小鹰🦅成长记之“仿写”佳作欣赏——湘潭子敬初级中学八年级2312雄鹰班

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游林记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李振湘 山丘内有此园林。方约数里，隔花林，闻泉声，伐竹取道，下见小林，水尤清凄。于山顶相望，大开眼界，日光上映，石上影出，全石藏于底，临源，卷石底以出。花茂草盛，参差披拂。 坐源边，四面竹树和一，凄静寂寥，寒风入骨，其形势多样，不可知其源。行径上，忽闻一鸣声，不知其似，似甚恐，不可久止，辞去。 天色已淡，星辰印空，独走于小径，悠闲自得，蛙鸣处处寻，青树飘拂，花草摇曳，突然一想。 灵溪谭记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班汤伟泽 从屋舍东行百十余步,隔苇草,闻鸟啼,如击琴瑟，心乐之.复行数十步,终无杂树,两岸篁竹,葱之翠，泥沙以为底,近岸,沙泥若尘以起,水镜如镜,映照之上，为竹瑟,耀阳,鸟兽,云之皎洁，天之蓝靛，皆映于中。 潭西南而望,鸡犬相鸣,小儿嬉戏，常有白鹭翔羽展翅,一派生机。 天色渐暗，明月初出，星斗初现,明灭可见,恐有狼之属,遂记之而去。 江亭记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班邓鑫莹 沿江岸西北行百余步，隔青树，隐隐见红砖瓦墙，穿林而过，见一江亭，默立丛中。 时值秋深，暮迟雁来空自感，风声潇潇，水声泠泠，四面翠林相掩，寂寥无人，惟见日颓山河老。 亭柱纤纤，亭中空旷，叶落满座，水洒檐前。不见鱼跃，不见花开，偶闻鸟过虫鸣，无言。景对人意，心似江波，一去而无返，空留人影，自徘徊。 不觉夜浓，月色灿灿。水面如落一片碎银，乱人眼波，恍人心神。江影空皓月，山光无犬鸣。亭中残烛明，照余一人影。自问夜深何几许？对月饮酒，酒不醉人人自醉，恍如月在杯。 自叹何为，无为。 小河记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李振湘 自小丘西行百十步，下见一小河。民桥其上，河之宽，宽可十一二丈，其长可十许步，四面树木环绕，青树翠蔓，飞鸟往来。其上，清流见底，沉鳞竞相飞跃。水平布其上或若飞奔，或若织文。然又北行久，卒入于江。 菜园记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班胡宇涵 从小径直行六七十步，隔篱笆，闻蛙鸣，如听歌曲，心乐之。下进小园，尤为清凉。篱笆以为栏，近处，鲜菜以为群，有白菜、手丝瓜、土豆、豆角。青树绿阴,阳光隐约，凉风拂面。 园中菜可百许斤，皆若风筝迎风飘。日光照射，闪闪发光，怡然不动。忽又一青蛙跳出，似与蔬菜相乐。 园西北而望，群山耸立，明灭可见。其美似一幅画卷，不可言表。 坐园中，四面群菜环绕，泉水叮咚流敞，清晰可闻，蛙声蝉鸣，传数千里。 独自一人游玩。 沿湘水游记湘潭子敬初级中学2312雄鹰班陈浩扬 从湘水南行数十步,隔树林,闻喝声。如去雷之鸣,心乐之。从侧入,前见广场,人尤亲切。数摊于边,近观,全食于其面,欲食,欲购,却止。蒙络翠素,肥荤摇缀,精盒装之。 摊中贩语可百许,皆若寐予购其物。味直扑鼻,直击所欲,俶尔购之,其味道如人间之绝。 摊北而望,贩斗折蛇行,随处可见。其推势犬牙差互,不可知其终。 坐梯上,天空星辰点点,时迅流逝,即欲还家,不可久居,乃记之而去。 同游者:余父,余母,余弟浩博。隶而从者，张氏一始龀，曰翰林。 万楼记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班夏梵懿 自河岸西行百二十步,夹岸芳草繁花,甚茂之.缘溪行,水中鱼可百许头。往来翕忽。沿岸景色优美,道旁树落英缤纷，心乐之。 尽其源，便得一楼。此楼外部高大状观。复前行,入内部,只见楼舍排列俨然,楼之设计颇有文化之深韵。称《万楼》。 每当夜晚，夕阳西下,绯红染日。万楼便灯光璀璨，便至南门,更为状阔。