<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">作者：格局</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">拍摄：格局</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">定稿：2025.3.5</span></p> <p class="ql-block">行香子·初春海南相逢</p><p class="ql-block">穿过霞光，翻越河流。沐蓝天结伴同游。三时翠绿，四季香幽。喜笑同春，笑若夏，笑如秋。</p><p class="ql-block">碧波荡漾，闲云缥缈。忘年交提酒来投。风吹耳畔，浪打船头。看一壶饮，一群醉，一舟讴。</p> <p class="ql-block">醉花阴·伤春</p><p class="ql-block">流水落花愁几许，杨柳飞轻絮。极目草萋萋，杜宇声声，泣血啼烟树。</p><p class="ql-block">春踪恰似离人去。怅岁华迟暮。帘外雨潇潇，寂寞空庭，心事凭谁诉？</p> <p class="ql-block">雨霖铃•来生再见</p><p class="ql-block"> 寒风飘雪，正昏鸦泣，痛母长别。西天引入莲座，方情动处，含悲凝咽。伴我童年岁岁，竞花尽心血。待夜半、陪读灯前，缝补衣衫不曾歇。</p><p class="ql-block">萱堂远去思无绝，更那堪、渐近春时节。音容梦里犹在，尘世上、一身高洁。但愿来生，重续亲缘，此意如铁。纵寄信、千纸愁歌，况与何人说。</p> <p class="ql-block">〔越调·天净沙〕秋思</p><p class="ql-block">制曲/格局</p><p class="ql-block"> 长天断雁寒声，扁舟冷水枯萍，古渡残阳倒影。归期难定，乡愁缕缕纡萦。</p><p class="ql-block">谱：</p><p class="ql-block">×平×仄平平（韵），×平×仄平平（韵），×仄平平厶×（韵）。×平×厶（可韵），×平×仄平平（韵）。</p> <p class="ql-block">〔双调·大德歌〕元宵</p><p class="ql-block">制曲/格局</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 观古城，挂红灯。霓虹藏倩影。猜谜多人竞，笙琴彻夜鸣。银花火树流光映，美酒醉宾朋。</p><p class="ql-block">曲谱</p><p class="ql-block">××平△，仄平平△。×平平仄上（平）△。×仄平平去△，平平仄仄平△。×平仄仄平平去△，×仄仄平平△。</p> <p class="ql-block">凝练联班十二期预备课作业</p><p class="ql-block">作业：</p><p class="ql-block">一、查《搜韵》，标出下列数字的今音和古音平仄，如果是入声，请注明：</p><p class="ql-block">五 六 八 九 十</p><p class="ql-block">例： 一</p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block">五</p><p class="ql-block">今音：仄</p><p class="ql-block">古音：仄</p><p class="ql-block">六</p><p class="ql-block">今音：仄</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block">八</p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block">九</p><p class="ql-block">今音：仄</p><p class="ql-block">古音：仄</p><p class="ql-block">十</p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、查《搜韵》，标出下列字的今音和古音平仄：</p><p class="ql-block">看 听 拥 俱</p><p class="ql-block">例： 探</p><p class="ql-block">今音： 仄</p><p class="ql-block">古音： 平、仄</p><p class="ql-block">看</p><p class="ql-block">今音：平、仄</p><p class="ql-block">古音：平、仄</p><p class="ql-block">听</p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：平、仄</p><p class="ql-block">拥</p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄</p><p class="ql-block">俱</p><p class="ql-block">今音：平、仄</p><p class="ql-block">古音：平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、查《搜韵》的“词首”和“词末”，写出下列字在词首和词末的二字词组各两个：</p><p class="ql-block">看 听 拥 俱</p><p class="ql-block">例：探：探花、探索、刺探、钻探</p><p class="ql-block">看：看门、看轻、 行看、坐看</p><p class="ql-block">听：听歌、听命、好听、可听</p><p class="ql-block">拥：拥护、拥军、云拥、雪拥</p><p class="ql-block">俱：俱到、俱全、家俱、母俱</p> <p class="ql-block">凝炼联班初级班第一讲作业：</p><p class="ql-block">一、熟记并写出对联六要素。</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">字句对等</p><p class="ql-block">词性对品</p><p class="ql-block">结构对应</p><p class="ql-block">节律对拍</p><p class="ql-block">平仄对立</p><p class="ql-block">形成意联</p><p class="ql-block">二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">先天下之忧而忧，</p><p class="ql-block">后天下之乐而乐。</p><p class="ql-block">答：对偶。</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">后乐先忧，范希文庶几知道；</p><p class="ql-block">昔闻今上，杜少陵始可言诗。</p><p class="ql-block">答：对联。</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">云横秦岭家何在？</p><p class="ql-block">雪拥蓝关马不前。