<p class="ql-block">在教育改革不断深化的当下，跨学科主题学习作为培养学生综合素养与创新能力的重要途径，备受关注。2025年2月23日，华东师范大学澄迈实验中学迎来了一场知识盛宴，著名教育学者郭华教授莅临学校，以“跨学科主题学习的学校实践”为主题，为我们带来了一场极具启发性的精彩讲座。</p> <p class="ql-block">讲座伊始，郭华教授以其深厚的学术底蕴和敏锐的教育洞察力，深入浅出地阐述了跨学科主题学习的时代背景与重要意义。她指出，在当今复杂多变的社会环境中，现实问题往往不再局限于单一学科领域，而是呈现出高度的综合性与复杂性。因此，传统的分科教学模式已难以满足学生应对未来挑战的需求，跨学科主题学习应运而生。它打破了学科之间的壁垒，强调知识的整合与应用，旨在培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新精神，使学生具备适应未来社会发展的关键素养。</p> <p class="ql-block">随后，郭华教授详细解读了跨学科主题学习的内涵与特征。她认为，跨学科主题学习并非简单地将不同学科的知识拼凑在一起，而是以一个具有现实意义的主题为核心，引导学生运用多学科的知识和方法去探究问题、解决问题。在这个过程中，学生不仅能够深入理解各个学科的核心概念，还能学会如何将这些知识融会贯通，形成系统性的知识体系。同时，跨学科主题学习还注重学生的自主探究和合作学习，鼓励学生在实践中发现问题、提出假设、验证假设，从而培养学生的自主学习能力和团队协作精神。</p> <p class="ql-block">为了让老师们更好地理解跨学科主题学习的实践路径，郭华教授结合了大量生动鲜活的教学案例进行讲解。在案例分享环节，她展示了一些国内外优秀学校在跨学科主题学习方面的成功经验，如以“城市可持续发展”为主题的跨学科项目，涉及地理、生物、化学、经济等多个学科领域。学生们通过实地考察、数据分析、模型构建等方式，深入研究城市发展中面临的环境问题、资源问题和经济问题，并提出相应的解决方案。通过这个项目，学生们不仅掌握了多学科的知识和技能，还增强了社会责任感和环保意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此外，郭华教授还针对跨学科主题学习在学校实践中可能遇到的问题和挑战，提出了切实可行的应对策略。她强调，学校在开展跨学科主题学习时，要注重教师团队的建设，鼓励不同学科的教师进行合作与交流，共同开发课程资源、设计教学方案。同时，学校还应建立相应的评价机制，注重对学生学习过程和学习成果的综合评价，关注学生在知识、能力、情感态度等方面的全面发展。</p> <p class="ql-block">教育是一项面向未来的事业，跨学科主题学习正是我们为学生搭建通往未来桥梁的重要举措。让我们以此次讲座为契机，积极拥抱教育变革，共同推动跨学科主题学习在校园中落地生根、开花结果，为学生的成长和发展创造更加广阔的空间</p>