楼门左右相对,复杂却不失其美。万楼金光四射,仿佛中秋之佳月。 复前行,至万楼北面,得一河.逆光而流,凄神寒骨。见寂寥无人,乃记之而去。 子敬游记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班谌艺纷 自入口前行数米，闻琅琅书声，若鸣银铃之脆。余引而前，则清香扑鼻，甚异之，复行欲寻其源。 至一室，其内宽敞而明亮，周开小窗，左右各四。草木立于窗前，幽香近而益深。有数人其中，手执书卷，视端容乐，齐齐诵之。 缘廊行，顺阶而下，过一暗道，便豁然开朗。青葱环周，奇卉隐于草中，风轻拂面，其鸣沙沙。生机四溢，观可觉有数虫，不可究其深。 嘻，景美声优，香溢生繁，此乃宝地矣哉！ 湘江游 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班向姝婷 从江湾西行百三十步,隔芦苇,闻水声,如鸣珮环,心乐之。携手徐行,下见湘江,水尤清冽,猛浪若奔。 江中鱼潜水中，日光下澈，鱼玩水漾。鱼之灵动,心乐之。 江面船只了了,持续前进。近岸,乃见人影。 望江之北,若斗若蛇,蜿蜒盘旋。江底暗流涌动,不可知其危.望江边,人以百数,还数之不尽。漫步唠嗑嗑,尽显人间烟火味。 同游者:余母,吾姐。三人行,百乐享。 小潭记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班张倩娜 从后院行数十步，闻水声，鱼跃水声，心悦之。遂将被木推之，下看，见一潭。潭深不可见底，近岸，只见一木横之，可踏之，遂走之。 俯看，一鱼跃之，惊于水面，水溅余身，余乐之回头见一树，约有百来尺，足余乘下，休之。 已至傍晚，见一日于水平线上，如水中升起，染江水，余曰：“美哉美哉！” 石燕湖记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班王嘉懿 从大门向北行数百步,得其票,隔山林,能闻水声，声音清脆,吾心尤喜。 再往前,有一湖,湖面有数十船,此湖乃是石燕湖。湖面甚广，湖水甚清，湖中鱼以数百千记。湖边设有许多号角,吹之，可使一水柱上升,声愈响,柱愈高。 上设一玻璃挢,甚为恐怖，吾父瘫坐于地,双眼紧闭,吾笑之。 此石燕湖甚是美丽,于吾心,甚是难忘。 小水塘记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李星宇 从坪中西行不能百步,隔一亭,闻鸭嬉声,穿亭欲见之,下见水塘,水尤清洌。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。荷布水上,参差披拂。鱼居于其下，依远逝，往来翕忽。似与游者相乐。上亭台,望去,水塘如夜空玉盘,中生荷,杂乱布之。乘舟去塘中,四面荷叶环合,忧然恬静,塘底清澈可见其中藻荷交横。鱼朝前游之,往来,似与船上游者为伴。 游梅林梅花园 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班刘洛溪 沿蜿蜒的小路行走在归乡的路上,一块指示片牌吸引了我们的注意——梅花园。 我们驶向了上山的路,风将竹林吹得沙沙作响,隐隐约约听到河水流淌的声音,如玉磬敲打的声音.山上有一片梅花树,花香悠悠,心里为之陶醉,层层阶梯相连,花瓣散落于地,如天女散花,似一条条通往仙境的小径。 踏上石阶,往下望去,梅花的颜色各异,白色中透着琉璃的淡黄,艳红中又交杂着桃花的粉嫩.青风拂过,花瓣如点点星星撒落,清香也随及远扬。 更往深处走,细心的你可能会发现几棵梨树.雪白的梨花点缀枝头,实为淡雅。 到了山脚,还有一口小池.所谓是"水尤清冽”,小小的花瓣飘落其中,风一吹,泛着层层波澜.这山下格外幽静,只闻呼呼风声、哗哗水声,果然是一片绝住的景致。 同游的人：还有我的家人,共享这般仙境。 “避风港” 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班宾晨程 从大门口西行百二十步，上电梯，达楼层，如鸟归巢，取匙开门，便见屋舍，屋内尤整洁，雪白以主体，进屋，馨香扑鼻。 