<p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月4日至5日，韶关市迎来了一场教育界的盛会。广东省教育研究院走进粤东西北（韶关），在新丰县第一中学实验学校开展了一场别开生面的教研帮扶活动。此次活动不仅为韶关市的教师们提供了一个学习和交流的平台，也为全省基础教育的高质量发展注入了新的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月4日，韶关市初中数学教研基地的部分项目组成员来到新丰县第一中学实验学校，进行了细致的磨课指导。专家们与当地教师深入交流，为即将到来的教研活动做好了充分准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月5日活动正式拉开帷幕。上午，新丰县第一中学实验学校的余小银老师和东莞中学松山湖学校的罗丽华老师进行了课题为《平面直角坐标系》的同课异构教学。两位老师各展风采，展示了不同的教学风格和方法，给在场的教师们带来了全新的教学视角。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，专家和教师代表们进行了深入的评课与交流。大家畅所欲言，分享了各自的教学经验和心得，为教师们提供了宝贵的教学建议。这种面对面的交流，不仅提升了教师们的专业素养，也为今后的教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，东莞市虎门第四中学的余再超副校长为老师们开展了题为《谈初中数学变式教学设计若干思考》的讲座。余校长的讲座深入浅出，结合实际案例，探讨了初中数学教学中的变式设计，为在场的教师们带来了丰富的理论知识和实践经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座结束后，广东省教育研究院初中数学教研员郑锦松老师进行了总结性讲话。郑老师首先对上午的同课异构活动给予了高度评价，认为两位老师的课堂展示充分体现了教学创新和个性化设计的魅力。接着，他强调了变式教学在初中数学中的重要性，指出变式教学不仅能帮助学生更好地理解数学概念，还能培养他们的思维灵活性和解决问题的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">郑老师还特别提到，此次教研帮扶活动不仅是知识的传递，更是教育理念的碰撞与融合。他鼓励教师们要不断学习、勇于创新，将先进的教学方法应用到日常教学中，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研帮扶活动不仅为韶关市的教师们提供了一个学习和交流的平台，也为全省基础教育的高质量发展注入了新的活力。通过这样的活动，教师们能够不断提升自身的专业素养，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。</p> <p class="ql-block">摄影：潘俊锋</p><p class="ql-block">撰稿：张惠婷</p><p class="ql-block">审核：余伍良</p>