<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花开的季节，最适宜出游放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人神往。幼儿对天上飞的各种各样的风筝有着浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们也来了兴趣，于是一场关于风筝的主题就此展开。</p> 社会领域:风筝的起源 <p class="ql-block ql-indent-1">通过让孩子了解一些地方特色风筝文化，感知风筝的多样性。知道风筝是中国人发明的，增强幼儿对自己是中国人的自豪感。</p> 艺术领域:制作风筝 <p class="ql-block ql-indent-1">了解了风筝的基本特性，孩子们对风筝的设计有了很多想法。利用剪、贴的手法制作出风筝的样子，并用对称的绘画方式装饰风筝。</p> 语言领域:《村居》 <p class="ql-block ql-indent-1">儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。朗朗上口的诗句表达出孩子们对放风筝的向往，孩子们通过创编手势舞表达出对诗句的理解。</p> 健康领域:风筝满天飞 <p class="ql-block ql-indent-1">趁着微风，孩子们高高举起风筝相互追逐跑着，争相让自己的风筝飞的最高。在欢声笑语中锻炼了体魄。</p> 科学领域:风筝的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">风筝为什么能够飞起来呢？带着疑问孩子们走进科学的课堂，原来风筝是借助风的力量和自己轻的特点让自己飞上天的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动从幼儿对风筝的兴趣点入手，通过老师的讲解引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关风筝的知识。通过绘制风筝、放风筝，让孩子们相互交流自己的探索与发现，充分挖掘、加深幼儿对风筝的感知与认识，感受传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block">撰稿:孔寒玉</p>