进屋右侧有厨房，美味家肴皆从此处，往里走些，便达阳台。 日光下照窗台，草木影布地上。或风吹来，随风披拂，治愈人心忧恼烟消云散。 家门南而望，阳光暖人身，琴可抚人心，似时光暂停，可享受片到安逸。 从客厅东行，右见吾之卧室。花香弥漫，灯光如昼，乐神暖心，明亮讨人喜，以其境过暖，可久居，便成吾之小卧室。 同居者:父母亲，外祖父外祖母，余弟景程。此为吾之避风港，虽小但暖。 小林记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班刘依依 从小院东行数百步，隔泥路，闻鸣声乍大乍小，甚异之。上见小林，叶尤俊茂。青树翠丛，若深林仙境。 树梢鸟可十许头，皆若歌游无所忧。游鸟怡然不动，俶而远行，往来翕忽，若林中漫步。 观小林，芳草甚多，树高而密。其叶势犬牙差互，欲穷其林。 忽闻父声，以父之寻之，不可久居，乃记之而去。 妙哉！农中小林，甚美乎。 游竹林记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班陈俊尧 从小河西行数百步，翻小山，至竹林。闻水声，如鸣琴瑟。青林翠竹，尤为清冽，心乐之。 林中有笋百许，皆若小孩无所依。林东南而望，日光下澈，甚美之，竹高如楼，竹密相拥，四面竹树环合，清静无人，实乃仙境! 同游者：三人，家父，家母与吾姐。 子敬记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班廖俊贤 自校门北行百二十步，隔楼墙，闻书声，如鸣天曲，心乐之。复而转行，下见室堂，书尤清香。全员皆以书，近看，字书皆以秀，为美，为正，为舒，为神。转而东行，可见一饭堂，食尤为妙，位正齐整。 再前行，可见一舍，楼中屋可百许间，皆若清静精美在，月光下映，影布窗上，欣然赏之，乐与其相谈，对空仰诉。 坐室中，铃声悦耳，师生同心，暗自发力，以其境过出神,不愿去之，乃驻足久瞰。 同游者:同窗室友，余师，谢氏好友，曰家镕。 湘江漫记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班肖必发 自二桥东行百三十步，闻水声，望江面，心乐之，复前行，得一桥，其侧皆青树奇花景异草，又南行，可见一石板，上刻《沁园春·长沙》。 复西行，见江面有可数许艘舟，似甚急，北行至江岸，其岸坦荡如坻，睨若无穷。江边绿草如菌，再西行百许步，至一草地，自此其穷矣！ 家舍 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班张逸轩 从大门东行三四十步,隔厚墙,闻温馨,心乐之。进入电梯,上至楼层,解锁入屋,阵阵清香,顿感愉快。 自门南望,余母做食,其尤诱人,近其,尝之,甚美。自门向西,入厅,甚广,软椅居右,坐其上,甚舒软.。握机,忽乐忽伤,易愤人,以其过诱,不可久乐,乃去。 晓晨,阳光入窗,醒吾速起而学,赏文,似与古人相见,所问,具答。夜傍,夕阳观彩,远望忘其事，但享受焉。 同居者:父母亲,余姐。此屋,因小而乐！ 湘江 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班朱瑾萱 从江湾西行数二十步,隔翠树闻花香,如处梦境,心乐之。 下见湘江,水尤清冽。 江中鱼底千百条,四处游走,嬉戏玩乐,你远逝,往来如箭,轻快愉乐。 江东面而望,广宽阔大,直如戒尺,宽如丝巾,长达千里,不可知其源。 在江边行走,青树木翠绿,花草芬香,人头如潮,风而吹,草而盛,快乐如此也。 小园记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班胡艺凡 自小屋向小径南漫行百未步,竹风阴下,望农田，有篱色而围之,有小溪环绕,鱼戏其中不亦乐乎,近园,有果树勺阳而生,枇杷、杨梅、金桔、各季享不同之乐。 园中行之,有绿叶享暖阳之情.溪旁,一巨石卧之,可坐其上,感溪水之清,亦可感捕鱼虾之乐。 若天晴,可从初升游至其落、此园之乐,不可忘手。 天湖游记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班刘妙妍 从小径前行许里,石阶俨然,青树绿草,微微春风，响若拂琴，心乐之。