<p class="ql-block"> 在这个阳光明媚的午后，我们实验小学南湖校区的活动课场上洋溢着欢声笑语，孩子们的身影在阳光下跳跃，每一个动作都散发着童年的纯真与活力。今天，就让我们一起跟着五年级的同学们走进这场别开生面的活动课，感受那份属于孩子们的欢乐与成长。</p> <p class="ql-block"> 活动在一片期待与好奇中拉开帷幕。老师以生动的故事为引子，将五（1）班的学生们带入了一个充满奇幻色彩的汉字世界。从“山”的巍峨壮丽到“水”的潺潺流动，每一个汉字都仿佛拥有了生命，讲述着属于它的故事。孩子们听得入迷，眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。</p> <p class="ql-block"> 在这个充满未知与奇迹的世界里，每一颗好奇的心灵都是探索宇宙奥秘的钥匙。今天，就让我们一同走进五2班的科学课堂，见证知识的种子如何在孩子们心中生根发芽，绽放出智慧的花朵。</p> <p class="ql-block"> 五三班的同学们满怀期待地聚集在学校的操场上。操场上绿草如茵，微风轻拂，带来一丝丝凉爽。在操场玩一场别开生面的贪吃蛇游戏，将虚拟世界中的乐趣带入现实生活。同学们自发地分成几个小组，每个小组选出一名队长来负责指挥和协调。游戏开始后，各小组的“蛇头”站在起点线上，蓄势待发。</p> <p class="ql-block"> 机器人编程的起点是搭建。🏗️在这个阶段，孩子们将亲手组装机器人，通过观察和思考，将零散的部件组合成一个完整的作品。这不仅能培养孩子的观察力，还能激发他们的空间想象力。🧠在搭建过程中，五（4）班的孩子们将学习到机械结构的知识，了解机器人的工作原理。📚通过动画和演示，孩子们可以更加直观地理解这些知识，并运用到自己的作品中。每个孩子都可以发挥自己的创造力，打造出独一无二的机器人作品。🤖</p> <p class="ql-block"> 美术教育能够启迪孩子的智慧，激发他们对艺术的兴趣，引领他们感知多彩的世界。通过绘画等艺术活动，可以培养孩子的兴趣，提升人格魅力，拓展视野，开阔心胸。通过绘画作品，孩子们可以表达内心的情感和思想，提升自己的表达能力和沟通技巧。学习美术还可以增强孩子们的审美能力，提高对美的敏感度和欣赏能力。通过欣赏活动，可以开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展。</p> <p class="ql-block"> 五6班掷沙包时，需要运用手臂、肩膀、背部以及腰部等多个部位的肌肉力量，通过反复练习，能有效增强这些部位的肌肉力量，提高肌肉的爆发力。</p> <p class="ql-block"> 五（7）班的孩子们在做腿夹纸接力赛，小小接力，彰显的是团结和友爱。小小接力，体现的是信任与支持。小小的接力，演绎的是奋斗和拼搏。</p> <p class="ql-block"> 在热身与基础训练之后，五（8）班的孩子们迎来了技能比拼环节。他们分组对抗，或正手攻球，或反手推挡，每一个动作都显得那么认真与专注。小小的乒乓球在空中划出一道道优美的弧线，孩子们在挥拍中感受着速度与力量的碰撞，享受着乒乓球带来的快乐与成就感。</p> <p class="ql-block"> 读书破万卷，下笔如有神!书籍是学生不可或缺的精神食粮。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。着眼于学生的终身发现展，让课外书为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我幸福!</p> <p class="ql-block"> 信息技术作为一种工具，涵盖了从基础的办公软件操作到前沿的编程知识、数字化工具应用等。这种全面的知识体系能够很好地满足不同学生的兴趣和需求，为学生适应数字化社会打下坚实基础。若能更好地与语文、数学、科学等学科结合，不仅能五（10）班的学生更深入地理解其他学科知识，还能提高信息技术的应用能力。</p> <p class="ql-block"> 随着下课铃声的响起，活动课缓缓落下了帷幕。孩子们虽然满头大汗，但脸上却洋溢着满足和幸福的笑容。他们不仅在游戏中锻炼了身体，还学会了团队合作和坚持不懈的精神；在手工活动中激发了创造力，收获了满满的成就感。</p><p class="ql-block">这次活动课不仅为孩子们的童年时光增添了一抹亮丽的色彩，更为他们的成长之路铺垫了坚实的基石。让我们共同期待下一次活动课的到来，继续见证孩子们的成长与蜕变！</p>