<p class="ql-block">新的学期，为促进校本研修工作落地见效，学校扎实开展了系列活动。</p> 1. 整体谋划，任务明确。 <p class="ql-block">2月17日，李健雄校长在全校期初大会上公布了学校研修主题和具体任务分工。我们围绕“生长教育的方法路径和实践探索体系研究”，成立了7个研修项目组，18个研修组，确保校内105名教师全员参与校本主题研修。从课程体系的优化，到教学方法的创新；从学生个性化发展的关注，到教师专业素养的提升，每项任务都紧密围绕生长教育核心，旨在为学生打造全方位、多层次的成长环境。</p> 2. 召开会议，逐项落实。 <p class="ql-block">2月20日，为确保研修任务的有效落实，学校针对七个项目组分别召开了校本主题研修专项会议。会上，李健雄校长详细解读了各项任务的目标、内容与实施步骤，将任务细化到每一位教师，责任落实到人。通过深入的交流与讨论，教师们明确了方向，积极投身到校本主题研修工作中。</p> 3.主题培训，心中有术。 <p class="ql-block">2月21日，为进一步推动生本教学项目，学校举办了“以学定教推进学导课堂”专题培训会。此次培训聚焦课堂教学转型，强调以学生为中心，根据学生的学习需求和特点设计教学活动，引导学生自主学习、合作探究。学校成功构建起校、组、个人的三级主题体系，使研修工作层次分明、协同推进，全面覆盖教育教学的各个层面。</p> 4.经验交流，学习汇报。 <p class="ql-block">本学期将持续开展我的主题我的学习汇报活动。2月28日，一年级两位班主任率先走上讲堂，分享低年级做中学主题学习的过程。3月7日，二年组三位教师围绕主题认真学习，从学情、课标入手深入挖掘以学定教的具体方法策略。</p> 5.备课在前，实践在后。 <p class="ql-block">3月4日，三年组围绕语文任务群进行了备课展示，让年组主题以学定教背景下小学语文积累与运用的方法研究落地生效。</p> <p class="ql-block">校本主题研修工作的开展，是学校对教育本质的深度探寻，是提升教育质量、促进师生共同成长的有力举措。校本研修我们一直在路上……</p>