<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在十三班，谁是最可爱的学生？我想说，那几个孩子是最可爱的学生。他们默默努力的样子是那么让我心安，他们突破自我的表现是那么让我心动，他们不慌不忙地成长是那么让我欣喜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 刘佳琦，一个英语学习困难者。周五早上，我把佳琦叫到身边，让她翻译了几个句子。让我意想不到的是，她竟然翻译出来了，而且发音准确，没有一点儿语法错误。这属实让我惊讶，更给我惊喜！我在想，佳琦终于告别落后了，在英语学习上，她的名字后面可以看到✓了，甚至🚩了。祝贺佳琦超越了自我，实现了突破！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 范威辰，一个学习目标不明确，甚至有点儿模糊的男孩儿。周四早上背《木兰诗》，虽然他不是第一批会背的孩子，但他在给我背诗时，没有错音，更没有过多打结，让我产生了喜悦感。我留意了一下他的语文课本，发现他在容易读错的字上面都标注了拼音，而且写得很规范，我又在心里为他点了一个赞。周五早上，因为他去值日，背英语清单的时间相对较短，所以大家在默写时，他还在站读。后来，我让不会背清单的十来个孩子排队给我背。轮到威辰时，我给他挑了几个短语和句子，他一点儿没错的翻译了出来，比整体成绩比他好很多的几个同学背得都好。我看着他，甜甜地笑了，他看着我，也抿嘴笑了，我们认可了彼此，感动了对方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 浩楠、竟钤、焜萌，这三个孩子各有所长，虽然不曾闪闪发光，但也温暖过我的心房。周五的歌词朗诵活动上，他们三个声音响亮，音调铿锵，语气高昂，朗诵超出了大家的预想，大家热烈鼓掌，教室里成了欢乐的海洋！那一刻，相信他们拥有了更多的力量，坚定了前进的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 狄雨馨，一个可可爱爱的小精灵，周五放学时走到我身边，带着她那招牌式的微笑对我说:“老师，我在位儿上捡到X钱。”说话间，把钱举给我看。我一看，还不少哩，便故意惊讶地说:“咦！你捡恁多钱。小点儿声，别让其他同学听到了，下周咱俩买糖吃。”她把钱给了我，笑着走了。雨馨捡到钱，第一时间想到交给我，这种拾金不昧的精神值得表扬！有谁丢了钱，下周可以找我认领哟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在我们十三班，像这样的孩子还有很多，他们都在进步，都在成长，都在向美而行，向阳而生。他们是最可爱的学生！是十三班的优秀之花！是值得我们骄傲的班级之花！我为遇见他们而骄傲，我为拥有他们而自豪！</span></p>