创新引领方向 教研赋能成长 ——2025年莒南县初中道德与法治学业考试研讨会圆满举行

♥捻时光♥

　　为进一步落实新课标理念，深化道德与法治学科教学改革，助力中考备考提质增效，莒南县初中道德与法治学业考试研讨会于2月28日在莒南六中举行。来自各学校、各年级一线教师齐聚一堂，共研教学策略、共探命题方向、共谋道法学科发展。活动由莒南县教研室统筹组织，聚焦 2025 年中考道法全省统一命题，通过课堂展示、专题讲座、经验分享、总结部署等环节，为全县道德与法治教师指明了新学期教学与备考的实践路径。

课堂示范：以生为本，激活思维

　　活动在莒南六中徐霞老师执教的九年级复习课《创新驱动发展》中拉开序幕。

　　徐老师立足学科核心素养，以“创新驱动发展，科技引领未来”为主题，让学生设计科技创新宣传小报作为课堂主任务。

借助任务一“思维导图的构建和分享”，对比梳理教材知识点，利用 Deep seek 进行习题测试，最后完成宣传小报的卷首语。

借助任务二“创新成就我知道”，师生交流我国的科技创新的成就;解锁科技创新取得成就的密码;尝试命题中考试题，最后链接时政进行训练运用。

借助任务三“分享创新故事”，师生探究王兴兴和他的“宇树科技”故事，交流分享感想与收获，最后总结梳理感悟类做题方法。

借助任务四“科创倡议书”，师生探究倡议书的表达思路和方法，最后学生完成本节任务输出。

　　课堂上，徐老师通过“时政热点导入—知识体系重构—情境案例探究—真题实战演练”四步教学法，从“是什么、为什么、怎么做”三个维度深度剖析“创新驱动发展战略”。教学设计巧妙融合“春晚上跳舞的机器人”“Deep seek ”等鲜活时政案例，结合小组合作、思维导图绘制、假如我是命题人等活动，既夯实了学生对“科技创新、教育强国”等考点的理解，又培养了学生的家国情怀与辩证思维能力。课堂中及时进行专题类材料做题方法的梳理指导，也给我们更好地呈现了复习课的新思路。整堂课节奏紧凑、互动高效，为复习课教学提供了“情境化”“结构化”的鲜活范本。

命题探析：立足省情，精准导航

　　在专题讲座环节，莒南六中的徐传聪老师以《明晰试题方向，探寻创新路径》为题，对2025年山东省道德与法治适应性试题进行深度剖析。徐老师从“试题结构变化”“考试内容”“变化点”三个层面展开，结合 2024 年临沂市中考真题对比，指出新课标背景下命题呈现“情境生活化、思维高阶化、价值导向化”三大趋势。她强调，备考需注重结合山东省情、结合学生真实生活经验、结合跨学科主题学习。参会教师纷纷表示，讲座内容既有理论高度，又有实践抓手，为科学备考提供了清晰思路。

经验分享：务实求效，赋能乡村

　　本次研讨会特别邀请了文疃中学厉昌龙老师进行经验分享。作为一所乡镇中学的道法教师代表，厉老师以《夯实基础 构建网络 整合专题 精心备考》为题，生动诠释了该校道德与法治学科连续多年中考成绩稳居县域前列的“突围之道”。

　　“乡镇教育不缺情怀，缺的是把情怀落地的科学路径。”厉老师质朴而真挚的分享，“没有花哨的形式，全是扎实的‘干货’，为资源有限的学校提供了可复制的经验范本！”

总结部署：凝心聚力，共启新程

　　活动最后，县教研室卢兆美老师作总结发言。她高度评价了三位教师的精彩展示，并围绕道法新变化，对新学期工作提出具体要求。

1. 研读课标，锚定方向：深入研读2022版课程标准，将“政治认同、法治观念、责任意识”等核心素养融入日常教学；

2. 深耕课堂，提质增效：拓宽视野，关注社会发展，把情景引入课堂，从教材走向社会。思维不断深化，指导学生从知识点的简单罗列到找角度深度思考和表达的转变。

3. 精研命题，科学备考：加强省内外试题对比研究，以评促教。

　　卢老师强调，全体教师要以此次研讨会为契机，以“创新”为桨、以“实干”为帆，共同谱写莒南县道德与法治学科高质量发展的新篇章。

　　本次研讨会既有前沿理念引领，又有实战经验分享，为一线教师搭建了交流共进的平台。参会教师表示，将把活动成果转化为教学实践，以更饱满的热情、更专业的姿态投身新学期工作，助力学生核心素养与学业水平的双提升。

　　创新永无止境，奋斗未有穷期！莒南县道德与法治教育人正以笃行不怠的姿态，向着“立德树人”的星辰大海阔步前行！