【哈小·德育】育人党建+互相学习促成长 理清思路谱新篇——哈达英格小学班主任工作计划交流会纪实

哈达英格小学

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三月是春暖花开的季节,三月是充满希望的季节,三月是心怀梦想的季节。春天的梦很甜,春天的脚步很快。倾听春天的声音,是天赖般的深邃,追逐春天的影子,是微笑的期盼。3月6日下午,哈达英格小学的各位班主任们带着对新学期的期望齐聚一堂,在葛主任的主持下,大家根据本班的实际情况进行了交流讨论,并为新一学期的班主任工作做了周密而细致的规划,指明了本学期各班级管理工作的努力方向和具体目标。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">本次交流活动,从高年级开始,14位班主任依次进行了工作计划的解读和部分管理经验的分享。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">曾经很多的教育专家都给班主任这样的评价:世界上最小的主任,最大的工程,最细、最复杂、最艰苦的工作。诚然,班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作,班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“一师一方法,一班一世界”。班主任们从多角度、多层面、全方位的对班主任工作进行了阐释,毫无保留地分享了自己独特的班级管理方式,充分诠释了“立责于心,履责于行”的班级管理准则。他们的分享,让老师们感受到了班主任这一角色有着“润物细无声”的妙用,透视出我们班主任的管理智慧和管理技巧。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">在班主任计划交流会上,一件件小事体现着大智慧,引发大家的共鸣;一个个管理技巧让与会班主任老师赞不绝口。台下凝心聚力分组讨论同提升,台上分享交流典型引领共成长。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">最后,葛主任在总结讲话中强调,本次班主任工作交流会议为大家搭建了一个有效的交流和学习的平台,刚才的发言亮点纷呈。希望各位班主任能以今天的交流为新的起点,结合自己的计划,借鉴别人的经验,反思自己的工作。从小处着眼、细处着手,在实践中不断完善自己。形成系统科学的管理方法。正所谓“他山之石,可以攻玉”,让我们在实践中探索,总结行之有效的方法,持之以恒,让自己的工作游刃有余,力争做一名“创新、轻松、快乐、幸福”的新型班主任!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">编辑:李利利</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一审:葛冬静</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">二审:李建民</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">终审:孙希武</b></p>