“聚焦核心素养，深耕科学备考”——2025年全市初中物理教学研讨会

黄颖

春寒未尽，教研先行。在2025年的初春，全市初中物理教师齐聚一堂，以“深化课标实践·赋能中考备战”为主题，在北辛中学通盛路校区共同开启了一场理论与实践交织的学术盛宴。本次研讨会以2025年中考为背景，聚焦新课标背景下的教学改革，围绕试题分析、跨学科学习、复习策略优化等核心议题展开深度研讨，旨在以智慧碰撞激发教育灵感，以经验共享推动课堂变革。

‍本次会议共有六个议程，一是听北辛中学通盛路校区张道荣老师的中考复习课，二是朱林主任对本节课的点评和指导，三是邢洪初主任对于我校的中考复习计划作汇报，四是王福余主任对九年级第一学期期末考试物理试卷作分析，五是杨磊校长作关于跨学科项目式学习的报告，六是由刘念殿主任对本次学科研讨会作总结。

一、张道荣老师中考复习课

张老师根据我校学生复习情况，以九年级第十五章和第十六章为依据，进行“电流电路 电压电阻”知识点的复习课。

二、朱林主任评课

朱主任以“注重创设情景，助力学生思维发展”为主题进行课堂评价，本节课注重学习情境的创设，激发学生的科学思维，加深对物理观念的理解，总结以下几点：

‍1.尝试按课程标准将单元内容进行整合。

‍2.复习模式做了改进，通过发布任务活动，在实验的基础上，让学生完成模块知识点的复习。

‍3.中考真题的处理凸显思维的可视化。通过分析综合，抽象概况的过程，更好体现学生的科学思维。

三、邢洪初主任作备考复习计划

邢主任根据分析我校九年级学生情况，结合现中考情势，对我校中考复习制定了详细计划，把握方向，科学备考。

‍1.走进省考，把握方向。从多角度分析上学期期末考试试卷，了解并分析中考试题的多样化，注重题目的新颖性和综合性，注重实验复习，建立高阶思维解题模式。

‍2.潜心教研，迎接挑战。保证“三定三有”基本规范，认真教研，分配到人。

‍3.三阶递进，确保效能。分析中考情势，分阶段进行复习，第一阶段进行系统复习，重点模块重点复习，第二阶段进行专题突破，对高频考点以及易错点进行突破。第三阶段是模拟冲刺，查缺补漏，教给学生答题技巧，规范答题语言和步骤。

四、王福余主任进行期末试卷分析

王主任从四个方面，对九年级上学期期末考试试卷进行分析：

‍1.试卷结构和创新点。首先分析试题的题型以及分值分配，对试卷整体难度进行评估，指出错误率较高的题目。指出本张试卷融合科技前沿与实际应用，实验探究题旅游综合性和拓展性。

‍2.对学生成绩进行分析。通过对全市学生成绩分析，发现两极分化现象严重。

‍3.学生答题情况分析。分别从选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题进行分析，指出学生容易出错的题目以及原因。

‍4.教学改进建议。一是要强化情景教学，培养科学意识；二要加强实验教学，提升探究能力；三要注重解题方法指导，培养思维能力；四是要促进跨学科整合，解决实践问题。

五、杨磊校长作关于跨学科项目是学习的报告

杨磊校长首先解释跨学科学习是什么，指出跨学科学习的特征以及学习意义。分析初中物理与其他学科的联系，指出如果培养跨学科学习能力。深化核心素养下的项目式学习，可以由浅到深，逐步进行跨学科项目是学习，通过案例，给出项目式学习在新课标中的体现，强化学科实践，可在教学教学中进行跨学科项目式学习的设计。

六、刘念殿主任作会议总结

首先刘主任提出新学期两级教研室安排的主要工作，然后指出本学期围绕“滕州好课堂”开展的一系列活动，包括优质课评选，基本功比赛（课程纲要、学历案撰写、作业设计、表现性评价任务设计、跨学科主题学习方案等），最后指出本学期物理学科进度以及考试时间，按照各学校学生情况以及复习进度，制定适合自己学生学情的复习计划，全力备战中考。

以研促教，向新而行；未来已来，步履不停。这场春日里的教研盛会，必将为全市物理教学注入新动能，引领师生在2025年中考复习的征途上，书写更璀璨的篇章！

编辑：黄颖

‍图片：黄颖 张灿 彭帅帅

初审：徐永祥 朱林

‍终审：侯瑞祥 邓永