“凝心聚力，共育未来” ——2025年临河六中班主任培训会圆满举行

李婷婷

　　教育是一场温暖的修行，班主任则是这场修行中的引路人。为进一步提升班主任的专业素养和管理能力，打造一支富有爱心、责任心和创新精神的班主任队伍，2025年3月3日，我们学校隆重举办了“凝心聚力，共育未来”班主任培训会。这次培训会旨在为班主任们提供一个学习交流的平台，助力他们在教育的道路上走得更稳、更远。

　　政教主任赵耀老师主持了本次会议。他强调，班主任是学校教育的核心力量，是学生成长的引路人。他鼓励全体班主任要始终坚守教育初心，以爱心、耐心和责任心对待每一位学生，做学生成长的“灯塔”。同时，他也对班主任们提出了更高的期望：希望他们不断学习、勇于创新，成为学生心中的榜样。会议室里，大家围坐在长桌旁，专注地听着赵老师的讲话，认真地记录着重要的笔记，仿佛每一个字都蕴含着无限的力量。

　　“班主任什么样，学校就什么样；班主任什么样，教育就什么样。”这句话深刻揭示了班主任在学校和教育系统中的核心地位。班主任不仅是班级的管理者，更是学校文化的塑造者、教育理念的践行者和学生成长的引路人。他们的工作质量直接决定了学校的整体氛围和教育水平。因此，提升班主任的专业素养和工作能力，是推动学校发展和教育进步的关键。在会议记录中，我们看到了大家对这句话的深刻理解与认同，也看到了大家对未来工作的坚定信念。

　　赵主任还讲到班主任的管理意识是其工作成效的关键。具备科学、民主、预防、沟通、激励、创新、责任、公平等意识的班主任，能够有效管理班级，促进学生全面发展，提升教育质量。因此，班主任应不断反思和改进管理方式，以适应不断变化的教育环境。会议室内坐满了认真听讲的人们，他们的眼神中充满了对教育事业的热爱与执着，仿佛在这一刻，大家都找到了前进的方向。

　　除了强调班主任工作的重要性和管理意识外，王桂林副校长还从以下几个方面进行补充，以进一步明确学校对班主任工作的期望和支持：鼓励班主任通过培训、阅读和交流等方式，不断提升自身的专业素养和管理能力。学校将定期组织班主任经验分享会，促进班主任之间的交流与合作，共同提升管理水平。并强调班主任之间，班主任和科任老师之间的团队合作精神，鼓励班主任在班级管理中尝试新的方法和工具，如数字化管理平台、个性化教育方案等，和学生共同制定可操作可执行的班规班纪等。在教室或办公室环境里，一场关于班主任培训及班主任何议题的讨论会正在热烈地进行着，大家各抒己见，共同探讨着如何更好地开展班级管理工作。

　　教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。本次班主任培训会不仅是一次学习的盛宴，更是一次心灵的洗礼。相信在未来的日子里，全体班主任将以更加饱满的热情、更加专业的素养，为学生的成长撑起一片蓝天！会议室里，大家的心灵仿佛得到了一次洗礼，对未来充满了无限的期待与憧憬。临河区第六中学的标志和办学宗旨、理念等元素也融入到了这次培训会中，成为我们心中永恒的记忆。