复前行，欲穷其径。 忽逢天湖,下见天湖,水尤蔚蓝,深不可见底,如有龙眠之。参差芦苇,蒙络摇曳,随风吹拂。 水潭甚深,不可见其底.望去,如宝石,晶莹闪烁。两岸石壁，交相辉映，仿佛春光一现。 复行数百步,豁然开朗。已至顶峰,一览众树小。坐石上而望,芳草鲜美,参差树丛,或高或低;仿佛绿波翻涌。绿树蓝天,相接于岸,属为美景! 天湖之景,甚是美哉,实乃仙都哉 游金霞山记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班罗熙雨 从金霞山广场沿梯上行,约百步,隔林,闻鸟鸣，如闻操琴.寻得一小路,路上红砖铺砌,缝中生青苔。 入林中,道两旁生大树,高可通天.空气清新,天空加洗,日光从练入,星星点点.至半山腰,有一亭子,休憩片刻,复前行.上行百二十步,至山顶,山顶无奇处,故下山, 顺阶梯而下,忽逢一指向牌,文曰:"天湖."余欣然前往.寻得天湖,乃大惊.湖面平静如镜，蓝如宝石，映得日光闪闪。 至山底,亦回味无穷,怡然归.。 海滩记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班唐书言 自小径西行数许里,踏坚土,闻嗨哮,望海滩,如得抚慰,心暖之.缘海前行,旁有棕榈树,树叶细长.远眺,阳日光下澈,波光水面如镜、如璃.如雕像雄立,百花生辉,似镀金光。 海中浪花气势汹涌,滚滚翻腾来.沙岸金辉,海风拂面.怡然不动,俶而鼓浪,似与游者相趣。 坐船上,码头赫然相现,热闹人海,沐浴阳光,心灵炽热.以其境甚暖,乃渡海久之。 傍晚,日光清晰,红艳分明,海天相接处渐渐消失,红淡深蓝,如披橙衣。俄而,日投深海 天湖记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班彭跃杰 从金霞山西行两三百步，隔树林，闻水声，如鸣珮环，心乐之。沿迹寻之，不见天湖。湖之宽，可达百丈。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 湖面碧绿，时有水波惊起，其中若有鱼，若非细看，不可知之。湖水幽幽，深莫可测。 其岸高峻，中凹，上有绿树，皆处绝壁，非人可往。 坐湖上，日光普照，舒心愉悦。后至树丛，阴凉无比。 金霞山记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班周俊豪 潭城内有此小丘，方十里，高闪百仞，青树翠蔓，蒙格摇缀，参差披拂。 于山脚仰望，似与天公比高，如潭城長柱，一望无际。隔树林，闻蝉鸣，若奏交响，心乐之。寻道上山，径旁绿树如满荫，腐叶满地。 历千辛万苦至山顶，有一奇石胜似假山。站石上，山四周而望，潭城之景一览无余：高楼林立、鹰击长空。 下山至天湖，湖深万丈，湖天一色皆为蓝，中无鱼，一片寂静，可听山中人语、鸟唱、蝉鸣。以其境过偏荒，不可久居，乃记之而去。 游黄果树瀑布 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班郭茗钰 我来到上游,透过蒙蒙水雾看到了黄果树瀑布的真容，水似奔腾的野马飞速从山顶一跃而下,激起将近十米高的浪花,好像绚丽的烟花绽开,转瞬即逝,犹如昙花一现。 我环顾四周,天色湛蓝,水雾笼罩着苍翠的山峰,似是一层轻纱,若有若无;那飞泻而下的水流在阳光的照耀下,闪耀着万缕光辉,幻化出一道彩虹....我不禁被此景所震撼,更觉得自然景观的魅力无穷无尽和大自然的鬼斧神工之妙。 夏季的黄果树瀑布使我惊叹,就像"飞流直下三千尺,疑是银河落九天",令我叹为观止,久久无法平复心情.但天色已晚,我只能在这水无一色中缓缓归去,恋恋不舍。 观天湖 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李峻熙 自金霞山小道蜿蜒而上,夹道多生奇樟,方行数百步,于密林间仿佛若有淡蓝现,甚异之,拨丛入林,初极狭,难寻道,复行十余步后豁然开朗,下见一湖,幅员约数百米,水蓝若碧,波澜不惊。 