<p class="ql-block">【课堂纪实：从指尖到心间的绽放】</p><p class="ql-block">三月春风漫过窗台，二至四年级的孩子们伏案执剪，彩纸与光影在劳动教室交织。在这场以“郁金香与爱”为主题的手工课上，剪刀的轻响、双面胶的撕拉声此起彼伏，空气里浮动着专注的气息。 </p> <p class="ql-block">▌折纸里的几何密码</p><p class="ql-block">“对折再对折，让彩纸记住春天的经纬。”劳动老师话音未落，课桌上已绽开一片纸的雪花。当三角形闭口处被铅笔描出半颗爱心时，有孩子忽然惊呼：“原来爱心的弧度藏在折痕里！” </p> <p class="ql-block">▌剪刀尖的镂空哲学</p><p class="ql-block">沿着铅笔轨迹，剪刀游走出流畅的弧线。展开彩纸的瞬间，四颗镂空爱心如魔法显现。“老师，剩下的纸也有四个‘空心爱’！”同学们举起透光的彩纸，阳光穿过镂空花纹，在她们脸上织出斑驳花影。这意外的发现，让劳动课多了一堂逆向思维启蒙课。 </p> <p class="ql-block">我坐在课桌旁，认真地制作着，我手中的郁金香逐渐成形，每一片花瓣都倾注着我的心思。我想，这朵花将会是我送给妈妈的节日礼物，它承载着我对妈妈深深的爱。</p> <p class="ql-block">孩子们沉浸在手工艺活动之中。我看到旁边的女孩专注地看着手中的剪刀和彩纸，她的眼神里充满了专注与期待。她手中的郁金香也慢慢成形，那专注的模样仿佛她已经置身于一片郁金香花海之中。</p> <p class="ql-block">学生手拿折纸小花，认真地跟着老师的步骤。当一朵朵美丽的郁金香在手中诞生时，大家都迫不及待地展示给镜头看。那一朵朵郁金香，是我们指尖绽放的春天，也是我们对劳动课的喜爱。</p> <p class="ql-block">二四班的三名同学手持自己动手做的郁金香，脸上洋溢着幸福的笑容。这些郁金香是我们用双手创造出来的，它们就像我们心中对春天的向往。</p> <p class="ql-block">这束郁金香是我送给妈妈的礼物，我想让妈妈看到我在这个劳动课上的收获，也希望妈妈能够感受到我对她的爱。</p> <p class="ql-block">二五班的游睿泽同学手里拿着一个粉色的手工卡片，卡片上写着“妈妈妇女节快乐”，并附有一朵郁金香。卡片周围还有爱心形状的设计元素。这不仅仅是一张卡片，更是一份充满爱意的礼物。</p> <p class="ql-block">【创意风暴：让花朵会说话】</p><p class="ql-block">当基础款郁金香诞生后，课堂化作创意试验场： </p><p class="ql-block">贺卡设计师：将花朵嵌入手绘贺卡，上面写着“妈妈妇女节快乐”；</p><p class="ql-block"> 花束工程师：用纸包裹多色郁金香💐，“这是永远不会凋零的春天”； </p><p class="ql-block"> 立体装置派：在花茎底部粘贴硬纸和花盆配重，得意宣称：“我的花能站在妈妈办公桌上敬礼！” </p> <p class="ql-block">【教育观察：藏在褶皱里的成长】</p><p class="ql-block">这节劳动课远不止于手工技能的传授</p><p class="ql-block">工具即教育：当孩子发现双面胶既能固定花瓣也能修补破损的练习本，劳动的实用性悄然扎根； </p><p class="ql-block">量变到质变：从单独一朵花到成束包装，孩子们在实践中顿悟“集体力量”的具象表达。 </p> <p class="ql-block">二五班的熊阮冰冰、周嘉欣和付子瑞为妈妈送上自己制作的节日礼物——一束手工折叠的郁金香花，这束花是她们对妈妈的爱，也是她在这节劳动课上的成果。</p> <p class="ql-block">劳动教研组手记</p><p class="ql-block"> “我们教会孩子折15°锐角，他们却教会我们： </p><p class="ql-block">真正的精致不在边缘齐整，而在心意周全； </p><p class="ql-block">这些指尖绽放的春天，终将在岁月里长成爱的森林。” </p>