临沂滨河实验学校初中美术教师参加“人教版新教材网络培训和答疑培训活动”

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为帮助教师更好地理解和使用新教材，提升教学质量，解答教师在教学中的疑问，兰山区教育与体育局组织全体教师参加2025年“人教版义教新教材网络培训和答疑活动”，临沂滨河实验学校初中美术教师积极参加，认真学习，课后交流学习心得，并组织新学期听评课活动，将培训内容运用到日常教学当中。

　　

初中美术培训时间是2025年2月16日，以网络直播的形式开展，上午培训内容是教材的总体介绍和分单元讲解，下午的培训内容是人教版七年级上册美术教学实施与策略。
通过培训，老师们深入了解了新教材的编写理念，特别是核心素养导向下的教学设计和实施。新教材更加注重学生的主体地位，强调知识、能力与价值观的融合。在内容编排上更加科学合理，知识点之间的衔接更加紧密，符合学生的认知规律。培训中对教材的单元结构、课时安排等进行了详细解读，帮助教师更好地把握教学节奏。介绍了很多新的教学方法和策略，如情境教学、项目式学习、探究式学习等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。介绍了很多新的教学方法和策略，如情境教学、项目式学习、探究式学习等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。在答疑环节，专家针对一线教师在实际教学中遇到的困惑进行了详细解答，特别是如何将新教材的理念落实到课堂教学中。这些问题具有普遍性，解答也为今后的教学提供了很多实用的建议。
　　

老师们受益匪浅，课后积极交流体会心得：
李成秀老师：新教材注重培养学生的审美能力和艺术鉴赏水平。在"美术作品欣赏"部分，选取了大量古今中外的经典画作，并且提供了详细的作品分析和背景介绍。
李雪老师：新教材不再局限于单纯的美术技能传授，而是更加注重培养学生的艺术素养、审美能力和创造力。教材内容设计更加贴近学生的生活实际，鼓励学生通过观察、思考和动手实践，提升艺术感知力和表现力。
曹佳老师：新教材在评价方式上也进行了创新，不再仅仅以作品的好坏作为评价标准，而是更加注重学生在学习过程中的表现和进步。通过自评、互评、师评等多种评价方式，学生能够更全面地了解自己的优点和不足，从而更好地提升自己的艺术素养。
　　

老师们在学习后积极组织听评课活动，李成秀老师学习"西方现代绘画"时，李成秀老师在课堂中引导学生观察毕加索的《格尔尼卡》，让他们从构图、色彩、表现手法等方面进行分析和讨论。有学生深刻地指出，画面中扭曲的形象和强烈的色彩对比，生动地表战残和痛。这种欣赏和析的过程，让学生学会用专业的眼光去欣赏艺术作品，提升了他们的审美素养。
　　

通过此次培训，老师们深刻认识到美术新教材在培养学生核心素养、提升审美能力和创造力方面的重要作用。作为美术教师，我将不断学习和探索新的教学方法，努力将新教材的理念贯彻到实际教学中，帮助学生更好地感受艺术的魅力，培养他们的艺术素养和创新能力。