湖四面皆崖,峭不能下,可谓"可远观而不可亵玩焉"呼,崖壁株丛错落,灰壁之间一抹绿,平添情趣。 望湖之彼岸,下有一处凹向内，为穴者,穴内极暗,秘不可察。 然环顾四面,杳无源流,而其水深若渊,其水纷纷何所来?盖自天雨者也。 斯谓金霞山名湖,日:"天湖",期诸君规往。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李振湘 中端正而竖直者为肖志杰，王瑞泽居左，黄勇豪居右。杰，泽共观一手卷。志杰右手执笔，左右指卷。瑞泽左手扶卷，头微倾。勇豪神情专致，矫首昂视。瑞泽笑而了之，若有所思，如有所语，勇豪神情与杰，泽不属。神情悠悠。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班朱锦皓 今天学了《核舟记》，文中苏，黄，佛印三人描写栩栩如生，而我晚二写日记时，不知要写哪三位幸运观众，恰好一抬头见二女子共阅一学法，如有耳语在侧，似是在讨论题目，一个面若桃李，嘴角微微上扬，像是有天大的喜事。另一个身子微侧，背对着我，着实看不到神情。但听她说了一句话，实是为另一个拨开云雾，接着便回归正轨。在一转头，看见另一男子在低头思考，虽说是正常行为，但硬是让我看出了几分孤家寡人的意味。 三人生,必有一体效应 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班陈浩扬 在《论语》中有句名言曰:“三人行,必有我师焉”。而在现代教室中，可能会形成“一体效应”。 侧望成诈,他悠然地抖着腿,写着数学作业,忽然问,陈博涵对成诈开口大笑,不露牙齿,成诈也礼貌地还了一个微笑,再看谢家镕,眼睛直勾勾地盯着成诈的数学作业,但似乎是不能够抄到,又转前偷瞄后面同学的作业。 从正面看,中间正在摇动着身体的陈博涵极为凸出，随后又趴在谢家镕桌上看他的作业,可由于谢家镕不会，便对又对成祚起了心思，转脸就与成诈聊上。 过了十几分钟，再次看向陈博涵, 他依然与成诈在商论,也依然是那本数学作业,他一旁的谢家镕也凑个热闹,把脸贴过去看在商论什么题日。 果然,只要有三人，必定是一体效应。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班谌艺纷 心理课上，每个人神色各异。 课上，老师抛出问题后，大家就陷入了沉思。我注意到前方第二排的动向：唐书言略微低头，神色晦暗不明，似是进入了沉沉的思考当中。刘若希也微微低下了头，一动不动，似是进入了睡眠中。在我回答问题之后，罗熙雨低头憋笑，脸色涨红，眉眼弯弯，但在老师叫她时，她的笑容瞬间凝固，眼底闪过一丝震惊，随后缓缓站起身子，组织起语言进行回答。 三人的动作神态被我尽收眼底，必须得好好记录下来！ 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班向姝婷 2025年2月27日星期四天气:晴 汤伟泽从笔袋中拿出一个尺子和一支铅笔,右手拿铅笔，左手拿尺子,在物理作业本上比划着过了一会儿,好似下决定了决心,终于在纸上落下了那一笔。 卢泽宇左手拿英语书,右手拿笔,下面则是一本英语学法，好似在英语书上翻找着某个单词。好不容易翻到,匆忙写下,但又觉得不对,用笔划掉,又重新写了一个,这才满意地看下一题。 而李峻熙则不同了,他的身边用满了人,每个人手上都拿着一本物理作业本和一支笔。李峻熙先发表观点,其他人则有的附和,有的则提出了不同的见解。李峻熙听后也很很疑惑,眉头紧锁。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班陈俊尧 我不经意间的一抬头，便看见了同一排的三人，他们都忙的不可开交，但又忙的各不相同,好似一幅寓意丰富的画。 最左边的谢家镕正在认真背记着英语，他化回家的欲望为背书的动力，丝毫不受他人的影响呢！ 最右边的成祎正在与伙伴们讨论着数学题，发表着自己的见解。 中间的陈博涵则一心一意地写着题目，完全不受讨论声的侵害。 这幅画仿佛告诉了我，学习有许多不同的形式，关键是看自己有没有学习的心! 