探圆柱表面积，启数学妙思考————平昌县第六小学小学数学白三民名师工作室教研活动纪实

三民

　　一缕阳光，带一丝芳香，聚焦核心素养，深耕数学课堂。为了不断提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。2025年3月5日下午，平昌县第六小学白三民小学数学名师工作室开展了一次教研活动。本次活动由工作室成员蒲春蓉、庞婷共同教授《圆柱的表面积》一课。为老师们呈现了一场数学知识与趣味探索交织的盛宴。分管教学的副校长张波、自贡市省内结对帮扶平昌工作队队员周勇校长及小学数学部分老师参加了此次活动。

课例展示，引方向

　　工作室成员庞婷通过“导学单”设置核心问题，引领学生自主探索圆柱的侧的面积计算方法，孩子们动手操作，讨论热烈，理解和运用了化曲为直、变中不变的数学思想，培养了学生有序思考的良好习惯。

　　工作室成员蒲春蓉从生活实物为切入点进行引入，激发学生好奇心理。巧妙运用模型、动画拆解等活动，让复杂的问题直观化。把圆柱的知识点融入日常，让数学“活”起来。不再抽象，尽显数学的魅力。

专家引领，促提升

　　课后，听课老师们积极反思研讨，周勇校长为我们教学工作提供了宝贵建议：一、要根据学情设置课堂内容。二、在组织小组合作时要注意组织有序、明确分工。三、几何课要有大量的直观感知，通过观察、操作、想象等让学生形成空间观念。四、教师在教学设计时应该设计大问题，组织学生围绕大问题进行探讨解决，这样可充分调动学生学习的主动性。

　　仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。“愿我们撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”一直行走在教育寻梦的路上，乘课堂教学之舟，撑“卷入式教研”之蒿，实现教师的专业化发展，促进师生的共同成长。