</p><p class="ql-block">答：诗的对仗。</p> <p class="ql-block">凝炼联班初级班第二讲作业</p><p class="ql-block">作业：</p><p class="ql-block">一、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、行业联等）。</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">负我多情空抱鸳鸯偕老愿；</p><p class="ql-block">祝卿再世重寻鹣鲽未完盟。</p><p class="ql-block">答：挽联</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">红莲开并蒂；</p><p class="ql-block">彩凤乐双飞。</p><p class="ql-block">答：贺联</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">冬去山川齐秀丽；</p><p class="ql-block">春来桃李共芬芳。</p><p class="ql-block">答：春联</p><p class="ql-block">4、 </p><p class="ql-block">六书传四海；</p><p class="ql-block">一刻值千金。</p><p class="ql-block">答：行业联（刻字店）</p><p class="ql-block">二、在《清联三百副》中，找出律式联、骈式联各两副。</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">律式联二副</p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">鹤舞关河动</p><p class="ql-block">云飞楚塞长</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">花因好客常含笑</p><p class="ql-block">鸟亦娇人似解吟</p><p class="ql-block">骈式联二副</p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">竹雨松风琴韵</p><p class="ql-block">茶烟梧月书声</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">至德无称，三让两家天下； </p><p class="ql-block">高山可仰，一抔万古江南。</p> <p class="ql-block">七绝.长城（渔阳第五法）</p><p class="ql-block">熊熊烽火照秦关，鼙鼓声声震宇寰。</p><p class="ql-block">游客而今怀仰处，空留垛口对青山。</p> <p class="ql-block">凝炼十二期联班第二讲练习（2.27）：</p><p class="ql-block">出题人：乡人</p><p class="ql-block">答题人 ：格局</p><p class="ql-block">一、简答题：</p><p class="ql-block">对联按照不同特点，对联有几种分类，分别是什么？</p><p class="ql-block">答：一共八种</p><p class="ql-block">1、按上下联句意分：</p><p class="ql-block">正对、反对、流水对。</p><p class="ql-block">2、按词性和结构对举的程度分：</p><p class="ql-block">工对、邻对、宽对。</p><p class="ql-block">3、按句子内容是否用典分：</p><p class="ql-block">言对、事对。</p><p class="ql-block">4、按用途分：</p><p class="ql-block">春联、贺联、挽联、赠联、行业联、巧趣联。</p><p class="ql-block">5、按对联主题分：</p><p class="ql-block">景观联、咏物联、咏人联、事理联、言志联。</p><p class="ql-block">6、按句式分：</p><p class="ql-block">律联、非律联（骈式联、词式联、散文联）。</p><p class="ql-block">7、按表现形式分：</p><p class="ql-block">楹联、书面联。</p><p class="ql-block">8、按字数分：</p><p class="ql-block">短联（11字以内）中联（11-50字以内）</p><p class="ql-block">长联（50字以上）</p><p class="ql-block">二填空题:</p><p class="ql-block">1.联的对句主要有（ 正对 ）、（ 反对 ）、（ 流水对 ）三种。</p><p class="ql-block">2,颂扬或劝勉他人用（赠联 ）。</p><p class="ql-block">3、为景观题联，以景观的（ 主要景色特征）或（ 人文特征 ）入联。</p><p class="ql-block">4、（ 律联 ）、（ 词式 联）、（ 骈式联 ）以外的都是散文联 。</p><p class="ql-block">三、判断题：判断对错加以改正。</p><p class="ql-block">1、上下两联从不同的侧面互补表达同一主题的是反对。（x）（正对）</p><p class="ql-block">2、用相邻或比较接近的名词相对的叫宽对。（x）（邻对）</p><p class="ql-block">3、上下联各十字以内的为短联。（x)</p><p class="ql-block">（11字以内是短联 ）</p><p class="ql-block">4、词类、词性、句子成分分析只是学习语法知识一种很有效的方法，是唯一的方法。（错，不是唯一方法，语言交流，书面阅读也是一种学习语法的方法。）</p><p class="ql-block">四、在《清联三百副》中，找出你最喜欢的一副单句联，并说明它是正对反对还是流水对？是律式联还是非律式联？ 说出理由。</p><p class="ql-block">012拂水山庄（柳如是）</p><p class="ql-block">浅深流水琴中听；</p><p class="ql-block">远近青山画里看。 </p><p class="ql-block">答：正对 ，律式联</p><p class="ql-block">浅深/流水/琴中/听</p><p class="ql-block">远近/青山/画里/看</p><p class="ql-block">理由是：从听觉和视觉两个方面互补赞美了拂水山庄的优美环境。所以是正对。</p><p class="ql-block">继承于格律诗，每句字数限五字或七字，平仄符合诗律，前四字每两个字为一个词语节奏。