春暖二月二 童趣龙抬头

风是泪的歌

酒泉市第一幼儿园大六班                            “二月二”主题活动 爱的启航——入园晨检

　　春日的清晨，大六班的小朋友们像欢快的小鸟蹦蹦跳跳而来，脸上洋溢着纯真的笑容。见到老师，他们仰起稚嫩的脸蛋，甜甜地说：“老师好！” 转身又对家长挥挥手，奶声奶气地讲：“爸爸妈妈再见，我会乖乖的！” 老师热情的来一个大大的拥抱：“早上好”！温馨的话语，开启一天的美好生活！

晨练——反应能力训练

　　在幼儿园大六班的晨练时光里，一场反应能力训练活动正热闹开展。孩子们全神贯注，随时准备做出反应，分秒都不敢松懈。不一会儿，孩子们兴奋得小脸通红，嘴里还不时发出欢呼。在欢笑与紧张中，孩子们的反应速度、专注力飞速提升，为开启活力一天筑牢根基。

活动主题——二月二龙抬头

“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”在这充满希望与生机的传统节日里，大六班的小朋友们迎来了一场别开生面的二月二龙抬头主题活动，一起感受传统文化的独特魅力。

传统文化—— 二月二的来历

　　一幅幅生动形象的龙🐉图展现在孩子们的眼前，吸引了大家的注意力。揭开话题，老师借助多媒体，一个生动形象的动画和故事，为孩子们讲述了二月二龙抬头的来历。原来，这一天是龙王抬头降雨的日子，人们会举行各种仪式，祈求风调雨顺、五谷丰登。小朋友们听得津津有味，一双双大眼睛里充满了好奇和对传统文化的热爱。

传统文化—— 二月二习俗

　　说一说我们的早餐，老师给我们今天的早餐重新更换了食谱的名字，有趣极了。八宝粥——龙子粥，清蒸鸡蛋——清蒸龙眼，肉沫炒彩色丝——炒龙须……老师结合二月二的传统饮食，给大家介绍了我们身边的二月二的习俗——煎饼。还有一个是——理发。拓展训练活动也很有趣。二月二这一天吃的东西都可以赋予龙的载体。如：吃饺子🥟——吃龙耳🐉，吃面条——吃龙须面🍜，吃煎饼——吃龙鳞……孩子们一边听，一边忍不住舔舔嘴唇，仿佛已经品尝到了这些美食的味道。

传统文化——欣赏中国龙

　　创意无限的手工制作环节深受孩子们的喜爱。常老师对孩子们进行了龙🐉涂色方面的指导。重点在色彩的搭配，渐变色、对比色等内容的讲解。王老师结合活动特点进行了安全方面的指导与要求。

传统文化——龙的涂色与裁剪

　　值日生为每个孩子发了打印好的有龙头龙尾的图片、彩笔，孩子们结合常老师的讲解进行了涂色内容的实践操作活动，孩子们在激动与兴奋中，聚精会神的投入到涂色活动中。剪龙头🐲、和龙尾。小剪刀在孩子们的手中，忽上忽下，忽左忽右，不一会儿，一个个活灵活现的龙头🐲龙尾就摆在了大家的面前。

传统文化——龙的粘贴制作

　　激动人心的时刻到了粘贴龙头🐲龙尾。一双筷子、双面胶、水果网袋。老师师范讲解后，孩子们迫不及待。在老师的一声令下：开始粘贴，话音刚落，大家就一起动手制作属于自己的“小龙”。不一会儿，一条条形态各异、活灵活现的小龙就诞生了。孩子们拿着自己的作品，自豪地向小伙伴和老师展示，教室里充满了欢声笑语。

　　午睡后，窗外阳光明媚，孩子们翘首以盼的户外活动时间到了。老师组织孩子们进行了一场有趣的“舞龙”表演。二月二的活动现场，孩子们分成小组，每组拿着自己制作的小龙，在一楼大厅里欢快地奔跑、舞动。

传统文化的融合

　　可爱的范琪云、张洢迪、苏沐言三位小朋友分别戴上大头娃娃的头盔，用他们那憨态可掬，动作俏皮的样子，逗得小朋友们前仰后合，清脆的笑声一阵接着一阵，整个幼儿园都洋溢着欢乐。

传统文化——耍龙

　　孩子们一边嬉戏，一边随意地摆动着手中的龙，仿佛真的变成了一条条威风凛凛的小龙。其他小朋友在一旁为他们加油助威，整个大厅变成了欢乐的海洋。

传统文化——儿歌诵读

　　小朋友们诵读《二月二，龙抬头》。从朗朗上口的词句里，感受古人春耕祈愿，体会传统文化魅力，开启知识与乐趣并存的奇妙旅程。

传统文化的精髓

　　随着夕阳西下，孩子们带着满满的欢乐和收获，和老师、小伙伴们道别，结束了这充实而又有意义的二月二龙抬头一日活动。在这个特别的日子里，孩子们不仅了解了传统文化，还在活动中锻炼了动手能力、团队协作能力和表达能力。相信这段美好的回忆，会深深地印在他们的心中，成为他们成长道路上的宝贵财富。

沟通的桥梁

　　大六班的常蓉老师，长期担任班主任，工作能力强。在教学上，创新课程设计，激发孩子探索欲；家校沟通时，总能换位思考，耐心倾听家长心声，用通俗易懂的方式分享教育理念，消除家长顾虑。在家园共育方面，积极组织亲子活动，搭建沟通桥梁，让家长深度参与孩子成长，深受大家的喜爱。

　　看，这是她今天早晨家长们送孩子入园后，看到家长为配合班级活动，材料准备的非常丰富，感触颇深，写给家长朋友们的一段表达谢意的话语：

家园携手   用爱共育

　　二月二主题活动顺利收官，多亏大家全力支持！从精心准备材料，到孩子们的实践参与上给予了最大的支持，你们的每一份付出都为活动增添亮色。正因家校携手，孩子们才有机会沉浸式感受传统民俗魅力。未来，期待我们继续保持默契，在更多活动中增进亲子情，助力孩子们在爱与知识里茁壮成长，共筑美好未来 。

监制 茹永忠

审核 罗 婷

撰稿 王晓娟 常 蓉 陈婷婷