<p class="ql-block">柔和的灯光洒在讲台上，王校长迈着矫健的步伐走进教室，给萍乡中学汪公潭校区高一（7）班带来了一场别开生面的思政课。</p> <p class="ql-block">王祖德校长威严又亲切，手中没有厚重的教案，却明显感觉对我们的期待沉甸甸。</p><p class="ql-block">这节课的主题是“努力影响实力，态度决定高度”。</p><p class="ql-block">感谢校长一个半小时的倾心倾情指引与教诲，我们沉静在学习，倾听与交流中，第一次如此深刻地感受到了“学习”与“成长”背后的份量。 </p> <p class="ql-block">一、为什么要努力？答案藏在国家与个人的交汇处</p><p class="ql-block">王校长从一句“为什么要努力学习”切入，没有空洞的说教，而是带我们回溯历史。他说：“古人有匡时济世的志向，今天的你们，既是知识的传承者，更是未来的建设者。”屏幕上浮现出《尚书》中的句子——“敬爱思善，陶侃习勤”，那些泛黄的古文，在校长生动的解读中焕发了新生。原来，“劳”不仅是体力上的勤勉，更是精神上的不息。当校长提到“少壮无为，老将昏耄”时，我心头一震——青春若虚度，何谈家国担当？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而关于“个人价值”，校长的话直抵人心：“努力不是为了压垮自己，而是为了在知识的海洋中找到属于自己的灯塔。”那一刻，我忽然明白：努力学习不仅是试卷上的分数，更是拓宽视野的钥匙，是让自己从“被动接受”走向“主动选择”的底气。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、如何努力？拼搏、坚持与习惯缺一不可</p><p class="ql-block">“面对难题时，你们是选择退缩还是迎难而上？”校长的问题让全班陷入沉思。他分享了三个关键词：拼搏的精神、坚强的意志、良好的习惯。最让我触动的是“坚”的解读——“攻之不破，壁垒森然；磨而不磷，卷石有扁。”校长以校训中的“坚”字为例，讲述古人求学如攻坚，需心无旁骛、持之以恒。他说：“学习就像雕刻一块璞玉，急躁只会留下裂痕，唯有专注才能成就光华。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课后，我和同桌讨论起今天的数学难题。以往总想放弃的我，竟脱口而出：“再试一次吧，壁垒森然，但未必攻不破！” </p> <p class="ql-block">三、校训中的“谦”与“实”，是成长最美的底色</p><p class="ql-block">“谦”字的解读让我印象深刻。王校长引用《尚书》中的“谦受益，满招损”，对比月圆月缺、川流不息的自然规律，告诉我们：“真正的强者，往往低头耕耘；而傲慢者，终会如溢出的水，失去方向。” 他提到颜渊“有才若虚”的境界，让我不禁反思：是否因为一次考试得意就沾沾自喜？是否在讨论中总急于证明自己，而忽略了倾听他人？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关于“实”，王校长的话振聋发聩：“盛名难副，学戒自欺。”他还举了“良苗徒秀”的例子——稻谷若只顾抽穗而不灌浆，最终只是空壳。这让我想起自己为了应付作业而敷衍的时刻，脸上火辣辣的。真正的学问，不是华丽的表象，而是像秋日稻穗般沉甸甸地积累。 </p> <p class="ql-block">四、殷切希望：让青春与时代同频共振</p><p class="ql-block">王校长给我们提出了三点希望：胸怀家国、矢志勤学、磨砺意志。他说：“你们这一代人，注定要站在时代的风口。你们的信仰，就是国家的未来；你们的脚步，就是民族的方向。”这些话让我热血沸腾。曾经觉得“家国情怀”离自己很遥远，但此刻，我忽然懂了——每天多背一个单词、多解一道题、多读一本书，都是在为未来的担当积蓄力量。 </p> <p class="ql-block">在“劳谦坚实”中重新定义成长</p><p class="ql-block">王校长耐心细致地给我们讲解校训精神，这是我第一次对熟悉得倒背如流的“劳谦坚实”校训有了清晰而深入的了解。以前的我，会把学习当作压下来的任务，把校训当作墙上的标语。但现在，“劳谦坚实”四个字有了温度：“劳”，是清晨六点半背诵课文的坚持；“谦”，是面对成绩单时“知不足而后进”的清醒；“坚”，是挑灯夜战时“再坚持五分钟”的倔强；“实”，是拒绝浮躁、一笔一画写下的笔记。