<p class="ql-block"> 在小学教育中，劳动教育是培养学生基本生活技能和劳动习惯的重要环节。此教学案例旨在通过具体的书桌整理活动，让学生体会劳动的乐趣和价值，同时学习有效管理个人物品的方法。通过这一活动，学生不仅能够理解整洁环境对学习效果的积极影响，还能培养他们的责任感和自我管理能力。</p> <p class="ql-block"> 一书一文化，一桌一世界。这一方书桌是同学们每天要学习奋斗、实现梦想的舞台，是属于同学们的小天地，也承载了一段静美的时光。沾化区第二实验小学开展“晒晒我的小书桌”活动，同学们纷纷拍摄下自己面前的书桌，让我们瞥见生活的一隅，看见智源学子的美好时刻！</p> <p class="ql-block"> 同学们认真地整理自己的书桌：有的同学将书籍按照学科和大小排列；有的同学将文具放入笔袋或笔筒，常用的物品放在书桌两侧，随手就可以拿到；有些同学的物品较多他们巧妙的利用书架、文件夹等帮助自己进行分类管理。把物品分类摆放整齐后，再用抹布擦擦桌子，让书桌干干净净，让自己有一个舒适整洁的学习环境。</p> <p class="ql-block"> 细心的孩子们，把桌子擦的干干净净，感觉学习起来都十分有活力了！见到书桌变得整整齐齐的时候，我们的孩子们都感受到了满满的成就感和幸福感。</p> <p class="ql-block">房室清，墙壁净；几案洁，笔砚正。同学们整理的不仅仅是一张张书桌，更是一种习惯，一份责任担当和一种独立自主的能力。小书桌，大大世界，希望同学们以学为乐，与书相伴，不负韶华!</p>