<p class="ql-block">朗诵者简介：李克风 男 山东省沂南县融媒体中心播音指导。从事播音主持30多年，现致力于普通话、国学的推广。</p> <p class="ql-block">“艺术是相通的”，在朗诵中借鉴听觉和视觉艺术的处理方式，能更好地营造文章的意境，最终感染受众。作为一名电视工作者对镜头相对熟悉，几年前开始跟著名竹笛演奏家陈涛老师学习竹笛，老师对乐曲的分析处理，还有提到中国人艺术的审美，受《易经》阴阳理论的影响，对我都有启发。以《麻雀》为例，简单介绍我是怎样借鉴听觉和视觉艺术去朗诵的。我在朗诵《麻雀》开始时，尝试着有虚实的对比。“我打猎回来，走在林荫的路上，猎狗跑在我的前面”，前半句处理的虚一些，像是自言自语，声音轻、虚，在自己身体的胸部；后半句变实，声音送出去，指向前方。这样，声音有了层次的变化。接着“突然”是实的，节奏突快。“我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前爬”，变虚变缓。“好像闻到了前面有什么野物”，“好像闻到了”是虚的，“前面有什么野物”，变实。“风猛烈地摇着路旁的白桦树”，是一个转场的大景，变实。“我顺着林荫路望去”是个陈述句，朴实的交代就可以了。“看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀”，用近景描述。“他嘴角嫩黄，头上长着绒毛”，变大特写镜头，“分明才出生不久，是从窝里摔下来的”，是个陈述判断朴实的交代就好。“猎狗慢慢的靠近小麻雀，嗅了嗅，”是个大特写镜头，虚、轻。“张开大嘴，露出锋利的牙齿”，突然变实，加快速度，加强音量，突出千钧一发的紧张度。“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”，变实、加重、增强音量。“他蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望的尖叫着”，声音有内在的紧张度，整个身体也处在紧绷状态。“老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”，变虚、变缓、无助。“可是因为紧张，她小小的身体发抖了”，再次紧绷起来，“他呆立着不动”，朴素的陈述，“发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗！”，声音加强内在的力量。“在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物”，呈仰视角度变舒缓无助，“可是，他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”，变理智、坚定、庄严，“一种强大的力量使它飞了下来”，变实、声音有力度，在前一句的助推下达到高潮，类似于音乐的渐强。“猎狗怔住了，他可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气”，又一个转场特写，“他不由得慢慢的慢慢的向后退”，变虚变缓。“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了”，类似俯瞰的视角，旁白的感觉，结束运用戏曲中的“撤板”。整篇文章类似音乐中的“ABA”的结构，开始段落——舒缓，中间段落——紧张，等矛盾解决后，最后又回到舒缓。屠格涅夫的《麻雀》不足400字，成为世界名篇，确实当此殊荣。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人都会有不同的解读。以上仅是我个人的一点看法。附：《麻雀》屠格涅夫我打猎回来，走在林荫的路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像闻到了前面有什么野物。风猛烈地摇着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从窝里摔下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它蓬起全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它小小的身体发抖了，发出嘶哑的声音，它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗怔住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，它不由地慢慢地、慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。</p>