<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">导读:该文档记录了2021年天津某小学8岁女孩花朵提出的14个天真提问，涉及动物（牛、马、兔子等）、自然现象（水、山洞）及日常事物（书包、五角星）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">康老师在五年后整理时深受震撼，认为这些跳跃性的发问实质展现了孩子内心与自然生命的灵动联结——从草原到海洋的画面式想象逻辑，尤其终极提问"世界有多少动物"折射出强烈探索欲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">康老师将这些充满童趣的哲思整理成【孩子百问心灵档案】，旨在留存儿童心灵成长轨迹，启发教育者关注孩子独特的认知视角与鲜活的内心世界。</span></p> <p class="ql-block">1为什么有牛？</p><p class="ql-block">2.为什么有马？</p><p class="ql-block">3.为什么有小兔子？</p><p class="ql-block">4.为什么会有狗？</p><p class="ql-block">5.为什么有石头？</p><p class="ql-block">6.为什么有贝壳？</p><p class="ql-block">7为什么有书包？</p><p class="ql-block">8为什么有海bao ?</p><p class="ql-block">9.为什么有狼？</p><p class="ql-block">10.为什么有水？</p><p class="ql-block">11为什么有山洞？</p><p class="ql-block">12为什么有五角星？</p><p class="ql-block">13.大海里为什么有贝壳？</p><p class="ql-block">14.世上有多少种动物？</p> <p class="ql-block">这是一位来自2021年的我在天津一所小学，三年级课堂里，8岁的女孩花朵，她的问题记录。</p><p class="ql-block">【康老师观察记录】</p><p class="ql-block">有一种说不出的震撼，记录问题，是我在课堂上引导孩子学会思考问题的方式，很深得孩子们喜爱，一直没来得及整理，没想到时隔5年再次看到，心灵特别的触动。</p><p class="ql-block">【我的佩服】</p><p class="ql-block">1.佩服花朵的问题，会那么的天真，那份天真是源于，对世界的一份好心的探索欲</p><p class="ql-block">2.佩服花朵她在问一个个动物，她的问，其实是她内心世界里，一份与动物的链接、互动、交流</p><p class="ql-block">3.你看花朵她的问题，看似有一种跳跃性，其实有她的画面的呈现的逻辑的，从草原的牛、马、小兔子，再到海洋世界里贝壳、海豹、五角形，是一幅幅画面的呈现</p><p class="ql-block">【意想不到】</p><p class="ql-block">意想不到我会很震撼，佩服她最后的一个问题，世界上有多少种动物，让我感受到她内心世界很强烈的探索感，一份思考在打开</p><p class="ql-block">【真理发现】</p><p class="ql-block">这些看似我们司空见惯的事物，原来来孩子们世界里，竟然可以是如此的鲜活，如此的精彩，短短的14个问题，似乎被她带入了一个有趣，好玩的空间，真的不得不震撼。</p><p class="ql-block">我怎么如此幸运，时隔5年时间，心灵告诉这些孩子们的百问，可以整理出来，作为他们成长的档案，呈现出他们心灵的声音，启发更多关注孩子心灵世界的家长、老师，去关注孩子内心世界，真的很感激。</p><p class="ql-block">2025/03/04/14：20/于湖北襄阳</p>