</p> <p class="ql-block">2025.2.26翘楚组加餐练习</p><p class="ql-block">邀得春风舒我梦 【布什】</p><p class="ql-block">盼来细雨润花田【清荷】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">旧城留有古人字【若云】</p><p class="ql-block">荒塞记存名仕诗【清荷】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.2.27翘楚组加餐练习</p><p class="ql-block">雨后江南尘不染[素颜清影]</p><p class="ql-block">风前渚北雾难消〔清荷〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雨后江南尘不染[素颜清影]</p><p class="ql-block">岸前草上露无暇〔清荷〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若得春风多眷顾【风尘】</p><p class="ql-block">怎能冰雪不消融【清荷】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（完成下面隔句对）</p><p class="ql-block">山衔暝色，归鸟相呼；</p><p class="ql-block">水铺残阳，游人欲返。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3月5日翘楚组加餐练习</p><p class="ql-block">秋深庭寂寂[心语]</p><p class="ql-block">霜冷叶凄凄（清荷）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一溪花影留春驻[转]</p><p class="ql-block">两岸莺声唤客游【清荷】</p> <p class="ql-block">凝炼联班初级班第二讲2.25练习：</p><p class="ql-block">出题人：快乐飞翔</p><p class="ql-block">答题人：翘楚02-清荷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、判断下列对联的类别，请根据讲义做完整回答（提示:答案不是唯一性)：</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">半夜生孩，亥子二时难定；</p><p class="ql-block">百年匹配，巳酉两属相当。</p><p class="ql-block">答：按讲义对联的八个分类分属于正对，宽对，言对，巧趣联中拆字联，咏人联，春联，短联。</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">蜀道关山险；</p><p class="ql-block">剑门天下雄。</p><p class="ql-block">答：按讲义对联八个分类分属于正对，宽对，事对，行业联，景观联，律联，楹联，短联。</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">本真自山野修成，任春薄秋浓，心间不负青青意；</p><p class="ql-block">至性随人情悟得，历杯温盏冷，苦后犹余淡淡香。</p><p class="ql-block">答：按讲义对联的八个分类分属于流水对，事对，言对，行业联，景关联，非律联中的词式联，书面联，中联。</p> <p class="ql-block">50-格局</p><p class="ql-block">一、简明回答下列问题：</p><p class="ql-block">1、什么叫辞赋？</p><p class="ql-block">答：辞赋，中国古代的一种文学体裁。它起源于战国时代。汉朝人集屈原等人所作的赋称为楚辞，后人泛称赋体文学为辞赋。</p><p class="ql-block">辞赋盛于汉，故世称汉赋。辞为文体之名。犹之，以众多言辞铺叙陈列为特色的古代文学体裁也叫“辞”，如“楚辞”。</p><p class="ql-block">2、辞赋有什么特点？</p><p class="ql-block">答: 辞赋的特点是：</p><p class="ql-block">词藻华美、对偶形式多变、用典和用韵讲究，是一种特殊的古代美学形式。</p><p class="ql-block">3、简述辞赋的流变的过程？</p><p class="ql-block">答: 辞赋从战国时代萌生，历经汉唐间长达千余年的演化和繁盛，在元明两代虽有所衰落，但其发展始终没有停止，在各个历史时期都呈现出不同的风貌。</p><p class="ql-block"> 明代徐师曾评论前代辞赋的发展，就以为由“古赋”而“骈赋”，进而“律赋”，最后演化为“文赋”。</p><p class="ql-block">4、什么叫骈句？</p><p class="ql-block">答:骈句指两句话的结构要相似、内容要相关、行文要相邻、字数要相等。</p><p class="ql-block">5、什么叫散句？</p><p class="ql-block">答:骈句以外的句子都是散句。不对偶、不要求押韵的句子就是散句，也叫漫句。</p><p class="ql-block">6、什么叫对偶？</p><p class="ql-block">答:对偶是一种修辞格。就是字数相等，词性相对，结构一致，意思关联的一组有应答关系的句子。</p><p class="ql-block">7、什么叫排偶？</p><p class="ql-block">答:是一种字数相等，不避同字，不拘平仄，既有排比又有对偶三个以上句形相同句意相近的修辞手法。</p><p class="ql-block">8、什么叫古偶句？</p><p class="ql-block">答:在对偶排偶句中的同位置重复使用相同的字，就是古偶句。</p><p class="ql-block">9、什么是马蹄律？</p><p class="ql-block">答：就是马行走时马蹄着地的规律：简单点说，就是“左前右后右前左后”这样的一个规律，如果我们将左边比作“平”声，右边比作“仄”声，即成“平仄仄平”。同理，如先以右蹄迈出，即成“仄平平仄”，这就是马蹄律的声律规则。</p><p class="ql-block">10、什么是乱？</p><p class="ql-block">答：赋后往往有“乱”，乱为赋中最后一节，起总结的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、熟读讲义，简答什么是“骈四俪六”，并从自己熟悉的古文中找出三个例句加以说明。</p><p class="ql-block">答：“骈四俪六”是古代骈文的一种句式特点，指文章多以四字、六字相间为句，构成排比、对偶等形式，节奏明快，富有韵律美和对称美。</p><p class="ql-block">岳阳楼记•北宋范仲淹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">日星隐曜，山岳潜形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沙鸥翔集，锦鳞游泳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">醉翁亭记•北宋欧阳修</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">野芳发而幽香，佳木秀而繁阴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滕王阁序•王勃</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。