春风化雨润万物，惟实励新行致远——长葛小数中心教研组“新课程、新理念、新课堂”课例展示活动

比武篇

　　春光作序，万物和鸣。在这生机勃勃的季节，长葛市教育教学研究中心主办的小学数学“新课程、新理念、新课堂”课例展示活动，于2025年3月5日上午在长葛市第一小学报告厅顺利举行。

　　活动由市骨干团队优秀教师郭晓璐主持。

　　本次活动旨在通过课例展示、观课议课、专题解读等形式，探讨如何更好的落实新课程理念、优化课堂教学、提升学生的数学核心素养。活动主要围绕以下三个环节进行：

1.课例展示。由市一小岳利敏老师执教《平面图形面积的整理和复习》。

2.观课议课。

3.教研室马巧玲主任对2025年上学期工作重点和教研计划进行解读。

　　参加本次活动的有长葛市教育教学研究中心副主任马巧玲、市一小校长王春红、市一小副校长高晋及教研室其他教研员、长葛市市直学校及各镇办中心校领导、全市各小学小数教研组长及数学骨干教师。

　　活动的第一个环节，由市一小优秀教师岳利敏执教《平面图形的面积整理与复习》。这节课是人教版数学六年级下册总复习“图形与几何”中“图形与测量”的内容，旨在让学生通过复习明确平面图形面积的意义，掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆等基本平面图形的面积计算公式及其推导过程，进行熟练应用同时构建知识网络，形成知识体系。

本节课，岳老师引导学生自主整理平面图形面积公式及推导过程，理解意义及其之间的关系。让学生在思辨中感悟面积测量与面积计算都是基于“求包含面积单位的总个数”的一致性，感悟“转化”思想的作用与价值，形成知识网络，培养学生的空间想象和推理的意识。一节真正的好的复习课，不仅仅是在课内引导学生在线知识，更重要的是在回顾梳理过程中体会知识背后的思想方法。在思想的统领下对知识重构，探寻知识之间的联系，形成知识结构，进而转化成学生的认知结构。本节课学生经历了“回想—梳理—总结应用”的复习过程，还掌握了复习的一般方法。

　　课后教研室马巧玲主任及骨干团队几位老师给予这节课高度的评价：首先，前置整理做得很好，复习课更要关注学生已有知识和已有学习经验。第二，迁移构建。三个学习任务的设计，引导学生通过深入思考，构建了网络化整体性知识体系，突出了算理的一致性，积累了丰富的活动经验，促进了学生思维的发展，达到了深度学习的效果。第三，课堂教学实践中，落实了教学评一致性。凸现了大单元教学理念，培养了学生的核心素养。

　　最后，马主任对2025年上学期工作重点和教研计划进行解读。本学期教研目标：聚焦新课程理念落地，继续以深度教学促进学生核心素养提升为教研目标，做实“教学评一致”性教学研究，打造优质高效的数学课堂。

本学期工作重点：1.深入扎实开展集体教研、课例研究、送教下乡、区域教研等中心组教研活动，培养骨干，辐射带动广大教师专业能力提升；2.扎实开展新教材教学研究，并切实将2022版《义务教育数学课程标准》理念落实到新教材及现有教材课堂教学中；3.继续加强作业设计与实施研究，做到减量提质增效。

　　教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用智慧启迪智慧的旅程。长葛小学数学团队将继续以研促教，让数学课堂真正成为培育理性精神、滋养创新思维的沃土。 “正值一年春好处，杨帆奋进正当时”。春天是起点，是成长，是希望。本学期，希望我们大家一如既往能把数学教学工作做实、做细、做深，同时也能在专业成长的道理上不断取得新的进步！