专家引领赋能，共赴教育新程——邱县初中英语名师工作室培训之旅

邱县初中英语名师工作室

　　在教育的征程中，每一次探索都是对未来的期许，每一次学习都是一场成长蜕变。为大力加强第三届名师名班主任工作室建设，全面提升工作室主持人及成员的专业素养，切实发挥工作室的示范引领作用，2月28日至3月2日邯郸市教育体育局开展了邯郸市名师名班主任工作室主持人和成员专项培训活动。邱县初中英语武秀英名师工作室全体成员满怀热忱地参与了此次培训。

　　根据县教育体育局教师教育科的要求，我工作室迅速行动，提前规划，精心部署，制定了全面且细致的培训方案。分两组参加了集中培训与线上培训。

专家风采 一睹为快

　　专家潘晓林老师在《践行教育家精神，学做新时代良师》讲座中，以高屋建瓴的视角提出三点宝贵建议：放眼世界，树立大格局视野；立足自身，弘扬教育家精神；师出榜样，争做新时代良师 。她希望我们要“心中有大教育，手中做小事情”，要弘扬教育家精神，“为学生点灯，助学员提升，看区域引领，让自身前行。”

　　邯郸市邯山区进修学校的丁玉海老师带来《从一个人到一支团队——名师工作室成长与发展的路径与策略》的精彩分享，从建立多维度目标——实现每一个人持续成长；采用多类型管理——增强每一个人归属感；开展多维度评价——每一点变化被关注；开展多形式活动——激活每一个人的内驱力；培树团队文化——凝聚每一个人的向心力五个关键方面，为工作室的成长和发展绘制了清晰而可行的蓝图。

　　以“攻”“守”“变”“合”为核心的《GAI何以赋能教学教研——从“工具应用”升级为“生态重构”》讲座，引领我们拥抱以人为本，智能向善的数字未来，携手构建网络空间命运共同体。

　　专家崔老师的三连问“干什么、怎么干、干成什么”如醍醐灌顶，发人深省。同时，崔老师提出的六点建议“有主题、有聚焦、多读书、发挥团队力量、深入思考、引领推动作用”，为我工作室以后的发展提供了切实可行的行动指南。

　　邯郸市第二中学潘静老师的《奋楫笃行共逐梦，砥砺前行齐发展——名师工作室的建设与运行》，详细阐述了研修模式、特色品牌打造以及带动教师同行的方法，着重强调主持人的八项能力，即：敏锐的觉察力，切实的全局观，突出的创造力，缜密的谋划力，积极的行动力，灵活的协调力，细致的观察力，宽严有度。

　　邱县初中英语名师工作室成员通过线上直播的方式，全程积极参与此次培训。专家们的讲座既有深刻的理论阐释，又有丰富的案例剖析，兼具理论深度与实践宽度。多领域、多维度、多方向的讲解，如同一把把钥匙，打开了老师们的视野与思维大门。

　　成员们全神贯注地聆听，积极踊跃地思考，认真细致地做笔记，每个人都收获满满。

　　“千里始足下，高山起微尘”。邱县初中英语名师工作室殷切期望所有成员在未来的英语教育教学过程中，能够深思笃行，将培训的丰硕成果内化于心，外化于行。不断提升自身的专业水平，精心打造高效的英语课堂，共同为邱县英语教育事业的高质量发展添砖加瓦。在这片热爱的英语教育沃土上，怀揣着对英语教学的激情与创造，朝着光的方向，倚梦歌行，不负韶华。