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这堂课像一束光，照亮了我们自信的笑脸，照进了我们的高中生活。走出教室时，校园灯光点点，各班同学步履匆匆，我不自觉地摸了摸校服上“萍中”的徽章，第一次感受到它的分量——它不仅是一所学校的名字，更是一代代学子精神的烙印。而今天的我们，正在用“劳谦坚实”的脚步，书写属于这个时代的最美青春。</p> <p class="ql-block">同学们即兴发言：</p> <p class="ql-block">王校长的讲座让我明白：努力学习不仅是为实现个人价值，更是响应国家号召，未来为社会贡献力量。努力需拼搏精神、坚强意志和良好习惯。这让我想起一句话：“读书是为争取选择的机会，而非被迫谋生。”我们各有理想，但共同的是从现在开始向目标前进。或许结果未必如意，但只要全力以赴，过程便值得铭记。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——*思琦</p> <p class="ql-block">我们当立大志，有宏伟梦想方能成功。新时代赋予新机遇，我们拥有更优的学习环境，更应为未来砥砺前行。努力拼搏是成功的基石，当我们瑾遵校训，以劳为始之砖石，谦作基本，坚以筑高楼，实以成大厦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——*锦熙</p> <p class="ql-block">我曾是个懒散的学生，但进入新环境后，身边同学的努力感染了我。上学期选择历史方向后，我加倍付出，终在学业上取得进步。我的理想是成为一名人民教师，未来将继续发扬坚持与奋斗的精神，为实现理想拼尽全力。愿同学们也能在高中生涯中披荆斩棘，于人生答卷上书写浓墨重彩的一笔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——*欣怡</p> <p class="ql-block">课后同学们的感想：</p> <p class="ql-block">校训如灯 照亮成长之路 </p><p class="ql-block"> 这个星期，王校长为我们带来了一场别开生面的讲课，围绕“劳谦坚实”的校训以及成长展开，让我深受启发。 “劳”是勤奋的基石；“谦”是虚心的态度；“坚”是坚定的信念；“实”是踏实的作风。这四个字，字字千钧，蕴含着为人处世的智慧。在学习生活中，我们常常会遇到困难和挫折，但只要秉持“劳谦坚实”的精神，就一定能够克服困难，走向成功。 王校长还提到成长守护的理念，让我深刻意识到家校的关爱对我们成长学习道路上的重要性。学校不仅是学习知识的地方，更是培养品格的沃土。在这里，我们学会了如何面对挑战，如何在失败下获得重新站起的勇气。 作为萍乡中学的学生，我们要将校训内化于心，外化于行。在今后的学习生话当中，以“劳谦坚实”为指引，脚踏实地，谦虚谨慎，不断超越自我，为实现自身目标努力奋斗。</p><p class="ql-block">——*雨婷</p> <p class="ql-block">以劳谦坚实为帆，乘风破浪向未来</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在赣西文化沃土上，萍乡中学如一颗璀璨明珠，历经百年沧桑，始终秉持“劳、谦、坚、实”的校训精神，孕育着一代代追梦青年。这四个字，不仅是学校的精神图腾，更是校长王祖德引领师生前行的行动指南。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">劳以立身，耕耘知识的田野</p><p class="ql-block">校训首字为“劳”，强调勤劳是立身之本。萍乡中学的校园里，处处可见学子们勤奋的身影：清晨的琅琅书声、实验室里的专注眼神、运动场上的挥汗如雨……正如校长王祖德在思政课上所言：“努力影响实力，态度决定高度。”2025届高三学子在百日誓师大会上高呼“决胜高考”，正是将“劳”字刻入骨髓的生动写照。这种精神传承自学校悠久的办学传统，从革命年代的黄钟杰烈士到当代的科技小明星，无不是以勤劳为笔，书写青春华章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">谦以养德，涵养心灵的沃土</p><p class="ql-block">“谦”是萍中人的处世之道。校长王祖德在扩优提质项目汇报中强调：“教育需以谦和之心倾听师生声音。”