</p><p class="ql-block">雁阵惊寒，声断衡阳之浦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、屈原是战国时期楚国诗人，请简答它的简介及主要代表作品 。</p><p class="ql-block">答：屈原（公元前340---公元前278年）是战国时期楚国人，政治家。是中国历史上第一位伟大的爱国诗人。他是楚辞的创造者和代表者。被称为：辞赋之祖。其代表作为：《离骚》《九歌》《天问》等。</p> <p class="ql-block">凝炼联班初级班第三讲作业：</p><p class="ql-block">翘楚02–清荷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、查《搜韵》和《新华字典》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？以及具体特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例： 白</p><p class="ql-block">今音： 平</p><p class="ql-block">古音： 仄入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、 </p><p class="ql-block"> 鸭 </p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">狎 </p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音： 仄入</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">行 </p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：平仄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了</p><p class="ql-block">今音：平仄</p><p class="ql-block">古音：仄</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例： 甲</p><p class="ql-block">今音： 仄</p><p class="ql-block">古音： 仄入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 </p><p class="ql-block">颗 </p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">摘 </p><p class="ql-block">今音：平</p><p class="ql-block">古音：仄入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 望 </p><p class="ql-block">今音：仄</p><p class="ql-block">古音：平仄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王</p><p class="ql-block">今音：平 仄</p><p class="ql-block">古音：平仄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、标出下列清联的古音、今音平仄：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、 拂水山庄 柳如是</p><p class="ql-block"> 浅深流水琴中听 == 远近青山画里看。</p><p class="ql-block">古音：仄平平仄平平仄==仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">今音：仄平平仄平平平==仄仄平平仄仄仄</p> <p class="ql-block">小渔村46期绝句班幽兰组第二十讲作业</p><p class="ql-block">幽兰17-清荷</p><p class="ql-block">一、问答题</p><p class="ql-block">写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">渔洋第一法：前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。</p><p class="ql-block">渔洋第二法：前二句说一事，第三句以转折连词承接。</p><p class="ql-block">渔阳第三法：第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。</p><p class="ql-block">渔洋第四法：前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词。</p><p class="ql-block">渔洋第五法：以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。</p><p class="ql-block">渔洋第六法：前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论。</p><p class="ql-block">渔洋第七法：一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。</p><p class="ql-block">渔阳第八法：第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。</p><p class="ql-block">渔洋第九法：第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。</p><p class="ql-block">渔洋第十法：此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。</p><p class="ql-block">渔洋第十一法：上法前三句皆是烘托，结句归结自身。</p><p class="ql-block">渔洋第十二法：此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。</p><p class="ql-block">临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·学诗感怀</p><p class="ql-block">八方欢聚小渔村，平仄推敲启韵门。</p><p class="ql-block">常忆每周公益课，春晖遍泽满乾坤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上面写的是用渔洋第四法：前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等</p>