湫坡头中学校园安全稳定工作推进会——筑牢安全防线，护航青春成长

流光

2025年3月2日，湫坡头中学召开校园安全稳定工作推进会，会议第一项，李阿宁副校长传达了3月1日全市校园安全稳定工作培训会会议精神，他重点强调以下两方面。

一、校园安全重点领域深化落实

1. 学生心理健康守护行动

心理筛查全覆盖：建立心理健康档案，通过问卷筛查、班主任观察等方式识别高危群体，每周开设心理辅导课程，配备专业心理咨询师驻校服务。

危机干预机制：设立“心灵驿站”24小时热线，对学业压力、家庭矛盾等开展个案跟踪，联合家长构建“学校-家庭-社区”三级支持网络。

2. 校园欺凌防治强化工程

零容忍政策：明确校园欺凌定义及举报流程（肢体、语言、社交欺凌），设置匿名举报箱，每月开展反欺凌主题班会。

同伴互助计划：培训“阳光使者”学生志愿者，开展情景剧演练，增强学生应对欺凌的勇气与技巧。

3. 门卫值班与安防升级

严格门禁制度：切实落实门卫值班制度，联动公安“一键报警”装置，严格实行访客登记制度。

安保技能培训：定期组织防暴演练，提升保安应对突发事件的处置能力。

4. 校园餐食安全管理

透明厨房计划：通过监控直播后厨操作，落实食材溯源制度，每日留样检测。

营养与卫生双控：邀请家长代表参与菜单制定，开展“食品安全周”科普活动。

5. 交通与防溺水专项治理

护学岗常态化：联合交警部门设立上下学高峰交通疏导点，开展“一盔一带”安全宣讲。

水域安全巡查：对周边河道、水库设置警示牌，开设游泳安全课程，发放防溺水手册。

6. 住宿生安全保障

宿舍文化+安全双建设：推行“洁、静、雅、美、安”五星宿舍评比，配备烟感报警器，夜间值班教师和保安定时巡查。

7. 传染病防控体系

多病共防机制：落实晨午检、消毒通风制度，开展结核病、流感等专项防控宣传，储备应急物资。

二、校园安全标准化管理实务

1. 看形势·强意识：安全形势分析与意识提升

风险图谱绘制：梳理近年校园安全事故案例（如实验室火灾、运动伤害），制定风险等级清单，针对性强化薄弱环节。

全员责任压实：签订《安全责任书》，将安全考核纳入教师绩效，开展“安全金点子”征集活动。

2. 突发应急能力反思与提升

预案动态优化：针对火灾、地震等场景修订应急预案，每学期组织2次全流程演练，重点检验疏散效率与指挥协调。

复盘改进机制：建立演练问题台账，例如某次消防演练中疏散通道拥堵，立即调整班级撤离路线

三、安全防范与心理健康教育深化

会议第二项，党支部书记校长樊海平做了重要讲话，他强调：

1. 当前校园安全防范重点类型

四类风险聚焦：

设施隐患（老旧电路、体育器材）

行为风险（危险游戏、违规用电）

心理危机（抑郁倾向、亲子冲突）

外部威胁（周边治安、网络安全）

2. 学生心理健康疏导教育创新

课程融合渗透：在学科教学中融入抗挫教育（如数学题设计压力应对情境），开设“情绪管理”社团。

正向文化营造：打造“心灵树洞”匿名倾诉墙，举办“微笑打卡”“感恩日记”等主题活动。

3. 心理健康问题应对方法

分层干预策略：

轻度问题：班主任谈心、同伴支持小组

中度问题：心理咨询师介入、家校联合疏导。

重度问题：转介专业医疗机构并跟踪回访。

4. 充分认识校园安全新形势

数字化挑战：加强网络欺凌监测，开展“信息甄别”课程，防范不良信息渗透。

社会协同治理：与公安、消防、卫健部门建立联动机制，引入社会力量参与安全巡查。

凝聚合力，共筑平安校园

通过本次会议，全校教职工一致认为“安全是教育的生命线”，确定了三个意识，四项行动。

三个意识：

① 底线意识：安全无小事，须以“如履薄冰”的态度对待隐患；

② 全员意识：从后勤到教师，人人都是安全员；

③ 长效意识：避免“运动式整治”，构建常态化管理体系。

四项行动：

百日攻坚行动：集中整改检查中发现的多处隐患；

家校护苗行动：召开家长安全培训会，发放《家庭安全自查表》；

能力提升行动：选派骨干参加省级安全管理培训；

文化浸润行动：创作安全主题校园歌曲、漫画展。

“让我们以今天的会议为起点，织密安全网、筑牢防护墙，让湫坡头中学成为学生安心、家长放心、社会赞誉的平安校园！”

守护成长，我们永不止步；平安校园，你我共同缔造！

编辑：周向阳

初审：李阿宁

终审：樊海平