这种谦逊不仅体现在师生交往中，更融入校园文化的血脉。无论是教师团队“修身重德”的教风，还是学生社团“互助共进”的理念，都彰显着“虚怀若谷”的品格。正如校友柳斌所言：“以德育人是大根本。”这种德育传统，让萍中学子既能仰望星空，亦能脚踏实地。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">坚以筑梦，直面挑战的勇气</p><p class="ql-block">“坚”是追梦路上的底色。校长王祖德在多个场合鼓励学生：“变革时代需敢于逆天改命。”这种坚韧精神，在萍中校园化作具体的行动：科技创新小组攻克难题，体育健儿屡创佳绩，艺术社团绽放异彩……正如校训碑石上镌刻的“坚毅”，激励着一代代学子在挫折中成长，在逆境中崛起。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">实以笃行，丈量理想的脚步</p><p class="ql-block">“实”是萍中人的行动准则。校长王祖德主导的素质拓展课程，正是“因材育才”的生动实践。从田间调研到实验室探究，从红色教育基地到社区志愿服务，学生们用脚步丈量世界，用实践验证真理。这种“实事求是”的学风，让萍中高考升学率稳居全省前列，更培养出吴学周、陈述彭等科学巨匠。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">百年萍中，薪火相传。校训“劳、谦、坚、实”如四盏明灯，照亮师生前行的道路；校长王祖德以身作则，用责任与担当续写教育华章。站在新的历史起点，萍中学子当以校训为帆，以校长为舵，在青春的赛道上奋力奔跑，用努力书写属于自己的辉煌篇章。</p><p class="ql-block">——*志豪</p> <p class="ql-block">王校长的这堂课，让我对"态度"与"努力"有了全新的认识。校长以"劳谦坚实"的校训为切入点，深入阐释了态度与努力的重要性，让我明白：成功从来不是偶然，而是态度与努力共同作用的结果。 "劳"字当头，教导我们要勤奋刻苦。校长说，学习如同耕耘，一分耕耘一分收获。只有脚踏实地、勤勉不懈，才能在知识的田野上收获硕果。这让我想起自己平时学习中常常浅尝辄止的态度，不禁深感惭愧。真正的学习，需要像农夫一样，日复一日地辛勤劳作，才能让知识的种子生根发芽。 "谦"字为要，提醒我们要虚怀若谷。校长强调，谦虚不是示弱，而是一种积极向上的态度。只有保持谦虚，才能看到自己的不足，才能不断进步。这让我明白，真正的实力不是固步自封，而是在虚心求教中不断提升。面对困难，我们要以谦逊的态度寻求突破；面对成绩，我们要以谦和的心态继续前行。 校长的讲解让我深刻理解了"劳谦坚实"的深意：以勤奋为基，以谦虚为要，以踏实为本，以坚韧为魂。作为高一学生，我们正处在人生的关键阶段。面对繁重的学习任务，我们需要以"劳"的精神勤奋学习，以"谦"的态度虚心求教，以"坚"的意志克服困难，以"实"的作风踏实前行。 这堂课不仅是一次校训的解读，更是一次精神的洗礼。校长的讲解告诉我们：只要秉持"劳谦坚实"的校训精神，保持积极的态度，付出不懈的努力，每个人都能创造属于自己的精彩人生。作为新时代的青年，我们要以校训为指引，在追梦的道路上不断前行。 ——高一（7）班*婧怡</p> <p class="ql-block">王祖德校长的讲话如春风化雨，让我们深刻体会到校训“劳、谦、坚、实”四字箴言的厚重与深远。劳动创造价值，勤勉方能致远，校长的谆谆教导让我们明白，唯有通过不懈努力，方能成就一番事业。谦虚使人进步，保持一颗谦逊的心，才能不断汲取新知，完善自我。坚韧不拔是成功的基石，面对困难与挑战，唯有坚持不懈，方能迎来胜利的曙光。而脚踏实地，则是实现梦想的必经之路，拒绝浮夸，追求实效，方能收获真实的成果。日后的我们，将以“劳谦坚实”为座右铭，勤勉工作，不断学习，勇于面对挑战，同时保持谦逊态度，虚心向他人请教。我们也将脚踏实地，从点滴做起，用实际行动践行这四个字，不断提升自我，为实现个人价值和社会贡献而不懈努力。校长的讲话，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我们更加坚定了自己的信念与追求，使我们受益匪浅，为我们的未来增光添彩，让我们走得更远，更稳，在通向成功的康庄大道上款款而行。</p><p class="ql-block">——*羽熙</p> <p class="ql-block">——*梓欣</p> <p class="ql-block">——*子暄</p>