耕耘·收获——502班周记

紫婷

行政听课观班

　　2月24日第一节课，王婷老师在305班执教《口算除法（1）》，禹书记、梁校长、孔校长、李主任、张玲、三数、四数全体老师和两名实习老师参与听课。

课后梁校长对这节课进行了点评和指导，提出要关注课堂的重难点，关注学生的学，用好奖励机制并及时点评。教学关键在于思考重难点如何处理设计，怎样调动学生学习积极性，让学生想学。

　　2月25日第二节课，刘成龙老师精彩执教了《圆柱的表面积》一课。刘老师的课堂条理清晰，通过生动的实例和详细的演示，帮助学生深刻理解圆柱表面积的计算方法，课堂氛围积极互动，学生参与度高。

第四节课，梁校长与六年级数学组老师们进行了深入的评课活动。梁校长强调，要加强教研活动，鼓励老师们团结协作，共同提升教学质量。他特别指出，要明确每节课的教学重难点，确保学生能够准确掌握核心知识。

　　2月25日上午第一节课，彭雨蒙老师在407班执教《琥珀》。孔校长、王庆主任，以及三、四年级全体语文教师和多位实习教师共同参与了本次听评课活动。

彭雨蒙老师紧扣"四有五步"教学模式框架，通过精心设计的教学环节，实现了课堂节奏的张弛有度。

评课环节中，孔校长和王庆主任分别从教学设计理念与课堂实施效果两个维度展开细致点评。充分肯定了本堂课在目标达成度、学生参与度及学科素养渗透等方面的显著成效，针对"四有五步"各环节的衔接过渡与时间分配提出了优化建议。

　　2月26日上午第一节课，程润发老师在605班执教《形形色色的植物》。梁校长、禹书记、周主任，全体科学教师以及综合组老师共同参与了本次听评课活动。

程润发老师在课堂教学过程中，围绕教学目标，通过多样化的教学方法引导学生认识形形色色的植物，探索植物世界的奥秘。评课环节中，校长结合课堂实施情况进行了指导和建议。

　　2月27日第三节课，余诗曼老师在304班执教《笔算除法（1）》，孔校长、庄主任、周艺伟、熊文龙、三数、四数全体教师和实习老师参与听课。

余老师按照四有五步教学模式组织教学，通过复习口算步骤，用小棒分一分，小组合作说算理，学生独立尝试列竖式计算，让学生掌握两位数除以一位数的列竖式方法。师生评价，生生评价贯穿整个课堂。学生倾听习惯好，兴致盎然。

2月27日上午第二节课，耿婕老师在601班执教阅读课Unit1 My cousin and I（Part6Facts about Australia）。周梦婷主任以及全体英语教师和多位实习教师共同参与了本次听评课活动。

耿婕老师紧扣"四有五步"教学模式框架巧妙融合了"情境互动"教学模式，打造出了生动有趣且高效的英语课堂。

评课环节，周主任从教学目标达成和学生思维培养角度点评，称赞课程紧扣教学目标，借助结构化文本阅读有效锻炼学生逻辑思维，引导学生深度思考文本文化内涵，提升了学生的英语学科素养！

迎检工作

　　2月27日上午，李世祥、陈腊香两位督学莅临光谷十一小开展实地督导工作。

两位督学对我校三楼及以上楼层的安全防护及课间活动的安全管理提出了重要提示，对“一日五巡”、消防安全工作给予了专业的指导和建议。

此次督导不仅为我校各项工作的优化提供了宝贵的方向，也进一步推动了学校在安全方面的持续发展。

兑奖柜启动

　　从本周开始学校兑奖柜正式启动，每天老师根据孩子们德智体美劳等各方面表现给孩子们评分，家长可以更好的了解孩子在校表现，孩子们也能通过自己的努力得到心仪的奖品。看！课间孩子们有序的排队等着兑奖呢。

多彩大课间

　　学校每天上下午两次的大课间活动，形式多样多彩，全校师生共同参与，一起锻炼，笑容洋溢在每个人的脸上。

班级活动

　　一日之计在于晨，早起的孩子们在老师和领读员的带领下积极朗读课文，课间也有一些孩子踊跃的参加背诵课文的活动中来。课堂上孩子们的表演也绘声绘色，精彩纷呈。午饭后，孩子们有的看书，有的下棋，安静的享受饭后时光！

学生作品

　　本周孩子们优秀的听写，No pains, no gains.有付出才会有回报，希望更多的孩子们能够快乐学习，收获更大的成长。