聆听智慧之音 共筑成长之路——自治区天山英才邓红艳名师工作室参与公益培训活动

凝心聚力,携手前行——自治区“天山英

<p class="ql-block"> 春之美在于新生与绽放,</p><p class="ql-block"> 教之美在于钻研与提升。</p> <p class="ql-block">  岁月缱绻,葳蕤生香。在明丽的春日,从教研出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索,一路芬芳,收获教育教学的精彩和成长。为进一步提升教师的专业素养和教学能力,激励教师不断探索和提高课堂教学的实效性,自治区天山英才邓红艳名师工作室开展了系列教研活动。2025年2月22-3月2日工作室全体教师参加了"名师优课十周年感恩回馈活动"。本次活动聚焦新课标背景下初中语文教学的创新设计与实践路径,通过名师课堂观摩与专题讲座,为一线教师搭建了深度学习与反思的平台。</p> <p class="ql-block">  本期导航之专家讲座引领有道</p><p class="ql-block"> 本次线上活动,余映潮、李永红、肖培东、王君等四位语文教育界知名专家,用深厚的专业素养和独特的教学智慧,分别为参培教师带来四节精彩纷呈的课堂及讲座。内容涵盖诗歌、散文、文言文、写作教学等,同时,还结合具体课堂实例及自身经验,解读如何进行文本分析,如何创新教学设计等,为教师们指明核心素养落地有效策略,为打造高效,活力课堂提供新思路。</p> <p class="ql-block"> 品诗歌韵味 探人生哲理</p> <p class="ql-block">  余老师强调"学用结合",倡导以结构化实践活动驱动学生思维螺旋式上升,为阅读教学提供了"简约而不简单"的范式。他的课堂通过"主问题"设计引导学生从意象、语言、结构等角度深入品析诗歌。每个板块均以“主问题”驱动。通过阶梯式任务链,让学生在结构化活动中实现思维跃迁。</p> <p class="ql-block"> 坚持守正创新,破写作教学困境</p> <p class="ql-block">  李永红老师提出"生活即素材",倡导通过结构化任务设计激活学生表达欲望,实现写作教学从"无话可说"到"文思泉涌"的突破。李老师"生活即素材"的主张,像一束光照亮写作教学的盲区。</p> <p class="ql-block"> 语文教学,尽在文本中</p> <p class="ql-block">  肖老师的直击教学痛点,强调"文本细读是语文教师的看家本领",反对脱离文本的过度情境化设计,主张以语言品析为核心构建"真语文"课堂。他的课例以文本为本,回归语文初心。肖老师在教学中,以"读"为钥,通过三次递进式朗读(感知性读—赏析性读—思辨性读)带领学生触摸文字温度</p> <p class="ql-block"> 语文活动,设计艺术</p> <p class="ql-block">  王君老师提出"用生活教语文",以《从百草园到三味书屋》为例,展示"概读—演读—品读"的诵读设计链,印证"朗读是教学效果的显影剂"的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 本期导航之以研促教向美而行</p> <p class="ql-block">  本次活动通过"课例+讲座"双线并行的研修模式,实现了四大突破:理念革新。从"知识灌输"转向"素养培育",强化文本解读与学用结合意识;方法迭代。引入板块式、支架式、共生式等结构化教学策略;技术融合。探索人工智能时代"语言学习"与"思维发展"的共生路径;文化浸润。在文言文教学中实现"语言习得"与"文化传承"的双向奔赴。 </p> <p class="ql-block">  每次学习都是一次提升。此次活动,使教师对未来的诗歌、散文、文言文、写作教学方向更加明确。</p> <p class="ql-block"> 本期导航之尾声篇借海扬帆</p> <p class="ql-block">  工作室老师们在交流感悟中们深刻认识到,一切学习的成效,不一定立马就能看到,但是必然在头脑中扎根,会影响到今后的教育行为,即使此番学习并未完全左右我们的教育行为,但一定会给我们的专业成长之路打开思路</p> <p class="ql-block">  世界上最美好的事情,是和一群志同道合的人,一起走在教育的路上。学习是为了更好的遇见!思维的碰撞,灵感的生发,正是培训的意义所在。知无涯,学无境,“教而不研则浅,研而不教则空。"教育之路,任重道远。一次次的培训中碰撞出的思想火花定会让更多的教师在教学的道路上越走越宽,越走越远。</p> <p class="ql-block">  研途漫漫,众行致远。工作室活动不仅为老师们搭建了学习、交流、成长的平台,更是为当前新课程标准背景下提升初中写作教学的实效做了积极的探索。相信在治自区天英才邓红艳名师工作室的带领下,工作室全体成员能在深耕深研、共学共进的过程中不断提升教学水平与质量。回望过去,因为同行,方能成事;眺望未来,途有良伴,不觉孤单。让我们跟随名师的脚步,共同奔赴一场关于成长的美好之约。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:王建梅</p><p class="ql-block">初审:邓红艳</p><p class="ql-block">终审:邓红艳</p>