<p class="ql-block">好的课程一定是有目的的，</p><p class="ql-block">是层层推进的，</p><p class="ql-block">是能够促进孩子全面发展的，</p><p class="ql-block">课程就在儿童的生活中，</p><p class="ql-block">在儿童的行动里，</p><p class="ql-block">在发现和解决问题的过程中。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——虞永平 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在幼儿园的教育实践中，课程审议作为一项核心工作，不仅能促进教师的专业成长，还能确保课程内容与幼儿的兴趣、需求及发展规律紧密结合，从而推动幼儿的全面发展。2025年3月3日，我园开展了新学期课程前审议教研活动，为孩子们的成长奠定了坚实的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各班老师们利用两周的空白期发现孩子的兴趣，在园本课程“五养吾成”的引领下，通过资源整合、研讨等方式形成年级组课程及班本课程。本次审议，由课程审议小组对年级组课程及班本课程从目标、内容、区域投放等板块进行评议，确保课程真正满足幼儿成长需求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接下来，让我们一起来看看各班的课程都有什么精彩之处吧！</p> 小班探索之旅 <p class="ql-block">小一、小二班《花“漾”童年梦》：漫步花海，识花探趣，每一朵绽放都是童年的甜蜜梦想。</p> <p class="ql-block">小三班《动物大观园》：从蝌蚪到青蛙的奇妙旅程，音乐与数学同行，共筑生动有趣的动物世界。</p> <p class="ql-block">小四班《登陆大作战》：小金鱼的不期而遇，开启淡水与海水生态的奇妙探索，培养小小生态守护者。</p> 🌈中班自然奇遇🌈 <p class="ql-block">中一班《玉兰花开》：在洁白如玉中找寻春天的足迹，感受大自然的温柔与力量。</p> <p class="ql-block">中二、三班《“竹”够有趣》：竹与笋的亲子之谜，竹简文化的深度体验，让智慧在绿意中生长。</p> <p class="ql-block">中四班《昆虫总动员》：从微小中见伟大，昆虫世界的奥秘等你来发现，延续上学期的热情与探索。</p> 大班文化传承 <p class="ql-block">大一《墨韵文房，四宝飘香》、大五班《笔舞墨韵，纸砚流香》：传统文化之美，在笔墨间流淌，感受书法的魅力与文化的深度。</p> <p class="ql-block">大二班《文房瑰宝·四艺流芳》：琴棋书画，四艺并举，体验古代文人雅士的风雅生活。</p> <p class="ql-block">大三班《小地图里的大世界》：方向感从这里开始，探索地球的每一个角落，开启地理知识的奇妙旅程。</p> <p class="ql-block">大四班《玩转西游》：哪吒引领，哲理寓言，让经典故事成为孩子成长的智慧之光。</p> 🌱年级组课程🌱 <p class="ql-block">小班组《寻爱环游记》：爱的地图，遇见每一位幼儿园的朋友与守护者，经典绘本，滋养心灵。</p> <p class="ql-block">中班组《黔茶韵味》：茶香四溢，品味文化，学习健康饮茶之道，探索幼儿适宜的茶世界。</p> <p class="ql-block">大班组《你好小学》：幼小衔接，勇敢前行，为即将到来的小学生活做好充分准备。</p> <p class="ql-block">在审议过程中，王园长及课程审议小组对各班课程提出了意见及建议：加强经典绘本的投入、加强中国传统文化的渗透、加入形式多样的艺术领域课程。</p> <p class="ql-block"> 我们深知，教育不是一场“独白”，而是一场“对话”。课程审议，正是这场审议的核心——教师、儿童、家长携手，倾听童声、回应成长，让“五养吾成”课程真正扎根于儿童的生活与心灵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 观山湖区第十三幼儿园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一审一校：康缤月 艾真珍</p><p class="ql-block">二审二校：许玲玲</p><p class="ql-block">三审三校：王娅丁</p>