<p class="ql-block"> 3月6日，市学院小教部副主任翟雪曼及相关学科研训员一行八人，在区教育局副局长杜春娥陪同下，深入河畔小学开展调研听课活动，旨在全面了解开学初学校教育教学现状，推动课堂教学质量提升，促进教师专业化成长。</p> 调研背景与目的 <p class="ql-block"> 市学院小教部此次调研听课活动，聚焦“双减”政策背景下的课堂教学改革与教师专业发展。通过深入课堂、评课交流等方式，全面了解河畔小学在课程建设、教学管理、教师成长等方面的实践成果，并为学校未来发展提供专业指导。</p> 调研过程与内容 <p class="ql-block"> 【深入课堂听课】教研员随机听取了道德与法治、综合实践活动、劳动、科学、音乐、美术等多门学科的常态课，重点关注教师的教学设计、课堂互动、学生学习状态以及教学目标的达成情况。河畔小学教师展现了扎实的教学基本功和创新的教学方法，课堂氛围活跃，学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 【评课与交流】课后，教研员与授课教师进行了面对面的交流，充分肯定了教师在课堂教学中的亮点，如情境创设、学生主体地位的体现以及多媒体技术的有效运用。同时，针对课堂中存在的问题，教研员提出了改进建议，例如加强课堂生成性问题的处理、优化教学评价方式等。</p> 未来展望 <p class="ql-block"> 此次调研听课活动为河畔小学的教育教学改革指明了方向。学校将以此次调研为契机，继续深化课程改革，加强教师队伍建设，推动课堂教学质量的全面提升，努力打造区域教育品牌，为学生的全面发展奠定坚实基础。</p>