<p class="ql-block"> 今日，班级中发生了一件班主任最为担心的事情，两个孩子在课间游戏中因矛盾引发的安全事故——一位男生因为没有遵守规则，没有听取别人劝告而将球踢出了边界，继而引发当事人（一位女生)在情绪激动下，造成了这位男生的胳膊轻微骨裂的事件。</p><p class="ql-block"> 晚上，我接到男孩父亲的回电，听到孩子骨折的消息，心中一惊，唉，最不想看到的事情还是发生了，心疼，自责，两种情绪交织起来。但是事已至此，作为孩子的班主任，不推卸责任，先以受伤孩子为主，积极救治，抚慰家长情绪。接下来，我和当事人（女孩妈妈）又一次取得了联系，说明了孩子的伤情和接下来的事宜。在征得男孩家长的同意后，我们第一时间赶到了受伤男孩的家中进行慰问。</p><p class="ql-block"> 两位妈妈特别通情达理，没有过多的责怪孩子，没有过多的责怪老师。在进行了真诚的沟通后，看到两个孩子有说有笑地畅想着以后一起要进行马术学习的场景，我相信在场的两位妈妈心中都会欣慰许多。最让我感动的是男孩妈妈说:“老师也无法时时刻刻看住孩子们，老师看到自己班的学生受伤也是非常心疼的。于老师，别太自责了。”女孩妈妈说：“是呀，我平时也特别希望孩子能够在摔打中成长，但也特别害怕孩子受伤。这次的事情，我相信也给孩子上了一课。”这两位妈妈的想法，作为妈妈的我也特别感同身受。于是，我也两位妈妈和孩子讲了情绪管理的重要性的小故事。在一场温馨的、真诚的沟通后，晚上10点钟，我、女孩、女孩妈妈从男孩家中离开。</p> <p class="ql-block"> 深夜，我回到家中，久久无法入睡，思虑良多。“古人强调改过以闻过、知过为先。这意味着一个人只有认识到自己的错误，并清楚错误所在，才可能改正错误。所以，帮助孩子接纳自己的错误，反思自己的错误，比立刻惩罚纠正更重要。”在人生的旅程中，我们经历了许多成功和失败。然而，我们是否真正欣赏了失败所带来的价值？犯错不应该被看作是一种耻辱，而是应该被视为一种宝贵的机会，一个让我们变得更强大、更智慧的契机。</p> <p class="ql-block"> 第二天一大早，我就收到了女孩子所写的日记。上课时，我就以这篇日记，给孩子们讲了一节课。首先，我给孩子讲了一个非常经典的故事——《成吉思汗和鹰》，我告诉孩子们：“永远不要在发怒的时候处理任何事情。”接着，又当着所有孩子的面，表扬了这位女生以及妈妈的敢于担当，值得大家学习。其次，我和孩子们又将上学期进行的“课间游戏我做主”中所推荐的安全游戏，以及运动时的安全措施进行了复盘。</p><p class="ql-block"> 下午的道法上，我们结合第3课的内容《当冲突发生》，和孩子们一起讨论“引发冲突的原因”“如何避免冲突”，引导孩子们正确认识产生冲突的原因，采用正确的方法，更好地化解冲突。</p> <p class="ql-block"> 经过了这次事件，我也在自我反思。在孩子们进行课间游戏时，我们作为一间教室的守护者，除了课间的巡视之外，还可以做些什么呢？</p><p class="ql-block"> 这学期开始，我们学校正式执行全新的学生在校作息时间表。每节课由原来的40分钟改为35分钟，而课间活动时间则由原来的基础上延长至15分钟。同时，每天上下午各安排一节40分钟的大课间体育活动，让学生能够充分舒展身心，增强体质。这样一来，孩子们在室外运动的时间更多了，那我们的课间如何设计，让它更有序，更规范？我想这也是我要在接下来的时间进行研究、探索和进行多样评估的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，我在班级群中推送了一个“FMS运动能力自测”，打算让家长和孩子们一起进行科学的评估。其次，我将在班级再次发起“我的课间我做主”的倡议活动，让孩子们将我们的运动项目进行安全指数的排列，让孩子们将课间游戏进行科学评估，考虑一下运动时的场地、人员数量、预测的危险等因素。同时我们还可以在体育老师的指导下进行科学运动，让孩子们既享受运动所带来的健康与快乐，又极大地保证自身安全。</p> <p class="ql-block"> 当然，一些特别有益于身心的运动项目，我们也将再进行学习和实践，让15分钟的课间有趣，有益，有意义！</p> <p class="ql-block"> 其次，我也想跟家长朋友们说：比起划出绝对安全的圈子，更应让孩子们去“闯一闯”。</p><p class="ql-block"> 一项针对青少年运动习惯的研究显示，缺乏运动的孩子在面临突发情况时，往往反应迟钝、协调性差，更容易受伤。这并非危言耸听，而是因为在日常活动中，他们缺乏必要的身体训练和反应能力。</p><p class="ql-block"> 家长对孩子的爱，深沉而细腻，总希望他们能远离伤害，健康成长。无论是运动还是人生，家长们不可能永远在场，为孩子们包办一切。只有让孩子们亲身经历磨炼，才会懂得如何准备万全，应对万难。</p> <p class="ql-block">今天，你运动了吗？</p> <p class="ql-block"> 运动锻炼本身就是一种在适度的范围内挑战自我极限的行为，只要认真学习把握好科学的方式，不仅能把受伤的风险降到最低，让孩子们的身体素质循序渐进地提升，还能在这一过程中培养出不惧挑战和辨别危险的品质和能力。</p><p class="ql-block"> 届时，即使是孩子们自己，也能划出一个更大、同样安全、却能让自己自由飞翔的圈子。相信各位家长们也会乐见其成。当然，这一过程中必不可少的，便是家长们的鼓励支持和积极引导。</p><p class="ql-block"> 我们和家长朋友们要以身作则，教会孩子们科学正确的运动方式和习惯，问题终将迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 凡事发生皆有利于我。一些看起来坏的事情，其实是在帮助我们及时止损，看清事物的本质，让我们朝向美好！！</p>