<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 求教之深必扎其根基，研以固本方成其深远；教而不研则浅，研而不教则空。为提升教师教育教学能力，推动教师自我反思，互学互助，灵武市教培教研中心陈刚主任、贺云红副书记带领初中各学科教研员深入灵武市第五中学进行蹲点教研活动，此次活动我校孙佳副书记全程陪同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次活动以“溯源析理明方向、教研聚力育新机”为主题，通过随堂听课、集体备课、学科研讨、分组评课、个性化帮扶等多种形式，对学校课堂教学进行全方位、多角度的调研和指导，为学校教学质量提升把脉问诊、开方施策。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一、深入课堂，多维诊断教学实态</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教研员们深入教学一线，随机听取了各年级、各学科的常态课，重点关注教师的教学理念、教学设计、教学方法、课堂组织、师生互动等方面，并对学生的学习状态、学习效果进行了细致的观察和记录。课后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流，充分肯定了教师们的教学亮点，同时也中肯地指出了课堂教学中存在的问题和不足，并提出了改进建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">语文教研员韩荐老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">英语教研组于琴老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">数学教研员杨婷老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">物理教研员王永峰老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">化学教研员孙科老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">道德与法治教研员杨丽彬老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">地理、历史教研员方勇老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">生物教研员史大刚老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">音乐教研员马玉双老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">美术教研员崔波老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">信息科技教研员王慧平老师蹲点听课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 信息科技教研员王增知老师对我校网络设备进行了细致检查，为我校数字化设备，理化生实验考试系统进行系统维护、技术指导，为我校教师正常使用电教化设备予以保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、聚焦问题，靶向攻坚突破</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 针对调研中发现的问题，教研员们组织各学科教师开展了主题研讨活动。从教学设计、学生参与度、思维拓展等方面提出改进建议，针对薄弱环节提供案例分析与实践建议，推动教学创新。同时教研员结合自身丰富的教学经验和研究成果，进行了深入浅出的讲解和指导。教师们积极参与讨论，分享教学经验，提出教学困惑，耐心倾听，教研员们一一进行解答，并鼓励教师们勇于创新，积极探索适合本校学生特点的教学模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">三、精准指导，分层赋能成长</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教之美，在于积蓄与勃发，在于钻研与提升，教研员们根据各学科特点和教师实际需求，对我校教师进行分层指导，青年教师通过“说课-模拟授课-点评”三阶培训，强化教学基本功。针对青年教师课堂语言冗余问题，开展“五分钟精简说课”实战演练；骨干教师围绕“教学评一体化”设计专题讲座，以案例分析，针对如何优化教学设计，提升课堂效率，落实学科核心素养等方面提出宝贵建议，助力教师在新课标引领下稳步成长。此次教研内容涵盖了新课程标准解读、学科核心素养培养、教学设计与实施、教学评价改革等方面，为教师们提供了理论指导和实践范例。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">四、高瞻启新篇，展望向未来</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次市教培中心教研员到我校蹲点教研活动非常及时的给我们带来了帮助和指导，为我校课堂教学指明了方向，为教师专业成长搭建了平台，为提升教学质量提供了有力保障。相信在教研员的专业引领和教师们的共同努力下，我校教学质量必将迈上新的台阶！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 图文撰稿：教务处</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：杨志明</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：孙佳</p>