<p class="ql-block">2025年3月6日 周四 阴</p><p class="ql-block">本周四周五，我意外得到了一个重温班主任工作的机会。</p><p class="ql-block">周三，收到一条曹老师的短信：孙老师，我是二2班语文老师，因为我下周要请假，所以想跟您调节课，今天二2班的第一节我先上，然后下周三的第三节您帮我上，您看可以吗？</p><p class="ql-block">我同意了。</p><p class="ql-block">接着，我又收到第二条曹老师的短信：孙老师，因为我们周四周五和下周一整个周都请婚假了，您是我们二2班的副班，所以张校让我跟您说在我请假期间让您代替我去带我们班的孩子。主要带班时间是早上7点40分进班看早读，然后带下去做早餐，下午2点40进班看午读，中午和下午放学带班出校门。</p><p class="ql-block">我这学期是二2班副班主任，带班的事只有同意。</p><p class="ql-block">早上7:50赶到教室，天阴，没有做操。已经有同学在带读语文，可是，读书的读书，扫地的扫地，我觉得，理想状况是：孩子们进入教室就开始坐下来读书，所以，我想改变一下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第1天带班，所以交代了一些事情。</p><p class="ql-block">第一件事：“下课123”。</p><p class="ql-block">讲了“下课123”：一收二拿三上厕所。‘一收’就是下课的时候把上节课的课本练习本收在抽屉；‘二拿’就是拿出下一节课所需书本用具；‘三上厕所’就是如果想上厕所，准备好前两件事就赶紧去上厕所。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二件事：强调并纠正桌齐地净的问题。明确了每一个组的桌子的对线问题；讲了地上零碎垃圾的处理问题；讲了早读还在打扫卫生的问题；讲了卫生安排等问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三件事：讲了老是讲话插嘴的问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四件事情：接龙背诵“九九乘法表” 。我找到5个背诵不熟练的同学，给他们布置了加强背诵的任务，明天或下周继续追查。</p><p class="ql-block">我已经教了二2班一年半三个学期，虽然我不记学生的名字，但谁的表现都逃不过我的眼睛，他们的情况我了解很清楚，他们根本就没有乱动的机会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">闪光点：有一个学生，他上课基本上不说话，大家都认为他很差，经过我的鼓励，他把“九九乘法表”背出来，让孩子们大吃一惊，要表扬；有一个学生非常调皮，爱插嘴，爱走神，但是他扫地扫得很好，要表扬；有一个学生，围城诚实，她主动报告自己背不得“九九乘法表”（只背得到4），要表扬；劳动委员很认真，一直都跟着扫地的人去监督，要表扬（他的工作方法不佳，我已经教他改进：要让每一个人明确他的扫地区域）。</p><p class="ql-block">表扬完了之后，最好给他们拍一张照片，发班级群再次表扬。他们的名字分别是：万人博、符景宏、羊春娜、符禾洲（周五班上问来的）。</p><p class="ql-block">下午6点放学，我亲自督促值日生把教室卫生打扫好、地拖好、桌椅摆好，目的就是想让他们明早上一进教室就学习，而不是在那里乱乱地打扫卫生，影响早读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">问题：</p><p class="ql-block">1.出校排队问题大，原因就在乱讲话和排队慢上，明天提出要求并治理。</p><p class="ql-block">2.午读开始好久了，还有学生在扫地，影响学习；改进。</p><p class="ql-block">（2025.3.7.）</p>