<h3>近日，广东省教育研究院深入韶关，开展了一场为期三天（2025年3月4 - 6日）的特殊教育学科教研帮扶活动。此次活动汇聚省专家及帮扶团队、全市特殊教育教研员、骨干教师代表，为韶关特殊教育事业发展注入新活力，助力迈向高质量发展新阶段。</h3> <h3>领导致辞，开启帮扶新篇</h3> <h3>活动伊始的开班仪式上，乳源瑶族自治县教育局副局长唐亚坤率先致辞。他表达了对省教育研究院帮扶活动的诚挚欢迎与感谢，强调特殊教育对乳源教育体系完善的重要意义，期望借助此次活动提升当地特殊教育水平，为特殊学生创造更好的教育环境。</h3> <h3>韶关市教育科学研究院特殊教育教研员温汝腾在致辞中，回顾了韶关特殊教育的发展历程，肯定了过往成绩，同时指出当前面临的挑战。他鼓励参会教师珍惜此次学习机会，积极交流，将所学运用到实际教学中，推动韶关特殊教育事业进一步发展。</h3> <h3>广东省教育研究院特殊教育教研员何非在致辞中阐述了本次教研帮扶活动的目标与意义。他强调特殊教育在教育公平中的关键地位，希望通过专家团队的引领，促进韶关特殊教育教学质量提升，加强区域间特殊教育交流合作。</h3> <h3>说课评课，共促教学提升</h3> <h3>3月4日下午的说课环节，乳源瑶族自治县特殊教育学校牛彩萍老师的生活语文《小画笔》、东莞市康复实验学校麦晓老师的唱游与律动《一起去春游》、韶关市特殊教育学校朱玉环老师的生活语文《好吃的水果》精彩呈现。</h3> <h3>说课结束后，东莞市康复实验学校李俊强校长和东莞市教育局教研室特殊教育教研员刘艳分别进行点评。李俊强校长从课程设计的逻辑性、教学方法的创新性等方面进行分析，肯定优点的同时，也对教学环节的紧凑性提出改进建议。刘艳老师则聚焦于特殊教育的学科特点，针对教学目标与学生实际需求的契合度进行点评，为教师们优化说课内容指明方向。</h3> <h3>3月5日上午上课环节结束后的评课环节同样精彩。韶关市教师代表结合自身教学经验，分享了对课堂教学的感受，提出在教学资源利用和学生个体差异关注方面的思考。李俊强校长从学校管理与教学实践结合的角度，对课堂教学的整体效果进行评价，强调教学方法的多样性和灵活性。刘艳老师深入分析课堂教学细节，在教学互动和教学策略调整方面给出专业建议，助力教师提升教学能力。</h3> <h3>讲座分享，传递前沿理念</h3> <h3>3月5日下午，冯雪老师的《识读孤独症谱系儿童，精准施策融合教育》和肖艳林老师的《孤独症儿童问题行为干预》讲座，为参会人员带来前沿理论和实用方法，拓宽了大家在特殊教育领域的视野。</h3> <h3>项目汇报，助力长远发展</h3> <h3>3月6日上午的省建设项目交流汇报环节，来自多个单位的代表介绍了特殊教育建设项目进展和成果。在项目汇报后的点评环节，广东省教育研究院特殊教育教研员何非老师从宏观层面出发，对各项目的定位、规划和实施路径进行全面点评，为项目的长远发展提供战略指导。刘艳老师则关注项目的细节和可操作性，针对项目推进过程中的困难和问题提出具体解决措施，助力项目更好地落地实施。</h3> <h3>致敬与展望：凝心聚力向未来</h3> <h3>韶关市特殊教育专业委员会理事长马海燕在闭幕致辞中向主办、承办单位致以诚挚感谢：“此次活动为粤北特教工作者提供了宝贵的学习机会，体现了省教科院对基层教育的深切关怀。”乳源瑶族自治县特殊教育学校校长表示，将充分吸收帮扶成果，未来在课程建设、师资培养等方面持续发力，同时期待与省、市专家建立长效合作机制。</h3> <h3>未来，韶关市将以此次活动为契机，持续深化特殊教育改革，提升教育质量。期待与省教育研究院及专家们继续合作，共同推动特殊教育事业迈向新高度，为特殊学生创造更优质的教育环境。</h3> <h3>撰稿：德庆措姆<br>摄影：德庆措姆<br>审稿：张勤辉、廖厚财</h3>