力和应试技巧。关注学生心理状态,做好心理疏导工作,缓解高考压力,确保学生以最佳状态迎接高考。</p> <p class="ql-block"> 此次高一、高三年级分管领导2025工作计划汇报会,为新学期的教育教学工作明确了方向,激发了全体教师的工作热情和干劲。相信在校党委的正确引领下,在全体班子成员和教师的共同努力下,高一、高三年级的教育教学工作必将取得丰硕成果,为学校的发展书写更加辉煌的篇章!</p>