<p class="ql-block"> 踔厉笃行，绽放一树繁花；以研促教，沉醉一路芬芳。为增进各校美育交流工作，实现经验互鉴，共同提升，2025年2月27日龙海区中小学美术名师发展工作室送教送培活动在白水中心小学展开。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动包含三方面内容：两节同课异构，一节讲座。</p><p class="ql-block"> 第一节课由白水中心小学蔡怡琳老师执教《认识图形标志》一课。</p><p class="ql-block"> 蔡怡琳，女，龙海区中小学美术名师工作室学员。积极参与各项美术教学活动项目，曾获得漳州市“基础教育精品课”三等奖，龙海区“基础教育精品课”一等奖，龙海区美术教学比武二等奖。</p><p class="ql-block"> 蔡老师通过商场为例，引导学生认识图形标志，理解图形标志的含义。让学生找一找常见的图形标志，说一说图形标志的特点。让学生理解图形标志，并在生活中加以应用。课堂气氛活跃，极大调动学生学习的积极性。她通过生动的讲解、细腻的示范，引导学生们自主探索。学生们在蔡老师的引领下，使这堂课不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动，激发了学生们对美术的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由白水中心小学柯秋珍老师执教《认识图形标志》一课。</p><p class="ql-block"> 柯秋珍，龙海区中小学美术名师发展工作室成员，漳州市美育专家库成员， 漳州市第二届十佳美术教师，漳州市级乡村工匠，龙海区民间文艺家协会主席，龙海剪纸非遗传承人，编写校本课程《白水剪纸》评为福建省中小学精品校本课程，指导白水剪纸工作坊获得“全国终身学习品牌项目”称号，荣获2024年福建省基础教育成果奖一等奖。</p><p class="ql-block"> 柯老师首先出示学校门口附近的标志，在授课环节通过认识加油站，车站，机场里的标志，让学生体会图形标志在日常生活中的应用。柯老师着力培养学生的审美情趣，联系生活实际，注重教学的思想性，知识性，趣味性。巧妙运用多种方式，充分发挥学生的主体作用，将新课改理念渗透到教学的各个环节中。</p> <p class="ql-block"> 最后由海澄中心小学魏奕芳老师为大家带来讲座《美育浸润行动下的学生艺术工作坊建构与探索》</p><p class="ql-block"> 魏奕芳，龙海区海澄中心小学教师，福建省学科带头人培养对象、福建省优秀指导教师、漳州市美术学科带头人、 漳州市小学美术十佳教师。她曾积极开设省、市、区级各类示范课、公开课，参与送教送培活动，多节课例荣获部级、省级、市级优课；参加省、市、区级技能大赛、作业设计并获奖；主持多项市、区级课题，在美育育人方面有个人见解。</p><p class="ql-block"> 魏老师从美育浸润行动的意义，春晚里的美学，春晚LOGO设计及非遗的传承与创新等方面，提升学生的审美素养，促进全面发展，塑造健全人格。魏老师通过丰富的实例，展示了美育与生活融合的可能性与魅力。她鼓励教师们要引导学生发现生活中的美，培养他们的审美情趣和创新能力。同时，她还就如何将美育理念贯穿于学生的日常生活中给出了具体建议。</p> <p class="ql-block"> 教且研之，思且有得。首先，蔡怡琳老师和柯秋珍老师分别就自己的课例进行了详尽的阐述，随后，老师们积极参与、畅所欲言。大家从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、课堂氛围的营造以及学生的参与度等多个方面进行了深入细致的评价与分析。</p> <p class="ql-block"> 随着教研活动的深入开展，不仅促进了教师的个人成长，也推动了美术组整体教学质量的提升。教研是灵魂的唤醒，也是诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行、共研共学、齐步奋进。</p>