一周生活 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 安全无小事，责任重于泰山。坚持以人为本的思想，坚持师生生命安全高于一切的原则，我们学部本周三上午，进行了“防震安全疏散”演习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老师们根据学生的年龄特点，运用故事、视频、图片等开展了防震安全教育活动，帮助学生掌握基本的自我防护知识和逃生技能，让学生熟悉疏散路线。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为增强师生的防震意识与防震知识，提高紧急应变能力和自救防范能力，确保师生在发生自然灾害及地震来临时，能临危不乱。故现代双语学校中部组织开展了防震安全疏散主题活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3月4日上午，学部组织全体师生开展了“防震安全”疏散演习，取得了圆满成功，进一步增强了全体师生的防震安全意识，对学校的防震安全管理起到了积极的推进作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 随着哨声的响起，按照撤离顺序班主任迅速指导学生有序的撤离到学部前操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并逐级向体育老师汇报，整个过程紧张有序，实用性强，达到了预期的效果！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子安全成长，是你我共同的心愿。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">让我们同心协力，共筑孩子美好的明天！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">让我们携起手来，共同托起明天的太阳！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">希望同学们从自己做起，让家长和身边的人，一起学习防震知识，一起关注防震安全。</b></p> 与您沟通 <p class="ql-block"> 三年级学生的阅读学习中，提高阅读理解能力是至关重要的一环。而有效的复述练习可以帮助他们巩固所学知识，提升对文章内容的理解和表达能力。通过复述练习，孩子们可以将阅读到的内容以自己的语言表达出来，帮助加深对文章的理解，培养逻辑思维能力。复述练习不仅有助于提升阅读理解能力，还能锻炼学生的语言表达能力，提高他们的口头表达能力和文字表达能力</p><p class="ql-block">一、激发学生的兴趣</p><p class="ql-block">在复述教学中，首先要注意激发学生的兴趣。因为兴趣是最好的老师，只有让学生对复述产生兴趣，他们才会主动去学习。以下是我的一些做法：</p><p class="ql-block">1. 创设情境，让学生身临其境。在教学中，我常常利用多媒体、图片、实物等手段，为学生创设生动有趣的情境，让他们在轻松愉快的氛围中学习。</p><p class="ql-block">2. 引导学生参与互动。在复述过程中，我鼓励学生大胆发言，提出自己的看法，并与同学们进行讨论。这样可以提高学生的积极性，让他们在互动中提高复述能力。</p><p class="ql-block">3. 设置有趣的任务。我常常为学生设置一些富有挑战性的任务，如复述故事、背诵诗歌等。这样可以激发学生的求知欲，让他们在完成任务的过程中不断提高自己的复述能力。</p><p class="ql-block">二、注重学生的个体差异</p><p class="ql-block">每个学生的个性、能力、学习习惯等都有所不同，因此在复述教学中，我注重关注学生的个体差异，因材施教。</p><p class="ql-block">1. 针对不同学生的特点，采取不同的教学方法。对于理解能力较强的学生，我可以适当提高复述的难度，让他们尝试复述更复杂的文章；对于理解能力较弱的学生，我要耐心引导，帮助他们理解文章内容，逐步提高复述能力。</p><p class="ql-block">2. 鼓励学生自主学习。在教学中，我鼓励学生根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法。对于理解能力较强的学生，可以让他们自主查阅资料，提高自己的复述能力；对于理解能力较弱的学生，可以让他们多听、多读、多练习，逐步提高自己的复述能力。</p><p class="ql-block">三、培养学生的语言表达能力</p><p class="ql-block">复述教学不仅要求学生理解文章内容，还要求他们能够用自己的语言表达出来。以下是我的一些做法：</p><p class="ql-block">1. 教授复述技巧。在教学中，我向学生传授一些复述技巧，如抓住文章重点、理清文章结构、运用修辞手法等。这些技巧有助于学生提高复述质量。</p><p class="ql-block">2. 引导学生运用多种表达方式。在复述过程中，我鼓励学生运用多种表达方式，如口头复述、书面复述、表演复述等。这样可以提高学生的语言表达能力，使他们在复述过程中更加自信。</p><p class="ql-block">3. 鼓励学生进行创造性复述。在教学中，我鼓励学生发挥自己的想象力，对文章内容进行创造性复述。这样可以培养学生的创新思维，提高他们的语言表达能力。</p><p class="ql-block">四、注重评价与反馈</p><p class="ql-block">在复述教学中，我注重对学生的评价与反馈，帮助他们及时发现问题，改进不足。</p><p class="ql-block">1. 评价方式多样化。我采用多种评价方式，如自评、互评、教师评价等。这样可以全面了解学生的学习情况，提高评价的准确性。</p><p class="ql-block">2. 及时反馈。在教学中，我及时对学生的复述进行评价，指出他们的优点和不足，并提出改进建议。这样可以让学生在复述过程中不断进步。</p><p class="ql-block">3. 家校合作。我鼓励家长参与复述教学，与教师共同关注学生的复述情况。这样可以形成家校合力，共同促进学生的成长。</p> <p class="ql-block">温馨提示，乐享假期：</p><p class="ql-block">1⃣️离校时间：周五下午4：10自接，4：30发校车。请家长记得带蓝卡！</p><p class="ql-block">2⃣️返校时间：3月10日送孩子，返校时间为早上7：10分前。一定记得给孩子穿好棉服。</p><p class="ql-block">校车返校站点发车时间是6：30发车，返校坐校车的孩子请提前五到十分钟到站点等候，请勿迟到。如果不坐校车，请提前告知接送校车的老师。</p><p class="ql-block">3⃣️作业提示：</p><p class="ql-block">1.每日阅读半小时！</p><p class="ql-block">2.展示作业：最美朗读者：许庭语、王一一、王梓茼！</p><p class="ql-block">3.春季传染病高发季节，请给孩子们多饮水，忌贪凉！</p><p class="ql-block"> 赵老师</p><p class="ql-block"> 2025.3.7</p>