目标引领，质量驱动，砥砺前行——阳山县黄埔学校 2024年秋季学期期末质量分析会

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为了贯彻落实阳山县教师发展中心召开的2024年秋季学期质量分析会的精神，深入剖析我校在2024年秋季学期期末质量检测中所反映出的教学成果与不足，进一步明确下一阶段的教学目标与改进方向，总结教与学过程中存在的问题，以推动教学质量的持续提升，我校于2025年2月28日在小礼堂组织学校全体老师召开阳山县黄埔学校2024年秋季学期期末质量分析会。学校行政、一至九年级级长及统考科目教师参加了本次会议。

数据赋能，精准把脉

首先，教导处邓健聪副主任对2024年秋季期末质量检测进行了分析。他分析了学校期末考试各年级教学情况，指出优势与不足，并提出教学相关建议。通过成绩纵向对比可知：部分年级学科排名有进有退，部分稍有退步的学科组需加强分析。在年级学科排名差距中：各年级学科与前后一名有不同程度分差，部分有反超或被反超可能，邓主任强调各学科组需落实有效的教学措施。

综合以上质量检测，邓主任向全体初中教师提出了以下教学建议：1.常规做到做严、做实、做细；2.备课做到多看、多听、多问、多磨、多思；3.备考做到共研、共享、共进；4.善用时间培优扶差；5.落实行动解决问题。

之后教导处李什荣副主任，从各年级总体情况和教师期末成绩纵向对比两方面，进行了详细的数据分析。

并在教学上做出如下建议：1.教师狠抓教学常规；2.培养学生良好习惯；3.注重数据分析，查漏补缺助力提升。

剖析归因，共研对策 欧阳慧冰副校长发言

在会议上，欧阳慧冰副校长对教学的四个核心环节也和与会老师进行了梳理：首先一定要落实好备课，要求全体老师在上课之前一定要精心的备好课，不能够拿来主义，一定要根据自己班的实际情况去进行调整，进行二次的备课。教师需持教案或者是教学设计上课，学校行政班子之后会直接就到班里面进行推门听课。然后是上课环节要精讲多练，要让学生提高课堂的参与度，要用丰富的活动让学生动起来。再者是在作业的布置与批改方面，老师们每天都要布置适量的作业，要让学生复习巩固，并做到有布置有检测。最后是测试环节，她主张每一个学科学完一个单元之后，要对学生的学习情况进行一个反馈。

欧阳慧冰副校长以陈局在会议上与大家共勉的三句话结束她的讲话：质量是尊严，要以匠心来雕琢；改革是出路，要以勇气来开拓；团结是力量，要以协作来凝聚。

曾月容副校长发言

曾月容副校长在会议上对上学期教学质量先进个人进行肯定与表扬，在肯定成绩的同时，并且对部分教师在教学质量上作出提醒。同时也提醒学校教师们应清醒地认识到，教学中仍存在一些需要改进的地方。例如，部分学生在基础知识掌握上还不够扎实，综合运用能力有待提高；个别班级的学困生转化工作还需进一步加强等。

针对这些问题，曾月容副校长同时强调教师要落实教育教学常规，重视晨读午练，培养学生良好的学习习惯。

展望未来，明确方向 李少华校长发言

李少华校长从学校整体教学工作的高度出发，对本次分析会进行了深入的点评，对各学科取得的成绩给予了充分的肯定。他结合梁局长在会议中的建议，就如何抓好教学质量和到会老师提出了明确的要求和具体的指导意见。

第一个是要向课堂要效率。老师们要想方设法的提升学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度；第二个是继续做好学校常规工作。第三个必须持教案上课。老师们要备好课，吃透教材，备好学生，因材施教。

李少华校长鼓励大家继续的保持发扬教育精神，为我们学校的教学质量的提升做出贡献。他说：“我们要以抓铁有痕、踏石留印的工作精神久久为功。只要我们将各项要求落实到日常教学工作中，以更加饱满的热情、更加严谨的态度扎实做好教学工作。同心协力、攻坚克难，一定能够使我们的成绩更上一层楼。”

榜样引领，聚力前行 颁奖仪式

在激奋人心的音乐声中，会议来到了颁奖环节。学校领导班子为增值全级第一和全县排名前20%的老师进行颁奖表彰，充分体现了学校对老师付出的肯定及激励。

每一次总结，都是新的起点；每一次反思，皆为更好的抵达。阳山县黄埔学校全体教师将以此次大会为契机，以数据为帆、以问题为舵，在教育的沃土上深耕不辍，为每一个孩子的成长蓄力赋能。让我们携手并肩，共绘教育高质量发展的新画卷！

END

撰稿：杨少红 李艳芳 张超华

摄影：邓文光 梁水华

一审一校：江丽萍 邓健聪 李什荣

二审二校：曾月容 欧阳慧冰

三审三校：蔡伟文 李少华