携手送教促成长，共谱英语教育新篇章——长子县小学英语名师工作室送教下乡活动

小学英语名师工作室

　　为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进城乡教育资源的共享与交流，推动城乡教育的均衡发展，2025年3月7日，长子县小学英语名师工作室送教下乡活动在草坊学校顺利开展。县教研室陈旭芳老师、李慧娜老师亲临现场指导，名师工作室成员以及草坊学校的全体英语老师们共同参与。

多样课堂

　　课堂展示环节，由草坊学校的柴晓燕老师首先带来了六年级下册Unit3《Our school in the future》的教学。柴老师凭借扎实的教学基本功和丰富的教学经验，在课堂上展现出独特的教学魅力。整堂课始终巧妙地贯穿问题导学这一教学理念，通过一系列精心设计的问题， 不断激发学生的思维，引导学生积极主动地参与到课堂讨论中来。在教学过程中，柴老师尤为注重学生的 “听” 力训练，通过播放纯正的英语录音材料，让学生在 “听中学”。而且，柴老师的教学紧密围绕课本内容，深度挖掘教材中的知识点，帮助学生扎实地掌握了课本知识，为学生的英语学习打下了坚实的基础。

　　紧接着，名师工作室的李娟娟老师带来了一堂别开生面的四年级下册Unit3《The changes of the shadow》课堂。李老师一走上讲台，亲切自然的教态瞬间拉近了与学生之间的距离，她的课堂节奏欢快而轻松，巧妙地运用多种教学手段，播放有趣的动画视频、展示精美的图片，直观地呈现了影子变化的过程，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　在教学过程中，李老师的指令清晰明了，无论是小组活动的安排，还是课堂练习的布置，学生都能迅速理解并准确执行。她的板书设计更是独具匠心，新颖有趣又简洁明了，以图文并茂的形式将重点知识清晰地展现出来，帮助学生更好地学习理解，拓展运用。

评课活动

　　评课交流环节中，各位老师积极参与，各抒己见，名师工作室的成员们结合自己的教学实践，从教学目标的达成、教学方法的创新、学生主体地位的体现等多个角度对两节课进行了深入细致的点评，既肯定了两堂课的优点，也提出了一些建议。草坊学校的老师们也纷纷表达了对两堂课的看法和感受，他们表示从两位老师的课堂中学到了很多宝贵的教学经验。

　　教研室陈旭芳老师从小学英语课堂的兴趣性、实效性、教师指导性等方面进行了总结和指导。她强调，小学英语课堂要注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和丰富有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学实效性方面，教师要紧密围绕教学目标，合理设计教学内容和教学活动，确保学生能够真正掌握所学的语言知识和文化知识，落实英语学科核心素养。李慧娜老师也结合两节课的教学情况，分享了自己的见解。她指出，在当前的英语教学中，部分教师过于侧重词汇、语法的碎片化教学，而忽视了培养学生的整体阅读能力。英语阅读是一个综合的语言技能运用过程，教师应培养学生提取关键信息、归纳总结的能力。

　　此次送教下乡活动中，参与活动的老师们纷纷表示收获颇丰，希望今后能有更多这样的学习交流机会。英语名师工作室也将以此次活动为契机，继续不断开展形式多样、内容丰富的教研活动，为全县小学英语教育质量的提升贡献力量。