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班廖俊贤 抬头一望,陈与肖两人,两肘相并,右手在快速抖动着,正在完成今天的“乐谱”。头都低着,陈的左膝在不断“跳着舞”，而肖则神情自若，似乎这题目根本难不倒他。最左边的何，则呈“S”型，弯着身体，正啃着笔，写着那似乎毫无头绪的数学题，他的神情与陈、肖两人不属，而是沉入，却又困惑，好似想一题一题攻克它们。 低头，又是奋笔疾书。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班肖必发 下课了，本来安静的教室瞬间热闹起来了。不经意抬头望去，见成作和陈博涵正在看一本书，好像说些什么。陈博涵用笔勾画，成祚加以讲解。旁边的谢家镕倒安安静静的写作业，走过去一看，原来他在看《经典常谈》。成作讲完题目，又拿出语文，继续做题，陈博涵还正回忆刚才的讲解。 短暂的时间，也有无限乐趣。 我们三 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班刘妙妍 晚自习前,每个人各不相同。 抬头,看看左边,看看右边。左边,是已把所有作业"干"完了的"大学霸"———谌艺纷。是人人的榜样,每个人的楷模,当然,我也会经常何她请教学术,她总是握着笔,坚定着眼神,奋笔疾书,讲题时,她口齿利落,那张嘴一张一合,向我输送知识,这样一个"神仙同桌",是人人都梦寐以求的吧! 右边,是还在苦干的李思涵。在学习上,我与谌艺纷会常常帮助她。这不,她今天又来何我请教了,她那双大眼睛总是对我眨呀眨,笑容也常常挂在脸上."妙妍?!这题怎么做?"我凑上去,开始讲解,虽然,在我讲的过程中,她有时会点头,但有时会"嗯?"的一声,发达疑问,我也总会一边讲,一边问她一些小问题,她当然也是会毫不犹豫地说出答案。 我们三,正好优势互补,相互扶持,真好! 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班罗熙雨 晚自习做完作业的闲暇时间,我回过头往教室的同学一瞥,便看到了他们。 他右手撑头,头上顶着一本打开的英语书,眼睛目视着前方,嘴巴里念着什么,好像是在背英语一般.中间是肖志杰他的视线投向抽屉;手伸进了抽屉里,好像在找什么.最右边坐着黄勇豪,他坐姿端正,右手拿笔,左手扶书,神情专注地思考着作业的题目。 这也是教室里一道独特的风景线! 记三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班彭跃杰 晚三时，大家都在努力学习，但深色各不相同。 中间那位戴着眼镜的人是志杰。只见他左手按着英语书与默写本，右手抓着一支黑色按动的圆珠笔，刷刷地找着默写，并记录，他时而用左手翻动一下英语书，时而用右手持着改正带修改一下。右侧奋笔疾书的是勇豪，他左手按着书本，右手拿着一支黑笔。效率极高，写完了一本又一本。左侧的“戴着英语书”，努力背诵的是瑞泽。只见他口中振振有词，一个个单词从他口中吐出就组成了一个个优美的句子。 尽管方向不同。但他们都在向着自己的目标而奋斗。 写三人 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班周俊豪 二大组一排有三人，中端坐而挺拔者为浩扬，煜熙居右，新强居左。陈、冯皆在写作业。浩扬左手扶书，右手写字。煜熙左手撑头，右手写字，如劳累也。浩扬腿不动，煜熙抖左腿。新强写作业渴，左手举瓶，矫首畅饮，貌爽爽自得。 今天才周二,作业却八门都有.到晚三时,我还有日记、思政作业和物理作业,我就在短短的40多分钟把作业都写完。 随记 湘潭子敬初级中学2312雄鹰班李峻熙 课间时,向姝婷突然双手拍桌起立,目光锐利地向教室门口望去,我问她怎么了,她说在看作业,说着便斜着身子靠在了墙上,不久便又坐下。 她的同桌王静欢则一直坐在座位上,埋着头一刻不停地写着生物作业,手在本子上飞舞,时而抚额沉思,时而奋笔疾书。 最右边的寥俊贤便不怎么安分了,虽说还在座位上,但一直左顾右盼,又撅起腚跟前方的同学说话,嘴巴飞速翻动,不得不令人惊叹他叭叭的速度。