<p class="ql-block">在教育改革不断深入的当下，提升教学质量、优化教学方法成为学校教育工作的重中之重。为了进一步加强教学管理，提高教师教学水平，丰县初级中学于2025年3月5日迎来了教师发展中心教研员的视导工作。此次视导犹如一场及时雨，为学校的教育教学工作带来了新的思路与方向。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">深入课堂，精准把脉</b></p><p class="ql-block">视导当日，教研员们一抵达学校便马不停蹄地深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、物理、化学、政史地生等多个学科的常态课。课堂上，老师们充分展现了扎实的教学基本功和各具特色的教学方法。有的老师以生动有趣的故事导入课程，迅速抓住学生的注意力；有的老师巧妙运用多媒体教学手段，将抽象的知识直观地呈现给学生，让知识变得触手可及；还有的老师注重引导学生自主探究、合作学习，课堂气氛活跃，真正实现了以学生为主体的教学理念。</p> <p class="ql-block">教研员们认真聆听每一堂课，仔细观察学生的课堂表现，并不时记录下教学过程中的亮点与不足。在听课过程中，教研员们还积极与学生互动，了解他们的学习情况和学习需求。课后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流反馈。他们首先对老师们的教学态度、教学方法和教学效果给予了充分肯定，同时也针对课堂教学中存在的问题提出了具体的改进建议。例如，在教学目标的设定上要更加明确、具体，具有可操作性；在教学过程中要注重引导学生思维能力的培养，鼓励学生大胆质疑、积极思考；在课堂评价方面，要及时、准确地给予学生反馈，增强学生的学习自信心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">查阅资料，规范引领</b></p><p class="ql-block">除了深入课堂听课，教研员们还认真查阅了学校的教学管理资料、教师的教案、学生的作业批改情况等。通过查阅资料，教研员们对学校的教学常规管理工作有了全面的了解。他们对学校教学管理制度的完善、教师教案的认真撰写以及作业批改的细致规范给予了高度评价。同时，教研员们也针对资料查阅中发现的一些问题提出了指导性意见，如进一步加强教学计划的执行力度，确保教学进度的有序推进；在作业布置方面，要注重分层设计，满足不同层次学生的学习需求，减轻学生的课业负担。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">交流研讨，共话发展</b></p><p class="ql-block">视导期间，学校组织召开了学科教研交流反馈会。学校各学科教师齐聚一堂，与教研员们共同探讨教学中遇到的问题与困惑。在研讨会上，老师们纷纷发言，分享自己在教学实践中的经验和做法，同时也提出了在教学过程中遇到的困难和问题。教研员们针对老师们提出的问题，结合教育教学理论和教学实践经验，一一进行了深入的分析和解答。他们还围绕如何提高课堂教学效率、如何开展有效的教研活动、如何培养学生的学科核心素养等话题与老师们展开了热烈的讨论。教研员们的专业引领和精彩分享，让老师们受益匪浅，为今后的教学工作提供了有益的借鉴和启示。</p> <p class="ql-block">此次教研员视导活动，对我校的教育教学工作是一次全面的检验和指导。通过视导，学校进一步明确了教学工作中的优势与不足，为今后的教学改革和发展指明了方向。教育之路，履践致远。我校将以此次视导为新起点，谱写教学改革新篇章！ </p>